错题不过是纸老虎
错题不过是纸老虎
昨晚希希做完学校作业，让她讲错题给我听的时候，我居然睡着了。不过才九点钟吧，眼皮抬不起来，所以就讲了几张试卷，我先睡觉了，她自己去整理文言文笔记。
这样的讲错题，已经进行了好几次，我觉得让孩子讲错题，主要是控制以下几点：
1、并不是所有的题目都需要家长会做。有些错题，我也不是都会。她捧着试卷，我捧着答案，让她一题题讲清楚这题应该怎么做。讲的时候不能含糊过关，必须知识点清晰才行。
2、如果看到题目，立即就能说出当时错因的，讲得清楚明白的，就PASS了；如果讲得啰嗦，讲得结结巴巴，但最后还是讲出来了。那么把这题做上记号，下次再重讲一遍。
3、如果这道错题还是不会做，要么自己对照答案弄懂，要么家长讲给孩子听。弄懂了之后，同样做上记号，下次再重复讲一遍。
4、不需要天天讲错题，也不能隔了几个月才讲一次错题，自己掌握时间；
5、要保证在一定的刷题量基础上去复习错题。没有题量的复习错题缺乏典型性。
6、这种方法对于经常因疏忽而犯的低级错误，是个警醒；对于因知识点掌握不牢而错的题，是个巩固复习的好机会；对于是否仍然有漏项，是个查漏补缺的重要环节。
考试前学霸的期末复习叫“查漏补缺”，中等的叫“精卫填海”，差点的叫“女娲补天”，如果不是经过这样地毯式复习，我怎么知道我这是“开天辟地”啊
。
错题不过是纸老虎，错过就不要再错。但这种方法并不是适合所有孩子，每个孩子的学习习惯、亲子关系、家庭氛围、父母对学科的了解程度……都不一样。“因材施教”是我的一贯原则。
你觉得有用，就可以试试；你觉得没用，就尝试用更好的方法。路都是人走出来的嘛！
和孩子一起学习，一起成长！
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