因材施教，科技浸润——和李德群院士谈教育

因材施教，科技浸润

——和李德群院士谈教育

刘向军

华中科技大学李德群院士一行前来驼人集团参观指导工作。期间，李院士一行特意参观了正在建设中的驼人新城学校，观看了驼人新城学校沙盘效果图。

李院士赞叹道：“驼人新城学校的设计和建设都很漂亮，硬件设施是一流的！但是这还不够，更重要的是你们要拥有一流的师资队伍。”

我说：“是的。基础教育办学和办大学一样，'大学者非有大楼之谓，有大师之谓也’。”

李院士连连点头：“对！对！梅校长的话一点不错！”

我说：“我们已经招聘了一批非常优秀的教师，还在继续招聘优秀教师，同时，我们每天都在督促教师提高专业能力。未来我们还希望能够得到更多合作高校的师资力量的支持。”

李院士说：“这个没有问题。只要能够用得上，我们华科的老师也会提供协助。”

在谈到驼人新城学校的教学目标和教学理念的时候，李院士反复强调：“一定要因材施教，一定要面向全体，一定要培养英才；科技教育可以渗透在教学过程中，驼人企业以及合作办学的大学可作为保底，未来保证每一个学生都可以接受大学教育，都可以顺利就业，都可以拥有美好的前程。”

我说：“这正是我们驼人新城学校的教学追求。启发点拨，因材施教，这是孔夫子的教学主张。我们在教学中会尊重个性，面向全体，培养学生在适合自己的方向上多元成才，成为英才！”

李院士对我伸出大拇指：“校长说得好！因材施教，多元成才，三百六十行，行行出状元！”

我说：“我们的小班教学能够保证因材施教，面向全体；同时，我们要在15年一贯的基础教育阶段，通过科技浸润给学生创造更多动手、动脑的实践机会，保护学生的学习兴趣，培育学生的思维能力，激发学生的发展潜力。”

“对，未来就是要培养清北生，培养985名牌大学生，培养更多双一流大学生。”李院士说，“你们的'19年一贯制’，'入学即本科，毕业即就业’，有驼人企业和合作高校来做保底，这更好了。”

“我们去年努力的结果是就业率达到96%，”随行的华中科技大学李毅书记在旁边笑着说，“我们还做不到'毕业即就业’呢。”

我笑着说：“华科的毕业生肯定可以做到100%就业。”

李毅书记笑着说：“是的，有的学生是在挑挑拣拣。”

“有驼人企业做保证，你们未来可以做到'毕业即就业’。”李院士说，“大学毕业后，能够成为驼人企业的高级蓝领，这也是非常成功和光荣的。企业能给学生提供就业的保证，也是对国家稳定就业形势的有力支持。”

和李院士一行的教育谈，可以概括为：因材施教，多元成才；科技浸润，培育英才；保证就业，人人成才。

李德群院士此行与驼人集团签署了共建联合实验室——“华驼实验室”——的协议。这个高层次校企实验室的建立，对驼人新城学校的科技教育、人才培养必定会带来更多的优质教育资源。

2021.3.14