5月31日父母成功日记：我们都在努力
这是月方客厅的第521篇原创文章！
文丨月方
以下来自火箭班：
浅颜半夏：
谢谢月芳老师的关心。周末2天我都在加班，昨天晚上回家检查了孩子的作业，发现练的字变认真了，表扬了一番。后来检查数学作业时竟然没有做老师布置的其中一项作业，克制住自己轻生问他为什么没写，他说老师没说，而且说了几遍没说。但是我看到群里老师布置的作业有这一项，我翻给孩子看他信了，如果是以前我肯定会喋喋不休，然后说你肯定上课没听坐在最后玩了。。。昨天我克制住没有吱声。
离去上篮球课还有15分钟，孩子飞快地做了起来，最后还有一题没有做完，我说先去上课，回来再做。上完课自己回到家主动地做了剩余作业，收拾好书包。[赞]
晶晶：5/31打卡第24天
感谢月方老师让孩子爸爸当了回天使�，因为他花钱大手大脚的，我们爆发了最大的一次战争！我是怒删除他微信，让我们都冷静冷静！沉静了一天，他今天给我电话了，我用五部法和他共情，他说了他的想法，我说了我的意见！最后共同制定了理财计划，他说他会执行。换着以前，他肯定说我无理取闹，他那些个战友吃吃喝喝怎么了？因为家里的事都是我在抗，老师说的，可以分点给他！他说我现在变得同情达理，思维清晰[捂脸]
吵架时，最先低头的是天使！他这个人最大的好处是说话算话，以后我就不会为他天天请客冒火了[呲牙]
敏子：
5月31号，打卡第二十六天 今天忙了中午就点了外卖，儿子问我可不可以马上拿个冷饮给外卖员，这么热的天人家也挺不容易，我说可以呀，一会外卖员来了，儿子拿了冰棍人家…中午也带了作业回来写，告诉我晚上和上次那个同学约好了七点一起打篮球，我说好的呀，作业写好了就去吧，今天妈妈也给你发波福利吧，萨克斯不需要你练了，要不然又要写作业又要萨克斯，怕你七点来不及！一切都说好了，晚上放学吃也吃好了，就在那里和妹妹玩了没完没了了，一直忍到六点多我说你今天篮球不要打了，忍你到现在了，七点多刚刚作业写好了过来和我说下去打篮球了，我说不可以，本来和你约定好好的，你不按约定出牌，那么我也不按约定出牌[发怒]
柠檬：5月31日打卡26天
三模考完，我一直没问孩子的成绩，不知道考的怎么样？我不敢问，希望她有进步，但又怕成绩不真实，因为孩子回来说在考试的时候和同学对选择题答案了，自己的都对。我不知道孩子的成绩有多少水分，不知道怎么面对[流泪][流泪][流泪]
想飞的鱼：@柠檬初三女孩 不要去纠结孩子考试的水分有多少？父母自然希望孩子能取得高分，且含金量十足的，我认为最关键的是，当她跟你说了考场上的实际情况了，对于孩子来说，考场氛围不好，原本无论成绩好坏的孩子，在在那种情况下，都想赢的，好孩子也会去不由自主的想参与对答案，最主要家长应该去疏导孩子的认知，让她主动意识到无论考场环境怎样，我都应该最对我自己该做的行为规范就行！那样问心无愧，即便是没有参与对答案，考了不如人家，也是值得表扬和自豪的
抄袭别人的以及和同学对答案考出来成绩，再优秀，对家长和孩子来说都不是真正意义上的成功和胜利，不值得骄傲，而自己通过自己的努力，没有一点水分的成绩才是最开心的，无论考多少都值得被肯定，我平时就是这样告诉我家宝宝的，月方老师，您觉得我这个方法对吗？灌输多了，孩子自然会让你放心，不会去怀疑她
三年级，10岁:
