爱车的男孩看过来—《凯迪和一场很大的雪》导读
解析：封面介绍、这本书和《小房子》的风格颇为类似，中间是主要画面，四周用小图画来展示相关知识，但是比前者更多了一些热闹，多了一些开心。封面展示的就是中心凯迪的气力和四周大雪的气旋和几近覆盖的电线杆。很多绘本并不依靠精美的外观赢得孩子的喜爱，如何引导孩子走入这个故事，是家长们需要小小努力一下的事儿。如果你的孩子对车充满兴趣，如果他喜欢英雄，如果对雪天情有独钟，发现到孩子的喜好，就能轻而易举的开始我们的故事啦！【环衬】
解析：开篇就是凯迪在风雪交加中铲雪的场景，孤军作战的凯迪像置身于飞雪的海洋中，但就是那一抹红特别显眼，这是怎样的一种局面实在让人担心不已。这预示将是一场艰难的傲斗，其它铲雪工具雪藏了，这足以说明凯迪的独特的位置和力量。【扉页】
解析：有一天，下了很厚很厚的大雪，别的铲雪车都走不动了，城市的路全被雪封住，除了凯迪，一切人、一切事情都停了下来。慢慢地、稳稳地，凯迪犁着雪前进，一路上帮助警察出来保护城市，邮递员把信送出去等等。这样的场景其实衍生于生活。一辆名叫凯迪的拖拉机服务城市的故事，个人英雄主义初级版，男孩子的最爱。【起始】
解析：中间是《小房子》中的小房子，那是一个世外桃源，可惜在城市化进程中，被孤立、被挤占、被破坏，最后只剩一幢孤独的小房子矗立在那。看那同是自家的马匹也惊恐地逃出了最后的家园。来了火车、汽车占据了之前的空间，像凯迪一样的铲车无情地摧毁着美好的家园。回过头看，向前的脚步势不可挡。小房子再好，绿色家园再美好也将成为过去。留恋那美好的记忆吧！我不知道是否贴近作者意图。【第1画面】
原文：凯迪是一台漂亮的红色履带式拖拉机，她个头很大，强壮有力，可以做许多事情。解析：翻开第一页，画面中间是一台叫凯迪的拖拉机，在主图四周有一圈小图，解读凯迪的各种功能和配件，比如凯迪有55匹马力，就画了11组马，每组是五匹马，也可以说拖拉机的力量最大有55匹马的合力。这个小细节有趣地解读了马力这个令孩子和大人费解的词。【链接】：1765年，英国人瓦特发明了世界上第一台蒸汽机，从此，人类进入了"蒸汽时代"。蒸汽机的实际应用，最早是在煤矿上开始的。一家煤矿矿主，想用蒸汽机来代替马匹提水，就向瓦特定购了一台蒸汔机。瓦特为了设计制造这样的"机械马"，便测量了一匹健壮的马的功率，结果是这匹马能把70kg重的水用1m/s的速度向上拉起来，也就是说这匹马的功率是70kg.m/s，瓦特根据这个功率制造出功率为75kgm/s的蒸汽机，并把这种蒸汽机的功率称作一"马力"。这就是"马力"名称的由来。"马力"的来源虽然是对照马的工作能力来决定的，但是马的能力各有不同，普通的马，一般说来只有0.4至0.6马力。凯迪这般厉害得益于她的柴油发动机（劲大）、5段变速前进挡（行进快）、2段变速倒车档（倒车快）和原地旋转（灵活）。这样她的功能就多种多样了，根据城乡不同的场合采用不同的履带，这样既可以用来推土又可以用做雪犁。画面唯美有新意，特别是铲车用别具一格的方式来展示它的性能，很贴切孩子的认知能力。【第2画面】
