一朵花盛开的意义
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(莲心不染,浅笑安然)
听同事说沙河湿地公园的荷花开了,今天多云微风,又闲来无事,便和朋友一起前往欣赏。
小桥流水人家,漫步在红色的木桥上面,一阵微风吹过,荷花的清香扑鼻而来。极目远眺,一大片一大片满是的,红色、绿色、白色,与天际融为一体,真正感受到“接天莲叶无穷碧”的脱俗、大气、磅礴之美。
低头细看,一朵朵荷花在水面灵动舞蹈,摇曳着柔美的身躯,小鱼在伞下畅游,从一片荷叶下躲藏到另一片荷叶下面,它们在自己的世界里追逐、打闹,热闹得很。
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印象中的荷花是白色的,书中也常用“濯清涟而不妖”来形容它的高洁。当红色的荷花映入我们眼帘的时候,阳光适时照耀下来,那花瓣不仅透亮,还亮的发光。虽然美的不可方物,但我们还是一致认为像是假的,就像过生日的时候,蛋糕上放的双层旋转莲花蜡烛。
走到拐弯处,前面有个可爱的孩子大声喊:“快看,这朵荷花是一定是最大的一朵”。我们走过去一看,果真是的,在荷塘的角落里,一朵荷花仿佛用尽了全身的力气,肆意地绽放,旁若无人。它的红色更耀眼,它的层数更错落有致,它周边的荷叶也仿佛更碧绿。
“这朵荷花开得这么大,可是在最拐角的地方,一般人是看不到的,真是可惜了”,先生说着,牵着我的手就要往前走。
我停住脚步,拍了照片,认真地对他说:“不要赋予每朵花盛开的意义,它能听到自己盛开的声音,盛开本身就是最大的意义”。
我们做某一件事情往往都带有很强的目的性,我们经常会想,这件事情我做完之后有什么报酬?或者会按照最后收获的价值,暗地里给自己的付出标上了价格。却忘记了,经历本身就是最大的财富。
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两周前接到上面的通知,要参加一个技能大赛,需要录课、上交几千字的教学设计、经验材料、课件等。
于是我用一周的时间来设计课程环节、整理教学设计、课件,在录课的时候我犯难了,虽然自己有录课设备,但是如果参加评选,镜头的单一和录制的不专业,恐怕是硬伤。于是便500块钱请了两个专业人员双机位录制。
有一天和朋友吃饭谈到这件事情,朋友问:“对你来说,这次评选有用吗?”
那一刻我惊呆了,因为自始至终,我从来没有想过这个问题,我更没有想过评选结果和那一纸证书对我的影响。我只是简单的想要把这件事情做好,才在录课设备简陋的情况下,自己花钱去请了专业的录课人员。
“有用吗?”仿佛两周所有的努力在这个问题面前都变得一文不值,换而言之,毫无价值。
回到家里,我一个人思考良久。回想这两周来自己备课时看过的课堂实录,浏览过的教育专著,为了一个问题而查阅过的数十条的资料,还有课件一遍又一遍的修改,图片一张一张的添加、删除。
从思想上的重视,到搜集多种资料,再到讲课、录课,这过程就是一种成长,这过程就是最大的意义,经历本身,就是最大财富。从这方面来讲,这次评选又是非常有用的,如果有幸得奖,便是我专业成长道路上的一个里程碑。
想到这里,我毫不犹豫发了信息给朋友:“不要赋予每朵花盛开的意义,因为盛开本身就是最大的意义”。
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