作文课|原来我没懂

1

在某一次辅导学生写作时，我让学生看了如下的作文题：

23.读下面几行诗，按要求写作。（40分）

我以为自己能读懂春天∕原来，我只知道春天过了是夏天

我以为自己能读懂青春∕原来，我只把青春当成了一段时间

我以为自己懂得了母爱∕原来，我把母爱当成了早餐

我以为自己懂得了友情∕原来，我把朋友当成了玩伴

……

请以“原来我没懂”为题写一篇文章。

要求：①文体自选；②不少于600字（写成诗歌不少于16行）；③不得抄袭本卷中的材料；④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

学生看完后表示没有思路，更有同学为了逃避写作而说头好晕……

为了缓解学生们的焦虑情绪，也为了激发学生的写作主动性，我于是跟学生讲：

今天我们大家一起来写这篇文章，而且这篇文章取材于老师同事的亲身经历（同事的母亲每年过年都会给他做咸肉，但他很不喜欢），我们能否将这段经历写成一篇符合这道作文题的作文呢？

其中一位同学说：

我们可以写“我”起先很讨厌母亲的咸肉，但后来发现这是母亲对“我”的关爱，发觉自己原来以前一直不懂母亲。

我说：

这是一个不错的【主题】，那接下来我们一起加工，将这篇文章写下来。

于是，在两位同学你一句我一句的讨论中，我们逐渐形成了下面这篇文章。

2

原来我没懂

王某涵、陶某晨、郑某洋

1.吃着母亲硬要我带回杭州的一大碗咸肉，我感到嘴里一阵阵的发咸、发涩，不禁又开始抱怨母亲的做法。

2.每年过年，母亲总会到村里宰猪的邻居那儿买来几十斤猪肉，然后早早地用盐和酱油把肉腌起来。母亲觉得那是人间美味，但我却不这么认为，我认为吃咸肉时不是在吃肉，而是在吃盐。

3.今年过年，母亲又做了一大锅咸肉。当我过年回到家，发现锅里的咸肉，我难以抑制自己的厌恶之情，向母亲发起了牢骚：“肉新鲜的才好吃，为什么要腌成咸肉呢？又咸又涩又硬，太难吃了！”母亲听了诧异地看着我，慢慢地说：“你小时候最爱吃咸肉了，怎么现在反而不爱吃了呢？”

4.我反驳母亲：“那是因为小时候家里穷，做这种咸肉下饭；现在我们家里又不缺吃的，为什么还要做这么难吃的东西？”

5.母亲听了，没有再说什么，只是默默地将那碗咸肉从餐桌端到了厨房。

6.到了我出门的那天，我发现我的行李中像往年一样依然有一碗咸肉，我有些无奈，但还是像往年一样，带着它出门了。

7.今天，当我和同事吃着咸肉，同事觉得咸肉的味道不错，但的确太咸了。他笑着问我：“这个咸肉只要吃一块就能下一碗饭，我们什么时候能吃完呢？”

8.“估计要吃两星期吧……”我随意地回答。

9.“那看来你接下来的半个月都能吃到家乡的味道咯！”同事带着略有羡慕的口气说。

10.那一瞬间，我仿佛受了极大的震撼：原来母亲一年又一年重复地制作那味道不好的咸肉，除了省钱，似乎还有一些别的用意，她或许想让能够长时间储存的咸肉多陪伴我一些时候，让我独自一人在外工作时也能尝到家乡的味道。

11.原来我一直没懂母亲的用意。

12.原来我吃的不只是咸肉，更是母亲的牵挂与爱。

3

从这次作文课中，我们做个小结：

首先，作文的取材不仅仅局限于自己的亲身经历，我们的作文可以【化用他人的事迹】。

其次，作文在开始写作前就要确定好文章的【主题】（比如这篇文章我们在开始写作前就确定了文章要表现母爱的主题）。

最后，作文的语言表达（或者说文采）并不是一篇文章最重要的因素（我和两位学生一起写的文章说实话是很欠缺文采的），只要你的语言是【流畅】的，这就已经符合作文的基本要求了。