教育的鞭子

教育该不该用鞭子?

回想最近跟岗听课的情景,我猛然发觉永兴中学的老师(主要是女老师)上课时都有一根教鞭。

在我的印象中,我只在小学时见到过教鞭。看到教鞭的第一眼,我就对它产生了厌恶。我厌恶它的模样,这样一根细长的竹条往往会在我的手掌上留下一道道鲜红的血印。

不过自从我上了初中,教鞭就在我的视线中消失了。我对此感到欢欣鼓舞。

可是现如今,当成了教师的我站在讲台上,望着台下充满活力的喧闹的学生,有那么几个瞬间我竟想拿着教鞭狠狠地在调皮孩子的手掌上打下血痕,以此来塑造课堂的威严。

当这样的想法升起时,我吓坏了。我为自己竟然变成了自己最讨厌的人而感到震惊,也为角色转换之间不同角色的难处而感到无奈。

然而,抛开情感上的叹息,我们用理智思考一下:教师应不应该有根教鞭?

作为教师的我当然认为是需要的。因为有了教鞭,我可以用它指示PPT上的授课内容,让学生准确地记录课堂笔记;也可以因为手中带着“武器”而让学生有所震慑,保证课堂的严肃,当然我知道这估计没什么用。

这样的想法也得到了一些人的支持,见一位老师的微信朋友圈截图:

图片盗取自叶老师微信,如有雷同,我肯定是故意的

还有网络上的一篇文章截图:

这是为教师合法拥有教鞭的正名,然而我知道,在学生那里,他们同样有足够的理由认为教师不应该拥有教鞭。理由如下:

(1)教师不能体罚学生,这是《义务教育法》规定的。

(2)人都有生命健康权,这是《刑法》规定的。

你看我们的学生现在多聪明,他们总是会搬出法律来对抗我们。

(3)教鞭只是教师迷恋权力的表现,但我们是平等的,教师不应该拥有拿着教鞭的高人一等的权力。

(4)想用教鞭来塑造课堂的威严?这是痴人说梦,如果老师你的课堂足够吸引人,我们又怎么会不认真听讲?老师,有一个词不是叫“不怒自威”么?

看来问题的很大一部分还是出在老师以及老师的课堂上。

现在老师也难当嘞。

那老师到底该不该有一根教鞭?

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