衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴——小白的成长之路
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴——小白的成长之路
2020年初的一场新冠疫情，不仅给国家带来深刻的影响，而且也从此改变了我的退休生活。疫情期间，在家封闭，百无聊赖，浏览手机，看到一则国画免费听课的广告，抱着“无心插柳'的心态，报名进去听课了。这一听，从此以后“不能自拔'。由于疫情期间还要照看外孙，所以也一直没下决心报名正式课的学习。这期间，幸得墨竹老师经常给我网开一面，让我坚持试听，从四月份断断续续坚持到六月底，终于下定决心报名了五合一，成为了大鹏国画学院的正式学员。
到目前为止，正式学画已四月有余，从小白一路走来，不知不觉已跟老师学画二百余张，因篇幅所限，抽取了不同时间段的作业做一回顾，以记录自己的成长足迹。
我们的基础课老师是嘉佳。老师师从岭南画院孔文成先生。擅长花鸟工写，清润秀雅，气韵生动。教学理念：凡未操笔，当凝神著思，豫在目前，所以意在笔先，然后以格法推之，可谓得之于心，应之于手也。
教学风格：性格开朗，有耐心，授课方式灵活多变，以培养学生独自创作的能力为目标，培养学员的审美能力为目的。
《丰骨清清叶叶真》。这是我报名后的第一次正式课，画兰花，稚嫩的技法，拙劣的线条，拿笔的手还不时抖一抖。
《幽谷清风淡淡香》，知道了叶片的翻折是可以画出来的。
《婀娜花姿碧叶长》。'婀娜花姿碧叶长，风来难隐谷中香。不因纫取堪为佩，纵使无人亦自芳”。这首诗是清代康熙皇帝所写，诗名《咏幽兰》。
《工谨清雅出馨香》。第一次画工笔画，知道了工笔画的清雅可不是说着玩的，那是功夫的积累和对物象的深刻理解。
《铁骨铮铮藏高洁》。开始画竹了，竹以文静、高雅、虚心进取、高风亮节、乐于奉献的美德而给人留下完美的形象。我爱竹、欣赏竹、崇拜竹、赞美竹,不仅是因为竹的万般风情给人以艺术的美感,而是因为竹的自然天情和独特品格给了我哲理的启迪和人格的力量！
《低耳靜听疑有声》。“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。这千古流传的佳句,可说把竹子坚贞不屈的精神品质写得淋漓尽致。
《萧飒尽得风烟情》。跟着嘉佳老师的学习，知道了风竹、雨竹、晴竹和雪竹的特点，特别是画雪竹时墨色要较浓，枝叶宜出飞白，不要画的太具体，留些意想不到之处。待墨色全干后，用稍淡一些的水墨染地，以烘托雪意。理论上懂了，实践上又是另一回事。
《疑霜佳色秋自香》。菊花入诗，从晋代大诗人陶渊明一首“芳菊开林耀，青松冠岩列，怀此贞秀姿，卓为霜下杰”开始，菊花便成了历代文人雅士咏志、抒怀的对象。
《秋色枝叶翠离披》。“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲'。
《南山悠然》。采菊东篱下，悠然见南山。画中虽然螃蟹画残了，但小松塔的塑造是得到老师表扬的哦。
《故园秋色凌风霜》。工笔菊花，学到了撞水、撞色的技法。
《冰骨清寒瘦一枝》。古往今来,历代文人对梅花不知倾注了多少情。南宋诗人陆游的“无意苦争春,一任群芳妒”的佳句,把梅花推到了群芳之首。
《玉肌凝香满枝头》。画梅就想起了王冕的《墨梅》诗，'不要人夸好颜色，只留清气满乾坤'。
《犹有花枝俏》。工笔梅花，自然又是一番功夫。
《犹有花枝俏》。红梅、白梅，各领风骚。
满庭清雅——四君子创作组合之《梅竹双清》。梅花皎皎类美人,竹枝楚楚若君子。
满庭清雅——四君子创作组合之《满庭清雅》。兰有秀兮菊有芳，怀佳人兮不能忘。