原文：装上推土铲她能将土推走。装上雪犁她就能把雪铲走。解析：故事说的是一辆名为凯迪的红色铲雪车，她非常热爱自己的工作，不畏严寒不怕苦累，在寒冬腊月里快乐的帮大家扫雪、运送货物，扶危解困等一连串故事。不知道外国人为什么会说铲雪机是她，在我眼里强壮如凯迪这种类型的车应该是男性的。给一台拖拉机起了如此贴近生活的名字，是女孩子一眼也能喜欢上本书的理由之一。“凯迪”的作者维吉尼亚·李·伯顿是女性，她的作品主角不乏挖土机、小火车头等铁家伙，但增添了不少女性元素。凯迪也是位女士，她漂亮，穿着红色的衣服，瞪着萌萌的大眼睛。中间的凯迪更像是一个展品，四周16个状态各异的小图就是她的工作状态了。土为黄，雪为白，红色凯迪格外醒目，一连串的动作让孩子们思路不断。孩子们一定会发现每台车不同的动作，这可是他们的强项，特别是那些爱车的男孩子们。绘本《凯迪和一场很大的雪》创作于1943年，从故事到画风都充满了浓浓的旧日情怀。【第3画面】
原文：凯迪在吉波利斯市公路局工作。公路局夏天修路，冬天铲雪，保持道路畅通，让车子可以顺利地进出和环绕城市。解析：作者凯迪克金奖作品《小房子》被赋予了人的特征和情感，被拟人化了，它会好奇，会孤独，也会恐惧和快乐，这都是孩子们能识别的情感。同样作者也把凯迪（拖拉机）拟人化，这不凯迪在吉波利斯市公路局工作，她的指责就是夏天修路，冬天铲雪。中间是公路局办公、车库和维修场所，你看凯迪雄赳赳地从车库开出来，还有一家人在后面观看呢。一辆绿色小卡车，人在车下躺在地上正在检修车辆，派车队伍的正在等候加油。画面四周介绍的可是公路局的各种车辆：开车就有几种、压缩机车、燃气压路车、搅拌车、载雪车、铲雪车、碎石机和便携式水泵等，可能孩子不一定知道他们的用途，可简单地做一些介绍。当然还有路标和施工标识，给孩子们又上了一堂科目一的考试啊！但只是颜色都是黄色就不符了，给孩子们指出来，也可以带孩子一起在行车中实战啊。不过这本书确实很耐看，常看常新，每次都有不同的发现，不说具有特色的线条，圆圈的绘画，已经让人耳目一新，单看内容涉及男孩喜欢的所有要素，从各种各样的车，车配的工具，从地图到轨道，涵盖从地理到科学，生活常识等等方方面面的知识。【第4画面】
解析：中间被黄色包围的是全市疆域的俯瞰立体图，由于尺寸小不得不在关键的位置上做了数字的标记，四周则是这些关键位置的放大图。当让还有指南针和位于框图黄色背景下的公路局的实景微缩图。这把钥匙是一座城市的钥匙，这说明公路局就是掌管这把钥匙的机构？还是凯迪是这座城市的钥匙？这张地图和数字一定能激起孩子们的兴趣，在地图标示的数字上找建筑物，这可是一个绝妙的主意。虽然这个创意不在新颖，但在绘本里出现确实少见的，也正好迎合孩子找找找的特点。对那一圈圈的地图路线反复咀嚼，我这才明白了凯迪克金奖作者的意义！这本书的图好厉害，先是介绍拖拉机的各种功能，中间是平时的拖拉机，周围一圈全是换上各种不同装备的拖拉机小图，再然后是全镇的地图，后续还能根据故事里需要铲雪的方位一遍一遍对照地图翻回来看，最后是铲过的全镇地图。其实题材不是非常感兴趣，也被用心程度惊倒了。【第5画面】
