才子落榜后不服气，给主考官写了首诗，不卑不亢流传了1000多年

年轻人最重要的品质是什么？答案可能因人而异，有人说是吃苦耐劳，有人说是勤奋好学，有人说是要会处理人际关系，交游广阔……其实，有一项品质，对少年而言更加可贵，那就是不卑不亢。

年少轻狂的年纪，更应该做到不自傲，为人谦卑、诚恳。遇到挫折的时候，要沉得住气，为日后的成功默默做准备，下功夫。不卑不亢不仅是一种优良的品质，也是一个人高情商的重要体现。空说无益，唐代有一位诗人，用他落榜后的经历以及一首诗，向我们诠释了何谓高情商，何谓不卑不亢。

据史料记载，唐代诗人高蟾，年轻时进京参加科举考试，无奈名落孙山。高蟾心中十分不服气，于是给主考官写了一首诗。就是这一首诗，让主考官对高蟾刮目相看。不仅如此，这首诗还在民间广为流传，成了一首千古名作。

《下第后上永崇高侍郎》天上碧桃和露种，日边红杏倚云栽。芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开。

不得不说，这首诗实际上写作的难度极大。因为这不是一首普通的诗，而是承载着诗人对于人生的期望和慨叹。不仅如此，这首诗还是一首拜谒诗，通俗而言就是一首社交性质很强的作品。而且这种社交性质，还是下对上，是一个名不见经传的落地举子希望主考官，当朝侍郎能够高看一眼的作品。因此，这首诗不仅在诗歌艺术上，要充分体现才华；在措辞方面，也要相当考究。总而言之，这首诗28个字，目的就是让侍郎大人看到自己的与众不同。

仅就诗本身而言，这首诗前两句对仗工整，巧妙运用比兴手法，将内心的遗憾和不满，充分体现出来。后两句则在前两句的基础上，一扫颓唐、自怨自艾的气息，表达了自信的态度和进取的姿态，同时也展现出不卑不亢的潇洒风神。

首句，天上碧桃，比的是那些高中的进士们，就像天上的碧桃，架上了天梯，成为天子门生。此句，日边红杏，也是比喻那些得到恩宠与荣光的进士们。可见，对于落地的高蟾而言，对于高中的进士，内心其实是确实有所艳羡。

然而，高蟾的内心并不自卑，也没有显露出低人一等的姿态。不仅如此，高蟾还别有深意地指出新科进士们乃是承雨露之恩，倚靠青云而直上。这里的露和云，其实就是暗指皇家权贵的庇护和恩泽。说白了，古代科举考试高中者，也有一些并非全因才华，而是关系户，靠着家族势力上位。

高蟾之所以这么写，当然是因为内心有不甘，有不服气。但是如果只写这么多，那么就未免显得格局过于狭隘。一个人不成功，并不能把一切原因都归结于自身以外。就如高蟾，他也许出身并非豪门，因此无缘雨露之恩。但是如果就此自暴自弃，自怨自艾，那么就永远不可能成功。不过高蟾之所以会给侍郎送去这首诗，就证明他是一个十分自强，也十分求上进的读书人。

诗的三四句，写得极为大气，读完让人对诗人肃然起敬。“芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开”，芙蓉花不在露下，不在日边，而是在环境险恶的秋江边上。但是，这芙蓉并不愿意去攀附东风，更不会自怨自艾。虽然现在芙蓉还未开放，但它一定有怒放的一天。

这首有水平，有情商的绝妙好诗果然让侍郎刮目相看。而高蟾所言的科考的关系户，也并非是出于一己不服。高蟾所处的晚唐，科举场上弊端极多。晚唐的诗歌中对当时的社会不公，包括科考弊端有大量反映。这说明，高蟾不仅才高，而且能够敏锐捕捉到当时的弊病。这样的人，当属国家可用之才。

终于，高蟾因高侍郎之力荐，终登进士。进士及第之后的高蟾，不仅官声卓著，而且在诗学方面，也卓有建树。他的“世间无限丹青手，一片伤心画不成”之句，堪称千古绝句。后世纳兰容若对高蟾的这句诗爱不释手，在悼念爱妻的《南乡子·为亡妇题照》中，直接引用此句：“泪咽更无声，只向从前悔薄情。凭仗丹青重省识，盈盈，一片伤心话不成”。

这位曾经自叹“颜色如花命如叶”的高蟾，因为他的诗，终于实现了人生的转变。

中国诗词短小而精悍，拥有这无穷无尽的力量

古人写诗最注重讲究“练字”。“练字”即诗人运用简练、生动、含蓄、优美的字词进行锤炼与搭配，从而使诗歌的意境更加深远精妙，将诗人的情感刻画得更加入木三分。

很多父母让孩子学古诗，就是觉得古典文化里有太多的营养，能锻炼孩子的理解力、想象力等等。

读诗词既可以无形中培养一个人 的气质；

同时也能增加一个人的学识和见识

如今新教改的 内容变动，也足以说明 这一点。

高考各科题目阅读量都比以前增加了5%~8%

语文题目难度也在 悄悄上升。

特别是古诗词的分量，增加51%

人人都在感叹，本来就不好背诵的 古诗词

现在又增加了比例，以后古诗词学不好，会严重的为 成绩拖后腿。

除此之外，对古诗词的考察，也不仅仅局限于 诗词本身

还会继续延续到诗词的背景，诗人的生平等等的 延伸知识

更加重视诗词整体的考察。