满庭清雅——四君子创作组合之《双清》。梅兰竹菊被称为花中四君子，分别代表着傲，幽，坚，淡的品质，成为中国人借物喻志的象征，也是咏物诗文和艺人字画中常见的题材。
我们花鸟专项课的任课讲师是子北。老师自幼酷爱绘画，在校期间学习刻苦，一直名列前茅。于前辈大师，认真钻研吴昌硕·齐白石·潘天寿·王雪涛等大师作品，学习诸家之长。毕业后又拜访天津美协副主席霍春阳，河南省文联主席张剑峰等名家，潜心请教学习。
老师除了教画理画论之外，更鼓励我们，热爱生活，勤学诗词，哲学，历史等中国传统优秀文化，将其融会贯通，注入到自己的绘画之中，在学习绘画的同时，以修身养性。老师的言传身教，将使我们受益终生，在此表达对老师的深深谢意和崇高敬意！
《玉面婵娟》出自一首诗，作者是明代的陈淳，题目叫《水仙》：玉面婵娟小,檀心馥郁多.盈盈仙骨在,端欲去凌波。全诗赞美了水仙的风骨和精神。
《榴枝婀娜榴实繁》。这课的题目选自唐朝诗人李商隐的《石榴》诗：“榴枝婀娜榴实繁，榴膜轻明榴子鲜。可羡瑶池碧桃树，碧桃红颊一千年。”石榴在国画中象征繁荣昌盛,朝气蓬勃,多子多福,后继有人。题画词有“笑口常开”、“浓艳繁红”、“子孙满堂”、“万子同苞”等。
《蟠桃献寿千春》。桃的谐音是“逃”的意思,表示在新的一年里逃(桃)过疾病和灾难;寓意老人长寿,生活美满。
《福禄双全》。葫芦，谐音“福禄”，葫芦嘴小肚大，色黄如金，象征广纳四方之财。形体优美圆润，又能起到促进人际关系和谐，广结人缘，催旺自己的事业运势。因此构成中国传统文化的重要组成部分，为大众喜爱，名家推崇。
《冰雪翠裳》。到了冬季了，送大家一些时令鲜蔬吧。
《碧油千片漏红珠》此题目出自唐朝诗人张祜的诗《樱桃》：
石榴未拆梅犹小，爱此山花四五株。
斜日庭前风袅袅，碧油千片漏红珠。
《此花无日不春风》出自宋杨万里的诗
《腊前月季》：
只道花无十日红，此花无日不春风。
一尖已剥胭脂笔，四破犹包翡翠茸。
别有香超桃李外，更同梅斗雪霜中。
折来喜作新年看，忘却今晨是季冬。
《逐旌阳上碧空》出自宋朝诗人赵汝绩的诗《鸡冠花》：“木鸡不与众鸡同，曾逐旌阳上碧空。学得仙家餐玉法,至今木血不能红。”鸡冠花的画意:经风傲霜,花姿不减,花色不褪,被视为永不褪色的恋情或不变的爱的象征。
《风飘香袂空中举》出自唐·李白《采莲曲》 第二句：日照新妆水底明，风飘香袖空中举。温和的阳光，浓抹的新妆，清澈的流水，风飘香袖的妩媚，勾勒出一幅清新明丽的采莲图，节奏轻快，活泼自然。
《双喜临门》。喜鹊在人们的心目中一直是瑞鸟，是吉祥的代名词，幸运的象征。自古至今，这一美好的形象，充斥着我们生活的方方面面：“喜上梅梢”、“鹊登枝”、“鹊桥会”“喜鹊报喜”、“声名鹊起”、“鹊桥仙”等，无不表明喜鹊在人们心目中的美好形象。但是喜鹊在现实生活中却并没有大家想象的那么好，它在最开始的时候是一种肉食性鸟类，后来因为生活所迫不得不开始选择吃素。但是它们在内心最深处还保留着一些食肉性鸟类的残忍性格，这使喜鹊的美好形象，在我的心目之中“人设崩塌”。不，应该是“鸟设崩塌”！不过想想，人尚且一半是天使，一半是魔鬼，动物亦然。这幅画要求画出喜鹊的另一面，做到了吗？
《春鸟秋虫自作声》。这幅画里有几个小动物呢？
《万绿丛中笑靥留》是当代诗人柏修平《咏山茶花》中的诗句：
腊前风物春当头，
凌寒强比松筠秀。
春归正值花盛时，
万绿丛中笑靥留。
《怡情益心》是清供图。清供是在室内放置在案头供观赏的物品摆设，主要包括各种盆景、插花、时令水果、奇石、工艺品、古玩、精美文具等等，可以为厅堂、书斋增添生活情趣。
《天花摇曳百花垂》。不同颜色的山茶花有着不一样的花语，其中红色山茶花鲜艳夺目，有着天生丽质的花语，粉红色的山茶花粉嫩可爱，有着甜蜜梦幻的花语，白色的山茶花洁白无瑕，有着天真单纯的花语，而黄色的山茶花闪耀明亮，有着高雅独特的花语。