原文：整个夏天，凯迪带着她的推土铲在城市的各条道路上工作。她喜欢工作。越费力越有难度的任务她越喜欢。有一回，蒸汽压路机掉进池塘，凯迪把他拉了出去。公路局的人很为他感到骄傲，常常说：“什么也难不到她！”解析：左图是一修路的场景，来来往往的车辆穿梭在S形的场地中，最上边建筑应该是混凝土建工厂，这些车辆都在这出出入入。作业区域危险因素很多，许多人在关键地段摇旗呐喊、发号施令。只有凯迪在攻坚的地段默默无闻地工作着。也不是，绕行指示牌上的小鸟在欣赏着她。前方施工告知太有意思了，一盏60年代的油灯放在地上，真有怀旧情结啊！右边一台压路机陷入池塘，这可难不倒凯迪，英雄用武之地吗！倒是两边喊号的人更卖力。凯迪既能推土又能铲雪还能救援，越是有难度的任务她越喜欢。相信英雄情节是这个3岁左右年龄段特有的感触，一些平凡，朴实，不夸张，不自满的实力派格外受到孩子们的追捧。【第6画面】
原文：冬天来了，人们给许多大卡车装上雪犁。但是强壮有力的凯迪只能留在家里。因为雪还不够大，用不着她。解析：前边修路只是一个引子而已，后边的铲雪才更符合主题，也更能展示出凯迪的第一无二来。雪还不够大，凯迪被雪藏在家。其它铲车在大大小小的山丘间忙碌着。这也的重点是一个铺垫和当地人民体验雪地游玩的快乐。雪橇、划犁、堆雪人和打雪仗这可是我们小时的最爱啊！我个人很喜欢李伯顿的这种风格，细腻而又有点萌萌的，辨识度也很强。相比《小房子》，凯迪更有人物情节性。于妈妈来说是收藏，于孩子来说是欢乐。就是它的画面装饰性极强，而且绝少直线，常常是一个椭圆套着一个椭圆，就像她的《小房子》一样，比如前边几页，一个个椭圆形的丘陵连绵不断，连道路、云彩、栅栏，甚至连树梢都是椭圆形的，跃动着一种柔和而又抒情的舞蹈感觉。这或许与维吉尼亚·李·伯顿曾经是一位舞者不无关系吧！【第7画面】
原文：一天，大清早开始飘起了毛毛雨，慢慢变成小雨，下着下着变成了雪。到中午的时候雪有四寸厚了。公路局的人开出了铲雪卡车。到下午时雪有十寸厚了，还在不停地下。“看来是场大雪啊！”公路局的人说。这回，他们派出了凯迪。解析：雪和雨从早下到中午，雪已经有四寸厚了，这可是英尺啊！一英寸=2.54厘米，折算为就是超过了10厘米，已经超过脚面了。雪量并不大，公路局派出了对路铲车清理积雪。左右两个画面的雪花密集程度和大小对比，下午雪厚已经达到十寸，即25.4厘米。快要末过小腿了。这时，其它车辆刀枪入库，非凯迪莫属了。到了展示凯迪肌肉的时候了，我想孩子们定会卷胳膊开始助力了。【第8画面】
原文：暴风吹旋着，雪越积越厚。一尺……两尺……三尺……五尺……雪堆到一楼的窗户了……雪堆到二楼的窗户了……终于，雪停了。铲雪卡车一辆接一辆地不能动了……路被封住了……车子没法开了……学校、商店和工厂都关门了……火车站和飞机场被雪覆盖……邮件送不出去……警察不能出来保护城市……电话线和电线断了……总水管裂了……医生没办法把病人送去医院……消防队也无计可施……所有的人、所有的事都停了下来……除了……解析：原来凯迪作为公路局的光荣一员，既能推土又能铲雪，越是有难度的任务它越喜欢。有一天下了很厚很厚的大雪，别的铲雪车都走不动了，城市的路全被雪封住，除了凯迪，一切人、一切事情都停了下来。这页没有中心大图，文字占据了空间。这是文字的强项，把积雪的厚度用渐进的文字笔触刻画出来，把积雪对城市造成的困难描述的淋漓尽致。因为文字的动态的，而图画只是具像。当然只有文字才能胜任此大任了。但四周的图画，作者也非常巧妙的用一根电线杆在不同时段下的积雪厚度来展示大雪造成的灾难。从左图到右图，从左上角到右上角，通过一根电线杆，22个不同时段的写实，最后，电线杆已经不见了。维吉尼亚·李·伯顿的图画书的构成实在是多重的、立体的、极为精致的。故事虽长，能看出作者的用心，一年四季，就像人的一生。【第9画面】
