【我是老师我自豪52】刘义勋：我的数学学习与教学故事

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【我是老师我自豪】长期征稿

　　教育是民族的基石，教师是文明的旗帜。根据绿汀文萃平台顾问钟石山先生的安排和要求，本台“我是老师我自豪”专栏将长期面向教师征稿。旨在“弘扬社会正能量、唱响教育好声音、展示教师新形象”，切实推进我县“纯粹教育”建设。文章体裁为散文，第一人称叙述自己从教心路历程，字数800字以上，配工作、生活照片若干和作者近照，作者简介100字为宜。届时将组织高规格的评比和颁奖。并精心挑选佳作100篇结集出版，公开发行。希望广大教师积极参与，认真撰稿。

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2017年8月17日

我的数学学习与教学故事

刘义勋

我并不是一个天资聪颖之人，然而在很小的时候，我就仿佛觉得自己是数学王国失散于民间的一颗珠子，对数学情有独钟，对数学学习有着特殊的偏好。小学时，数学考试得满分已不足挂齿；进入初中，一次高难度数学考试，全班只有我一个人及格，并且得了90多分。这进一步加深了我的这一幻觉。

我刚上初中一年级时，堂兄为了考查我的数学到底有多厉害，不知从何处弄来这样一道题：一位老太太提着一篮鸡蛋到集市出售，分三次卖完，每次都是卖一半送半只，问篮子里当初有几只鸡蛋?

我先用推理的方法推出第三次出售前篮子里只有1只鸡蛋，第二次、第一次出售前篮子里分别有鸡蛋3只、7只，得到堂兄认可。由于当时数学老师正在教授我们方程的知识，我于是尝试再用列方程的办法来解此题：设篮子里原有鸡蛋x只，则第一次出售后剩下x一(1/2x+1/2)，即( 1/2x 一 1/2 )只，由此可得：

x一(1/2x +1/2) 一[1/2( 1/2x 一 1/2 )+1/2]=1

解得x=7。

计算与推理的结果完全一致，这使我十分兴奋：原来机械的计算可以与复杂的推理殊途同归。这更加坚定了我学好数学的信心。中学毕业后考入娄底师范，第一年学校举行了数学竞赛，全校同年级 9 个班级个人取前五名，我名列第三。我获奖以后，我的数学老师比我本人还高兴，指定我担任数学科代表。

中师毕业后，我的愿望是当一名优秀的数学教师，但命运开了我一个小小的玩笑:我被分配到贫困山区双凤中学担任英语教学。学校虽然也需要数学教师，但他们更缺乏、更急需的是英语教师，就这样我稀里糊涂地变成了一名英语教师。更令人惊讶的是，我这个冒牌的英语教师，教学效果居然远远超过专业英语教师，成为英语教学的一面旗帜，获得仙槎桥区“七连冠”。我的英语教学经验和论文先后在《邵东教研》、湖南《初中生》杂志、《中学英语园地》等刊物公开发表，是邵东教师（包括高中英语教师在内）在英语专业刊物发表论文的第一人。我还应邀参加了初中英语辅导丛书的编写，由吉林教育出版社出版，全国发行。

担任英语教学期间，我始终不忘数学本行。1985年高等函授班招生时，我通过中南五省统一的入学考试，以全市理科第一名的成绩进入数学函授班学习。那时函授学习管理很严，实行全省统考、全省评估排队。《数学分析》被认为是数学专业的一道难关，统考过后，一半以上的学员需要补考，有的人因此丧失了继续学习下去的勇气，而我最后以满分通过，学员们都取笑我企图留校任教。

数学教师遇到问题，总是喜欢与我这个“英语教师”交流。一次学校校长忽发奇想，要我在全校教师会上举办一个数学讲座，让老师们有问题的提问题，无问题的来欣赏。我单纯得像一张白纸，一口答应下来。讲座那天，全校教师把他们平时碰到的、道听途说的、自认为难到极点的问题一股脑向我抛来，而这些问题在我看来司空见惯，简直是小儿科。我胸有成竹，不慌不忙，一一作出满意解答。全场教师一个个全都傻了眼，觉得数学真是太神奇了，情不自禁地鼓起掌来。

1991年工作调动，我回到家乡仙槎桥镇中学。学校急需数学教师，动员我这个“英语教师”改教数学，可谓正中下怀。不等领导说完，我便满口答应下来，由此恢复了我的数学本行，如鱼得水。我接手两个初二差班，化腐朽为神奇，到初三毕业时，两个班的数学成绩均大幅提升，其中一个班由全区倒数第3名上升到顺数第3名，上升了20 个名次。同时我的数学论文《简析“三线八角”引出的性质》也在《初中生》杂志上公开发表。

我于1993 年走上教育管理岗位，担任中学教导主任长达9年。工作量急剧加重，但我始终把数学教学作为自己的看家本领，从未丢弃过。正是对数学的无比热爱，我收获了成功的喜悦，从胜利走向更大的胜利。

【作者简介】刘义勋，中学数学高级教师，杨桥镇中心学校书记、校长，邵东中学心育名师工作室首席名师，邵东心育工作坊坊主，湖南省学校心理教育专业委员会常务理事，全国中小学心理健康教育先进工作者。上个世纪八十年代被评为新长征突击手，湖南省优秀教师。工作之余，在《湖南教育》、《中国教育报》、《中学英语园地》、《中学生数学》、《中小学数学教学》等权威刊物发表作品40余篇，在主流官方网站发表网络作品400多篇。