增强获得感是解决幼教师资短缺的关键

梁伟

日前，“幼师和保育员缺口超过300万人”这一话题冲上微博热搜。同时，多项学界调查研究及不少幼师指出，该行业薪资待遇与工作付出并不成正比。这一点在公办幼儿园编外人员、民办幼儿园教师及贫困地区幼师等人群中体现得尤为明显。有老师反映，经同事们对比计算，非编制幼师薪资待遇比编制内幼师少1/3到1/2。工作压力大与回报不理想这一矛盾，导致很多幼师纷纷离职转行，也令不少学前教育专业毕业生对幼儿园教师一职望而却步。对此，有专家认为，幼师收入与付出不平衡是导致人才短缺的主因，要想弥合幼师、保育员人数缺口，重点在于提高薪资待遇，吸引和留住人才。

随着时代和社会的发展以及“全面二孩”政策的放开，幼师和保育员职业本应成为“香饽饽”，但现实却并非如此。幼师和保育员缺口超过300万人，薪资待遇与付出不成正比确实是重要原因，提高幼师薪资待遇也是当务之急现实之需。但在笔者看来，要真正吸引并留住人才，增强他们的获得感才是关键。

首先，要强化幼师和保育员的身份认同感。当下，对幼师和保育员职业的认知偏差还或多或少地存在着。在很多家长看来，幼师和保育员类似于保姆，主要工作就是帮忙照看孩子，技术含量低，一定程度上影响了公众对该职业的评判。对此，电视、新闻媒体等要大力营造舆论氛围，加大对幼师和保育员职业重要性的宣传力度，选树先进典型，引导人们正确认识幼师这一职业。

其次，要强化幼师和保育员的职业成长感。要不断完善幼师和保育员的管理体制机制，以编制改革、职称晋升等为突破口，配套出台一系列非编制向在编转化的有效举措。在职称晋升方面，不妨打通幼师和保育员职称评审向中小学职称评审衔接的桥梁，积极为幼师学历进修搭建平台，让他们有盼头、有奔头。

最后，要强化幼师和保育员的职业幸福感。要从工作和生活点滴入手，除了积极帮助幼师解决工作中的困难外，还应主动走进他们的内心，关注他们的情感需求，帮他们解决生活中的不便。同时，还要加强活动设计，丰富活动形式，善于抓住节假日等关键时间点，加大对幼师的关怀力度。还可通过邀请家长入园等形式，增进家校联系，提升家长对幼师职业的认知，进而提升幼师和保育员的归属感和幸福感。

（梁伟，蒲公英评论独立评论员。）

（蒲公英评论网）