原文：凯迪。吉波利斯市被一条厚毛毯盖住了。解析：一个大跨页，只有凯迪出现在右上角一个小小的位置上，面对白皑皑的积雪，这种压迫的阵势已经有了。凯迪从远处一路铲过来，这是起点也是无奈之计。文字描述整个吉波利斯市被一条厚毛毯盖住了。简要的一句话，却困难大如天。这也给英雄的凯迪面前横亘着一个巨大的困难啊！这也是英雄毕现的时候！从这也开始，四周边框采用飞旋的造型，是雪景的再现还是钩心的刀把呢！【第10画面】
原文：慢慢地、稳稳地，凯迪奋力为城市犁出一条路来。“劳驾！”警察局长喊道。“请协助我们出去保护城市。”“没问题，”凯迪说，“跟我来。”解析：对照地图看出，凯迪从公路局出发，绕过最近的市政厅，一路向东指向警察局。看一路的树木和电线杆都埋入过半，深深地雪道也能看出。凯迪咔嚓、咔嚓费力地一步一步前行。雪后的治安是突出的问题，凯迪像英雄般的气概冲在前面。《凯迪和一场很大的雪》从大人的角度来讲，真的看不出有什么好来，没有任何的故事情节，画面上就一辆拖拉机嘟嘟嘟、嘟嘟嘟的出来铲雪。但是从孩子的角度来讲，这却有着不一样的意义，虽然画面上都是简单的铲雪画面，但是孩子却会吧自己想象成那辆英雄勇敢的拖拉机，在全城交通瘫痪的情况下，唯有他自己能自由行动，真认真真的帮助大家恢复交通，恢复治安，也得到了人们的尊敬。这是件多么美妙的事情啊，听了这个故事的孩子，自然也就会喜欢上凯迪。这或许就是他获得美国儿童绘本最高奖项凯迪克大奖的原因吧。【第11画面】
原文：凯迪在市中心开出了一条路。“帮个忙！”邮局局长喊道。“请帮助我们把信送出去。”“没问题，跟我来。”解析：凯迪沿着警察局-初中-图书馆-高中-教堂-住宅区-中心区，一路开进到邮局旁，已经形成了一条主干道。对着地图就一目了然了。信息是命脉，把雪灾的境况送出去，让大家来救灾是当务之急。这本绘本出版于1943年，通讯还是书信为主呢！一路铲来，烟囱已经泛起袅袅炊烟，生活的动态已经显现。慢慢地、稳稳地，凯迪犁着雪前进，一路上帮助警察出来保护城市，邮递员把信送出去等等。多亏了能干的铲雪车凯迪，城市的道路恢复了畅通，生活又照常进行了。李.伯顿的书虽少，但是所见到的本本是精华，除了大家熟知的《小房子》获得凯奖外，这本《凯迪》充满了乐趣，书内隐含了许多知识。【第12画面】
原文：凯迪一直把路开到了火车站。“帮帮忙！帮帮忙！”电话公司和电力公司的人喊道。“城东有电线杆倒了。”“跟我来。”解析：凯迪在大雪中开路的路线，在前面介绍的吉波利斯市的地图中可以找到。凯迪每到一处，后面开通的道路上就会开出相应的车，在以后的图中也都有体现，对照每一页里出现的建筑和车，可以让小朋友们学习方位判断和锻炼逻辑思维。这就是大师精品，小朋友们可以带回家细细体味哟。【第13画面】
