暑假又到，家长陪伴孩子，既要有毅力和智慧，还必须勇于板起面孔
清晨醒来，请读“胡说”
胡子宏生命日记（1726）
暑假又到，家长陪伴孩子，既要有毅力和智慧，还必须勇于板起面孔
（一）
暑假如期而至，我们单位大门外面的商务大厦里，辅导班开始火爆。每次上下班，都见到人群熙熙攘攘。很多孩子在父母的陪伴下，加入到辅导班的队伍。
下班的时候，我遇到了一个大姐。她刚退休，接孩子上辅导班。我们亲热地聊天，她的小孙子在玩手机。大姐夸孩子聪明可爱，我却皱起眉头。
她家6岁的孙子，开始熟练地玩手机。我问她，这么小的孩子玩手机这么溜？大姐说，什么都会玩，孩子很聪明，就是玩手机，管不住。
回到家，我就给大姐打电话，向她讲述了小孩子玩手机的危害。玩手机是能上瘾的，等孩子上到五六年级，能跟你怼的时候，就管不住了。
我警告大姐，从孩子幼儿园阶段，就要舍得对孩子发怒，坚决管住孩子玩手机。如果孩子到了小升初阶段，就真的管不住了。
这个暑假，每一个家长都要当心孩子玩手机上瘾。尤其是小孩子玩手机，必须要制止。我家一直把玩手机视为禁区，如果有小孩子在我家玩手机，一律被我训斥出门。
有家长问我，不让他玩，他就哼唧，怎么办？我说，孩子一哼唧，你就让步，久而久之，他就习惯于哼唧、撒泼、吵闹，你除了满足他，别无选择。
时间长了，如果你满足不了他玩手机，他就会神魂颠倒，寻死觅活。干脆，从小就不不让他玩，像禁止吸毒那样严管孩子玩手机。孩子习惯了，也就不玩了。
暑假，一定要管住孩子玩手机。如果管不住，那就别管了，我不建议您采用强制手段，因为每一个玩手机上瘾的孩子，都可能潜藏着“一怒之下就跳楼”的心理。
（二）
记得前两年的一个暑假，有大学同学联系我。她弟弟家在石家庄，她侄子要升高中。她问我，通过什么样的渠道，可以到衡水一中就读。
我说，一是历年的成绩很好，自荐，被招生老师相中；二是，中考成绩非常突出，招生老师也许会主动找上门来。
女同学问我，“历年的成绩很好”是什么概念呢？我说，考过几次年级第一，或者经常在年级前十名的范围。她又问，中考成绩怎么算突出呢？我说，中考分数在全市排名前100，最差也要前200吧。
同学沉默片刻，感叹道，看来我侄子的忙，我真的帮不了，唉，平时对孩子缺乏陪伴，升学的时候总想找捷径或借助外力，怎么能成呢？
女同学发来几张照片，有两张是儿子在期中考试的奖状，分别是总成绩年级第一名、物理成绩年级第一名。另外三张奖状，是英文写的。他家儿子代表学校参加美国的两次比赛，一个叫“太空移民设计”，一个是“物理杯”，都获了奖。
他们家孩子升初中、升高中，都是“学校追着儿子”。几年前，她家儿子在中考脱颖而出，在北京海淀区名列前茅，选了某中学的国际班。
要知道，北京市海淀区，那是全国高知和名校最集中的区域，汇聚着中国最优秀的家长和学生。像人大附中、北京101，都是全国著名的高中，能在该区的中考中获得好成绩，那绝对是相当级别的学霸了。
女同学有这么一个值得骄傲的儿子，军功章上要记下老公的功劳。她在外打拼，从白领拼到了年薪几百万的金领。她的老公，那个文质彬彬的男人，从孩子上小学到高中，陪伴了10年之久。
女同学的老公领着孩子奔波于许多个辅导班之间，与孩子一起学习，钻研功课。到了假期，他们还会带着孩子飞到国外，开阔眼界，感受异国的语言环境。
“每一个孩子都在拼爹”，拼的不仅是财力和毅力，还有智慧——智力层次、眼界的高度、文化的积累。
（三）
每一个优秀的学生，都是家长陪伴着成长的。陪伴，轻飘飘的两个字，说起来容易，做起来很难。
看看孩子们的成绩是怎么逐渐拉开档次的吧。孩子上学后，多数家长对孩子的成绩表面上在乎，但日常生活中，缺乏有效的激励，只是在口头上对孩子提出要求，但自身难以做出表率。
如此一来，至少有一半的孩子，逐渐地落到了中下游。随着孩子的成长，很多家长只是陪伴着奔波于各个辅导班，但懒得钻研孩子的功课，只是舍得财力和时间的陪伴。这批孩子的成绩在中上游。
而位居班级前十分之一的学生，家长就是孩子课业的老师。他们对孩子的课程已经了如指掌，对孩子学业的强项和弱项，也能对症下药。他们不仅看重孩子的成绩，更注重孩子学习习惯的培养。
一个学生良好的学习习惯，不仅有赖于家长的严格要求，更得益于家长的言传身教。从孩子出生，不同的家庭就有不同的陪伴。有的家庭充满书香气息，这是父母良好陪伴的开端。
家长想让孩子专注于学业，光靠口头的嘱咐是远远不够的。你想让孩子成为什么样的人，你就要做给孩子看。家长喜欢读书，不经意间，就会给孩子施加足够的正能量。
家长不沉溺于电脑游戏，制止孩子玩手机、玩电脑，就会有足够的威严。
在学习氛围良好的家庭中，父子、母女同读一本书的现象非常普遍。那些勤于付出的家长，已经把孩子的功课钻研透了，当孩子遇到难题时，家长可以随时游刃有余地辅导孩子的功课。
这一切的背后，有赖于家长在求学期间就形成了良好的学习习惯，更有赖于家长舍得对孩子的课程进行足够的钻研。
（四）
有些家长习惯对孩子叫嚷着，我给你吃，给你穿，舍得给你花钱，你再不认真学习，你对不起爹妈。这种浅层次的讲道理，实际上透出了自身的无能或无力。
当一些家长习惯于指责和抱怨学校的时候，优秀的学生家长，已经和老师成为朋友，他们能从老师口中了解孩子的课业情况，成为班级管理的参与者，从而赢得老师对自家孩子的更多的关注。
陪伴孩子，需要毅力，也需要智慧。毅力是陪伴孩子的坚韧和始终如一，而智慧则是家长自身的素质和情商的境界。
很多家长在毅力和智慧上都有欠缺。更多的家长看重了毅力，而缺乏足够的智慧——至少，你要把孩子的功课弄懂，你要善于与老师沟通，你要了解孩子的需求。
爱玩的家长，注重陪伴孩子去玩。实际上，更多的陪伴，是一种寂寞，是克服自身惰性的过程，充盈着无奈和艰辛。
往往是，我们即便有了足够的投入，也未必得到自己向往的结果。此时，我们只能坚韧不拔地陪伴着孩子，尽可能使自己的头脑迸发出更多的智慧。
当然还要做好孩子的表率——你激励着孩子积极进取，你自己在事业上也要有所斩获；你塑造孩子完美的人格，自己也要在生活中释放正能量。
前些年，智能手机不普及。如今，家长的手机都换了两三代，那些被淘汰的手机，往往成为孩子着迷的玩具。家长少玩手机，不守着孩子玩手机，才能管住孩子玩手机。
暑假又到，家长陪伴孩子，既要有毅力和智慧，还必须勇于板起面孔。如果孩子玩手机，已经出现上瘾的趋势，那就要板起面孔，敢于训斥了。
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