5月31日，打卡十二天，我觉得月方老师的直播间可以影响我一天的情绪，只有自己在不断学习中，才能能赶上孩子的步伐，装傻装愣装憨装弱简简单单八个字，做起来真的不是那么容易，加油，明天六一儿童节为孩子准备了礼物�
萌：
5月31日打卡。今天是进月方老师火箭班的第十天。我觉得最大的变化是，我自己都知道在孩子做作业的时候尽量不吭声了。总得开来说原则就是只看孩子的优点，多看孩子的长处。看到优点和长处了就鼓励，表扬。鼓励和表扬也共情，这样更有感染力。我感觉我自己整个人都温和了。给孩子嘱咐的事，孩子的抗性没那么强，比较乐于接受了。孩子爸爸最近对孩子也亲近了一些。孩子爸爸与他父母的关系也比较疏远。孩子爸爸与孩子的关系一度很紧张，俩人见面就打。爸爸下手还不重，孩子可是气的真下手。现在俩人关系缓和了很多，爸爸还能给孩子念念古诗。以后也可以多表扬表扬爸爸，这样爸爸也更有动力。
欧博文：
5月31日打卡第十七天：我提前几天在网上买了女儿最想要的迷你厨房，今天正好送到，她很开心，跟我说：妈妈，你放心，我肯定把这个钱还你的。晚上写作业时她问我：为什么一般的家长在六一儿童节的时候不给孩子买礼物，但是却在教师节的时候买很多礼物给老师。我说：所以我要做那个不一般的家长，只买礼物给孩子的家长。[捂脸]孩子作业是真多啊，今天一直坐那写，以前我还一天到晚吼她，确实不应该，我现在能做的就是抱抱她，帮她捏捏手，安慰安慰她。今天爸爸又视频找女儿聊天了，看来月方老师的课是听到心里去了。
茉莉花：
5.31打卡：儿子还有十几天就地生考试了，本学期开学就强调几次考试的重要性，贩卖焦虑，他总是笑笑：会认真复习的，可是我每天放学很迟，还有很多作业，来不及复习呀！
最近尽量管住自己不唠叨。今天放学在路上他和我说：妈妈我想了想，今天开始每天到家先用半小时复习地生，然后再写作业，这样能记住，先写作业大脑疲劳，太迟就没动力背书了，先背书再写作业逼着自己要做完这些事。到家我热晚饭，他主动就去书房背书了。我表扬他现在做事情规划很合理，肯动脑筋去解决问题并立刻执行，是个男子汉的样子。
三年级大男孩的妈：5月31日打卡：这两天没有打卡，因为丫头这两天模考，我能感觉到孩子压力大没用输出口，整个状态都不好。不敢多唠叨，虽然我也亚历山大。这两天重点就是丫头，儿子已完成作业为主，其他都放一放。
浅颜：
5月31日打卡：
今天晚上下班接了练架子鼓的孩子，刚准备走时孩子把电动车弄倒（孩子性格是那种风风火火的，做事是不会想到后果的）碰到了旁边的轿车刮了车子漆，我们私了解决了。但是在回家的路上孩子一直不说话，问他什么原因也不说话，我一直说没关系的，下次注意就好了。 孩子回到家里拿养乐多喝，竟然拿了掉地上洒了一地，当时我也没说什么，就一起帮忙打扫了。 后来写作业发现语文53天天练又找不到了，说好几天没看见了[流泪]看到周五练习的数学试卷考了81分，老师讲过了，订正试卷时还是有错的，当时一肚子的火，气的肺快要炸了，真想大吼：到底上课有没有听，会不会？但是自己憋回去了，借机出去给孩子买53天天练。 回来时发现一点作业还没写完，天天磨蹭写个作业都要到9点，都没时间看个课外书，最后实在气的吼了几句[我想静静]
曹小姐：
5月31号打卡今天是忙碌的一天，陪丫头在学校参加六一活动，这个过程都是愉快的，晚上放学我的闺蜜送了两份六一礼物给孩子，开心的咧。到家之后隔壁的小孩来我家玩，我顺手在在她的礼物里面拿了一个棒棒糖给小孩，我家姐姐知道拿的是她的，气的和我大声的吼，唉，为什么这么小气?