原文：凯迪把路开到了城市的东边。“请帮个忙！”水厂厂长喊道，“域北总水管破裂了！”“跟我来！”凯迪说．解析：这本书，涉及到地理、科学和生活常识等等方面。比如，讲到凯迪走到水厂后，厂长告诉她“城北总水管道裂了”求救时，我们从地图上看到城北画着一个水塔。在告诉孩子总水管裂了，自来水都漏掉了，城市就没有供水了，人们口渴了就没有水喝，饿了就没有水来做饭吃。让孩子完全进入到书里的情景中。每到一处，面对求助者，凯迪都有求必应。这本书最大的好处是教会了小朋友“什么是助人为乐”和“什么是乐于奉献”等美德。【第14画面】
原文：她把路开到城市的北边。“救命！情况紧急！”医生喊道。“请帮我把这病人送到城西的医院。”“没问题，跟我来。”解析：画风是很简单的，粗看起来甚至简陋，不过却非常严谨和耐看。每一页，每一笔，都是有意义的。除了故事本身，找每一页中的车，对照每一页里出现的建筑，也是一个极大的乐趣。【第15画面】
原文：凯迪把路开到了医院。“十万火急！十万火急！”消防队长喊道。“城南有三个火警！离这儿很远！”“跟我来。”解析：对于家里有个卡车迷的孩子来说，这本书简直让他们要抱着睡觉了。既能让他看到各种各样工作中的工程车，还能让他见识到卡车工作的内容。当然对于稍大一点的孩子，这本书如同一个迷宫一般，总能激起他们的探索欲和好奇心。孩子们喜欢才是检验这本书值不值得买的一个最值得参考的标准。【第16画面】
原文：凯迪把路开到城市南边着火的地方。凯迪把路开到城市南边着火的地方．回来的路上一架飞机打信号求助，是机场被雪封住了，凯迪感到有点累了，但她不会停下来的……这不是凯迪的作风。解析：着火点在城南，在地图上找一找。浓烟滚滚，人仓皇出逃，在泰迪开路下，救火车已经来到着火点开始施救，从远处划着雪橇赶来的人也加入救火的行列。而凯迪没有停顿，虽然很累，但在飞机赶来求援后一刻不停赶赴机场。画面中部的指南针告诉孩子如何识别，长针指向南，就是当前的位置。【第17画面】
原文：她赶去机场把跑道清理出来,飞机可以安全降落了,把那些不能动的铲雪车一辆一辆救出来后，她开始往回走。消防队扑灭了火。医生抢救了病人。水管工人修好了水管。电和电话接通了。邮件送出去了。警察可以保护城市了。这一切都多亏了凯迪……解析：左侧飞机跑道已经清理出来，飞机可以降落了。这个曲线式路线，凯迪开路救助出来的单位已经可以运转了，当然也包括自家铲雪车的救助。城市一切都恢复了正常运转，这多亏凯迪的无私的援助。看着凯迪这个孤胆英雄一点一点开路，孩子会不断发出开心的大笑。还格外钟情凯迪开出的路线，曲折缠绕如迷宫，也是孩子的最爱。据说作者创作时会把作品反复读给孩子听，然后根据孩子的反应修改。【第18画面】
解析：凯迪在下大雪时努力清除封住了城镇的积雪，使城镇生活恢复正常的画面，是全书的高潮。这幅画，整个画面是城市的全景图。在图中间位置，出现红色的凯迪的一个劳动场面。在这幅画里，你可以看到被雪封住的城镇的全貌，可以仔细揣摩镇上人们的生活，你还可以猜想凯迪将要往哪儿开，能高高兴兴地看半天。我觉得这本书还可以归类到“地图书”一类，因为，在凯迪的工作中，她所行进的路线可以让孩子好好地观察吉波利斯市的地图，学习方位判断和锻炼逻辑思维，根据每一幅图的行进过程画出一条路线，跟前面的地图对比可以发现哪里是飞机场，哪里是那座着火的房子，最有意思的是，可以看看我们画的路线是否和它一致，从而用来验证我们的判断是否正确，原来在城南的绿色小房子上有一缕灭火后的轻烟正在飘起，更有趣的是，小火车这么一半天怎么还没挪窝呢？不过孩子肯定越读越有味，越读越兴奋，对凯迪的强大艳羡不已。【第19画面】
