导师说 43 | 追求更高的建筑完成度和落地性,是我在TUD最为重要的学习心得

CHENG ZHU

Technische Universiteit Delft
(代尔夫特理工大学)
建筑技术
重庆大学
建筑学

本科毕业于重庆大学建筑学,硕士毕业于代尔夫特理工大学建筑系,硕士阶段的主要研究方向是建筑技术。硕士毕业设计刊登在Wallpaper(卷宗)的2020毕业指南上。

设计风格及学术倾向:高技派、建筑技术、建筑结构、叙事设计、空间类学。

XU =  XUAN XUAN
ZHU = CHENG ZHU

本次很高兴能够邀请到ZHU CHENG老师接受我们的采访。

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XU:本科毕业后,为什么会选择去TUD读研究生呢?

ZHU:首先,我非常喜欢欧洲的建筑,游学对于我来说是另一种学习的方式。在欧洲读研期间,我可以利用课余时间深入了解欧洲的建筑风格。第二,荷兰有很多我心仪的新锐的建筑事务所,比如OMA/MVRDV/UNSTUDIO,非常希望通过读研获得实习机会甚至是毕业后留下工作。还有一个非常吸引我的是,TUD的教学非常扎实,既注重先进的理论研究,也强调落地性和技术性,而且有很多studio会和那些知名事务所联合培养,比如毕设期间Foster事务所也被邀请来参与到答辩阶段,分享了很多新颖且实用的观点和评价,这些对我未来的职业发展是非常有帮助的。

TUD学院

毕业答辩

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XU:本科时参与了很多竞赛,最大的收获是什么?
ZHU:我觉得主要有两点:首先可以跳脱自己的学习圈,能接触到不同院校不同学生的设计理念和风格。本科阶段,每个院校都会有自己较为固定的教育风格和理念,参加竞赛会接受不同的观点从而激发自己的兴趣点,对研究生的择校会有很大的帮助和启发。第二,参加竞赛时思维通常都是比较天马行空的,可以把自己的兴趣和擅长的领域发挥到极致,不会受到太多束缚,如果有幸得奖的话,对个人自信心的树立也有很大的帮助和鼓舞。

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XU:国内外两段教育经历有什么不同吗?有什么印象深刻的经历可以分享一下吗?

ZHU:国内外的教育还是有很大的不同的。国内院校的教育是在短时间内传授未来能够用到的职业技能,国外院校更多是引导和激发你自主学习的能力,也在明确更小的更专精的方向,而不是国内的统一教育。

TUD有一位教授MarcelBilow对我的影响很大,我研究生期间包括到毕业设计都有选择他的课。他主要教授的方向是building technology,自己的研究方向是偏向于新型技术,他也曾参与了MVRDV在阿姆斯特丹的Crystal Houses的项目。相较于单纯的建筑设计来说,他对于建筑的完成度和落地性会有更高的追求,这也是我在TUD学到的最重要的东西,也深深影响着我现在的设计。

Crystal Houses

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XU:可以介绍一下您的作品集所关注的方向吗?详细介绍其中一个吧。

ZHU:我自己比较感兴趣的领域是结构建筑学。也就是结构如何帮助建筑造型和建筑造景,最后达到空间塑造的目的。我一直觉得结构也是建筑的一部分,我希望通过结构展现我想表达的建筑空间。

我想谈一下我的研究生毕业设计。我的毕业设计是一个医院改造项目,我希望在公共空间能给人营造一种舒适和自然的空间氛围,利用建筑空间本身去创造自然的感受而非真实的绿色种植。当时收到启发的是一张法国皇家庭院和东方火车站的对比图片,前者是真实的树荫,后者是利用建筑形态创造出的树荫,但两者所创作的空间氛围是相似的。于是我想利用树形结构体系的引入来改造医院的公共空间,提取自然空间的氛围,通过结构模拟建筑造型,最终结构的光影也会形成和自然类似的空间氛围,很好的提升了公共空间的品质。

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XU:您作品集中所有的项目都有手工模型作为辅助,您认为模型对一个项目所产生的影响或者作用有哪些?

ZHU:我认为实体模型是一个很好的训练过程。首先,实体模型可以很好的训练一个人的建筑尺度感;电脑模型不论建模多细致渲染多真实,二维视觉是不能够真正让人感受到空间体验的;就好比你网上看案例和你实际看建筑,体验是完全不同的。其次,实体模型也是一种模拟的建造过程,在做模型的过程中,你能够很直观的了解,建筑构造的,还有受力,这些也是电子模型所没有办法带来的。即使现在工作过程中,我们也会做一些大比例模型去推敲节点,对于甲方来说实体模型的说服力也会更大。

毕设模型

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XU:平时的爱好有哪些?

ZHU:我自己非常喜欢建筑摄影。另外喜欢做一些手工,感觉脑袋放空的重复一些事情,很解压。

摄影作品

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XU:作为导师,你觉得你能教给学生的是?
ZHU:首先是图面的表达能力,包括图纸和语言表达。如何用一些新颖吸睛的图面表达,去充分展示自己的优势和在建筑上的想法,这是我比较擅长的领域,也是我认为作品集里很重要的内容。其次是逻辑思维能力,建筑从concept到最后的图纸,其实都需要一个很强的逻辑叙事性。因为我自己申请过很多不同的院校,我可以帮助学生针对自己想去的院校有一些不同的策略。

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