就读这篇 | 吴忠萍：每人心中都有一座桃花岛
每人心中都有一座桃花岛
吴忠萍
天气转暖，路边绿化工人们开始忙碌起来，挖坑、栽树、填土，把去年未成活的枯树移除，补种新的树苗。北方的时令通常要比南方晚一个月，植树节是3月12日，但北方要在4月中旬才能开始种树。
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，这个时候也是北方桃花盛开的时节了。突然很是怀念曾经居住的小区，在那附近的绿地里，在健身的石子路与广场水泥路之间有一段木板桥，在桥的两侧，栽种着茂密的桃红。这座木板桥恰好是去往儿子补课班的必经之路上，每年春季，每逢周末我都要打此来回走上几趟，亲眼鉴证着桃花从含苞到待放再到盛开的全部过程。每年四月，正是桃花开的最盛最美的时节，很多老人、年轻的恋人、可爱的孩子们都争先恐后的在桥上拍照留念。我也会不由自主的拿起手机拍个不停，但从来没有一张自己与花的合影，因为我总觉得这片桃花无论从哪个角度看都美的恰到好处，再多一点点陪衬和点缀都显得是那样的多余。
我在那个小区整整住了十年，也就欣赏了十年桃花盛景。每年冰雪消融过后，万物复苏之时，桃树都是最先着上粉红的新装争相报春，让象我一样的花痴们大饱眼福。每年都如期而至，每年又各不相同，不要说每年，就是每天、每一时刻，每棵树苗都变换着不同的神态和姿色。我常常站在木桥的中间看的着迷，看看哪朵花最娇艳，哪朵花最羞涩，哪朵花最招蜂引蝶，有时也会偷偷的数一数花瓣，看看有没有新奇的发现。
那片桃林依木桥而生，与木桥相伴。每次站在桥上赏花，我都很感激园林工人如此贴心，让这片桃花不寂寞，无需孤芳自赏。让这座木桥不寂寞，嗅着花香，置身花海。让行人不寂寞，走在桥上，可以赏到桃花，取到美景。十年流转，岁月变迁，人来人往，桃花依旧妖娆、娇艳、馥郁、超凡。阵阵微风吹过，桃花随风摇摆，花瓣忽明忽暗，花树时分时合，花香若浓若淡，让人有些迷醉，仿佛置身金庸笔下的桃花岛，一不小心就可能被困其中，迷失方向。
种花者有心，赏花者有意。只见赏花人，却从未见采花人。偶有抱在怀里不懂事的娃娃，伸出小手去抓那象她的脸蛋一样粉嘟嘟的花朵，还没等够到，就赶紧被年轻的妈妈拉住，告诉她不能折，拿下来花就不漂亮了，就会枯萎了。小娃娃眨着好奇的眼睛象是听的很认真，可是妈妈刚放手，就又把小手伸了过去，如此反复多次。后来干脆妈妈把孩子的手收紧抱在怀里，娃娃挣扎了几次，没有成功，索性伸着头张着小嘴去够那离她最近的花朵。桃花和春风好象联合起来故意在逗弄娃娃，刚要吃到就跑远了，娃娃刚回到妈妈怀里，花又回来了，那情景相当有趣。
又是一年四月中，那里的桃花一定正在争相开放，不知道会不会因为我的不辞而别，而有些感伤，也不知道能不能感受到我的思念和牵挂。带着这份情素，走进我现在居住的小区。眼波快速流转，仔细搜寻，几乎没有花树，大都是普通的草本绿植，打理的整整齐齐，这是我在这座小区度过的第一个春天。去年夏天，因为儿子报考就读附近的一所省重点高中，所以我们全家东迁，住进了现在的小区。在这所小区的大门两侧矗立着两座高层，象两个威严的卫士一样守护着小区的安宁。这个小区占地面积达80万平方米，有高层，也有平层。有公寓，也有宽敞的大户型。从功能上大致分为陪读、自习室和补习班三种。在小区内一年四季、一天四时，几乎没有喧哗声、汽车鸣笛声以及孩子的拍球声。陪读的家长们一走进家门，仿佛嘴上贴了封条，和孩子的交流简单的不能再简单，大人之间的交流基本上靠眼神和肢体，吃东西不能啪唧嘴，走路不能拖拉，做饭得关紧厨房门，洗衣机只有在孩子上学期间才能转起来。有时周末，老人想为孩子做点包子饺子，刚乒乓几下，立即就有左邻右舍或者楼下的敲门，关心的过问你们家在做什么呀？老人们赶紧陪笑脸道歉，然后蹑手蹑脚地回到厨房，将剩下的馅料慢慢切粹，或者干脆改成烙饼了。
正在读高一的儿子，喜欢在洗澡时，听上几首许蒿的歌曲，放松心情，缓解压力，可是音乐顺着管道直接传送到下去。楼下住着一个正在读高三的学生，一首歌没听完，高三孩子的妈妈就爬上楼敲门，小声说：“你家的音乐能小点声吗？”吓得儿子再也不敢用播放器了，改成清唱轻哼了。每天早上孩子们三五成群的匆匆走在路上时，所有的私家车都按兵不动，直到上学的孩子们都走出小区大门再启动出发。没有人组织、倡议，完全是自发自觉，只因为这里住的除了学生，就是家长和老师，他们象爱惜自己的孩子一样，关爱着每个学生。门前的书店早上六点开门，晚上10点多才打烊，孩子们放学后、上学前随时都可以去看去买各类教辅书和文具。小
区内的补习班应有尽有，有文科的、理科的，有各大名校名师，有一对一、一对二，有大班、小班等等。只要你有需求，肯定就有对应符合条件的补习班，自习室更是便捷，在周末、寒暑假、平日里下晚自习后，随时都可以去，干净整洁，学习氛围浓，最重要的是安静。
提到安静，我似乎有些明白了，为什么不种桃花，也许怕桃花盛开的声音惊扰到正在苦读或者深夜刚刚入睡的孩子们吧。其实，这里每个孩子心中都有一座令人向往的桃花岛，无论是家长、老师，还有书店的老板，他们都象园丁一样，帮助孩子们滋养呵护着那些日渐茁壮成长的桃树，在辛勤耕耘和不懈努力中等待桃花盛开的时节。
吴忠萍，企业基层管理人员，从事与文字相关的工作，喜欢做与文字有关的事情，如读书、练笔、朗诵等。
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