原文：凯迪把周边小路的雪也清理干净，让所有的道路畅通，车子可以顺利地进出和环绕城市。全部工作都完成了，凯迪愉快地回到公路局。直到这时，她才打算停下来好好休息。解析：一场厚达二层楼的雪让整个城市瘫痪，所有的人、所有的事都停了下来，除了凯迪。凯迪奋力犁出一条路来，在一片白茫茫中，路在凯迪脚下延伸，连接起了警察局、火车站、电力公司、水厂、医院……城市在雪灾中慢慢复苏。凯迪凯旋而归，其它车辆都入库休息，迎接她的是欢迎的人群和身边咔嚓、咔嚓厚重的节奏。看见公路局二楼办公的同伴和她打着招呼了吗？他们在说着什么？怎么房子变矮了，二楼变成了一楼？她累了，工作了一天也该休整了，但最后还是在自家跟前铲出一条路。【后环】
解析：前后环衬相同，看完整个故事，再看环衬，一种英雄主义的气概和形象突兀出来。风雪旋涡中的凯迪孤军奋战，让人无不钦佩。现实中缺乏这种英雄的精神风貌，和平年代更是英雄的第二战场，而且每人都有可能成为英雄，这是时代永不褪色的标志。【封底】
解析：封底是凯迪铲雪作业中的背影，履带留下清晰的印迹是她更不可抹的见证，排向空中的废气云团是她鼓足了力气展示英雄的气概，雪像飞花一样被清除凯迪无往而不胜。《凯迪和一场很大的雪》是一个非常平淡的绘本，但是，绘本通过对一场大雪，一台履带式拖拉机的日常小故事，让孩子们在这个故事中，感受到自己生活的意义和价值，让孩子们知道贡献和努力的价值。这本书告诉我们不管干什么要学会坚强、坚毅，还告诉我们不管遇到什么困难，都要学会去面对。英雄不问出处，但世人多习惯英雄是男人。注重平权的西方文化越来越注重女英雄的塑造，从电影《星际穿越》中拯救地球的天体物理学家，到绘本《纸袋公主》中从喷火龙嘴里救出无能王子的英雄公主。除了公主梦，女孩子也会有英雄梦，漂亮的凯迪也可以很强大，更重要的是，来自内心的自信可以带给她自足丰盈的世界。天生我材必有用，这句话送给一些看似平常却不平凡的人最适合不过。如同《凯迪和一场很大的雪》，一本外观上看似很不起眼的儿童绘本，故事内容却让人大吃一惊。一个看似很普通的拖拉机，如何依靠自己的坚持完成最后的使命呢？是金子总会发光的，快来看看小拖拉机的故事吧。四、作者信息维吉尼亚·李·伯顿（Virginia Lee Burton），1909年生于美国马萨诸塞州，她的父亲是麻省理工学院首位教务长，母亲则是一位英国诗人兼音乐家。维吉尼亚·李·伯顿小的时候，每逢生日和圣诞节，父亲送给她的礼物不是玩具，而是许多精美的绘本，也常给她读绘本。因此，她对绘本始终保持着极大的兴趣。维吉尼亚·李·伯顿的主要作品有《乘火车去》（1935）、《逃跑的小火车头》（1937）、《迈克·马力干和他的蒸汽铲车》（1939）、《加里可，一匹奇迹马》（1941）、获得1943年凯迪克金奖的《小房子》（1942）、《凯迪和一场很大的雪》（1943）、获得1948年凯迪克银奖的《罗宾·胡德之歌》（1948）以及被赞誉为是她的艺术与人生的集大成之作的《生命故事》（1962）。1968年10月15日，维吉尼亚·李·伯顿因病去世，享年59岁。她对每一部作品都要花费数年去精心制作，虽然文图全部由她创作的作品只有七本，但她却被公认为“20世纪美国最具代表性的绘本作家”。