《垂垂璎珞》出自林则徐的《又题花卉绝句》的前两句：垂垂璎珞影交加,翠幄银幡护紫霞。 一联诗,从形状到颜色，生动地再现了紫藤花的美丽姿容。我们仿佛见到了那浓浓的绿叶,串串的紫花,确有身临其境之感。
《彩冠花翅载香归》，画的是戴胜鸟和绣球花，感觉我没有见过这种鸟，亦或见过也没留意，反正没感觉。
《素灵烂漫火烧秋》，这一句巧妙地点明了木芙蓉花开的时间是在百花凋零之后的秋天,也赞美了花的火红色彩,俊美的花姿。
《天鸡一唱四鸣晓》在国画中，“鸡”与“吉”谐音，寓意吉祥如意、大吉大利。
《玉炉冰簟鸳鸯锦》。华贵的香炉旁，清凉的竹席上，鸳鸯锦被下盖着一对情侣，像并枝的连理同眠共枕，脂粉和着香汗在枕上流淌。所以有了'只羡鸳鸯不羡仙'。
《鲤鱼风起芙蓉老》出自唐李贺的《江楼曲》的前两句：楼前流水江陵道，鲤鱼风起芙蓉老。画面中，红色的鱼让我画残了。
《玉堂见喜》。喜欢玉兰花，因为它“净若清荷尘不染， 色如白云美若仙。 微风轻拂香四溢， 亭亭玉立倚栏杆”。
《皎皎仙家韵》。鹤之韵，在于仙，鹤因为有着细长的喙、颈和腿，加上羽毛洁白似雪，举止优雅飘逸，动静之间仙风道骨，被称为“仙鹤”。它跟中国的仙道文化有着密切的关系，在中国的文化中占着很重要的地位，颇受文人雅士的喜爱。人们爱它仙风道骨的优雅风范，爱它高洁的翩翩君子风度，也爱它益寿延年、富运长久的美好寓意。
《芳情雀艳若翠仙》。“时空无花情花开，羽绒豪放云天娇。芳情雀艳若翠仙，飞凤玉凰下凡来。'全诗寥寥几字描绘了孔雀超凡脱俗的美，展现了孔雀的灵动美妙之处。
《凌风知节》。我喜欢令人心醉的名胜古迹，也喜欢浩瀚无边的海滩风光。但我更喜欢坚忍不拔的松树，我要赞美它。
《朝懒午倦做相伴》。画小动物是我最怵的地方，因为之前我不太喜欢，但愿在国画的学习中，培养与它们的感情。
《富贵平安》。牡丹是国画花卉中经常描绘的题材，历代诗人画家有着无数赞美牡丹的诗句和画作，意义不仅在于牡丹美丽的外表，还在于寄托了诗人、画家的美好情感。
《春晖满堂嘉年华》跟着子北老师，欣赏了王雪涛、吴昌硕、齐白石等名人的牡丹画作，不断提升着自己的欣赏能力。
《灿若红霞》。最后两节课是工笔牡丹，意识到花鸟课马上要结束了，自然恋恋不舍，也格外珍惜和老师学习的机会，所以上课前的勾线上色格外认真，上课时全神贯注听老师讲解，功夫不负有心人，这次的作业又得了个“优秀之星”。心里小窃喜。
《灿若红霞》
花鸟课已经结束了，怀着恋恋不舍的心情道声再见，感恩子北老师的淳淳教诲，虽然未曾谋面，但你的声音我们已经记在心里了，我们又要继续砥砺前行，跟随另一个老师在山水中去领略自然之美，在画面的意境中去接受文化的熏陶！(未完待续)
认识大鹏是从体验课开始的，一天三节的体验课，让你目不暇接；敬业而专业的讲师们，带你在国画的海洋中遨游，在这里，可以邂逅妙笔的青柠、千变的梦柯、传神的大潘、雅致的唯远、悠然的文强、耐心的高翔、清雅的南絮、豁达的知秋、笃定的伯云、儒雅的文浩、逸笔的诗岚、恬静的七月、思逸的砚北……等等，正是这些国画的精英老师们，带着我们一个个小白从不懂国画，到喜欢国画，到鉴赏国画，到渐入佳境，我们已经'身不由己”，深深的爱上了国画，今天稚嫩，但也说不定将来会成为参天大树哦，加油！
虽然加入了正式课的学习，但只要有空，还是会去听精品体验课，并跟着老师留下印记。下面均为体验课作业，有山水，有花鸟，还有人物。
这是我的第一幅没骨画，今天看瑕疵较多，但当时却是我的最爱呢。并由此爱上了没骨画。
到了和美篇说再见了，“众人寻他千百度，蓦然回首那人却在灯火阑珊处”。向新的目标迈进！