木鱼：
打卡27天 今天我不想提醒他写作业！最后7点才开始写！9点才写完！效率太低了！自觉性还是不太好！看了半小时圆明园，又想睡觉了！我说在看圆明园之前说了什么？口算！只能自己选了做去了！默写继续把错的过关！英语打卡
他说今天安排的不好！明天重新安排一下！可能只有自己安排了感觉不对下次才能安排好吧！适当走走弯路也好的！安慰自己[捂脸]
正强：
5月31日 打卡第26天:今天2件小事，第一件：前几天儿子跟我念叨买樱桃，今天中午同事给他樱桃吃�，他不客气的连盒子一起拿过来还问我吃不吃？我尴尬[捂脸]的跟他说：不要全拿过来呀，别人跟你客气呢，你还真不含糊[捂脸]，拿几个吃吃就好了，然后他又把盒子给人送回去[捂脸]。我下午赶紧去买了樱桃�，晚饭后他边吃边跟我说：妈妈，[呲牙]我把不红的有点白的樱桃吃掉，把红的留给你吃好不好？并告诉我他今天看到的一个短文上小松鼠就是这么分葡萄给妈妈的[机智][机智][机智]。我表示感谢的亲了一下他[飞吻][飞吻][飞吻]。
第二件：今天放学手里拿着支钢笔（不是他的）便问他哪儿来的，他说他猜是同学拿了他的矿泉水后跟他换的，当时老师在跟他讲题目，回座位就发现水不见了反而多了这笔，他也不知道是谁的，觉得奇怪也问了旁边同学都说不知道。我跟他说：明天去问问是谁的笔，还给他呀，钢笔与矿泉水明显是不对等的交换，可能是同学口渴了没水喝但又不好意思跟你说，明天去问问吧，笔要还给同学，水嘛算你请他喝的呗！他也同意了。
但好像缺了点什么[疑问]没有共情的起来[我想静静][我想静静][我想静静]
轩宝贝：5.31打卡，今天给小朋友准备了礼物，到家时跟爸爸正在讨论题目呢，有一题他写的比较复杂，他爸说可以简单一点，两人争的有点不高兴了[捂脸][捂脸]，最后我出面化解了两人之间的不愉快[笑哭][笑哭]
虎妈：
5月31日打卡：明天是属于孩子们的节日，提起㊗️群里大朋友小朋友们“六一”节日快乐！��️愿我们的孩子健康快乐成长！晚上说好8点作业可以写好，结果拖了半小时完成✅。因为我今晚身体不舒服，没控制好情绪，给他书桌前直入我眼球的非学习用品（针筒）直接扔窗外去了。他开始伤心地跑奶奶房间告状去了，这孩子情绪调节的比我好，倾诉完，他就告诉我说：“妈妈，你扔出去的针筒，是咱家打印机里加墨用的。”他的话音刚落，我一下子从床上坐起来，早忘记胃疼这回事。问他：“你确定？”他使劲点头表示确定✅！啊呀，冲动就是魔鬼！胃疼都不能安静地一直陪着儿子，怎能给平日老师交给我们的如何陪孩子高效写作业抛脑后呢？我错了！事发后，我没有再多言，小家伙应该也看出我不舒服，体谅着他的妈妈吧，还是顺利完成了作业✅自己主动给书桌整理干净，然后提出让他看一集《觉醒年代》。我看时间还来得及，答应了他。看完自己主动给平板交给了我，洗漱睡觉去。每一个插曲，都是我们跟孩子一起进步的机会！
绿杨白沙：
5月31日～第二十五天
放学回来跟我商量，明天是六一节，准许他晚上玩一会游戏，我答应了，今晚是游戏替代了运动。
默写古诗及注释时，有几个字不好写，王羲之的羲，会稽的稽，蕺山的蕺，他是写着气着，嘴里还嘀咕着：怎么起了个这么难写的名字。我想起大家都用的共情：这几个字确实不好写，我也写不好，来—让我多练几次。说着我就在纸上放大写了几遍，好让他看清楚，他也照着订正了三遍。我还跟他打赌：明天肯定有同学写不好，你如果会了，高分的机会不就来了！后面的词语有点多，我就挨着编个不着四六的顺口溜，把听写的词语串起来，说说笑笑间他也写完了，错的也订正完了！
忍：
5.31号第25天打卡:今天晚上放学让明天中午带他回家，带糖给我和老二吃，还给我带礼物，让透露一下是什么的，说是个奖状，只有他们班最多有四个人有，但不告诉我是什么奖状，是教育局发的，回想都有两年没有用看到过奖状了，我给他的伤害太大，好在改变了，要不然后果都不知道有多严重
蜗牛：6月1日，打卡22天：小目标：运动，听课✅……今天制定了表格，执行中，加油�，一切都会有解决问题的办法，装傻充愣我可以[呲牙]
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