语文 | 经常考满分，家长分享：我们辅导过程，就做了这3件事……

在小学阶段，一二年级的同学语文经常考满分，有的语文老师会说，分数的参考价值不大，要看孩子日常的语文学习习惯。低年级的语文学习习惯有哪些呢？朗读、背诵、书写、阅读，4个基础习惯，如果你能做好，语文成绩基本不会太差。但是小学生的自律性比较差，做好这3个基础学习习惯，还是要靠家长来督促。有的家长也不服气：我们也是按照语文老师的方法来辅导孩子学习的，为什么我们孩子就考不了满分？满分从考试角度，说明孩子非常细心，认真读题了。但是满分不是小学语文追求的学习目标，我们日常的学习关注应该放在这3件事上。

在我的语文教学实践中，就遇到过从一年级一直到五年级，经常考满分的学生，她的确优秀，各门学科都均衡发展，这并不是说学生本身就有学习天赋，而是一路的勤奋和刻苦，家长她的家长对孩子的学习也比较重视，尤其是语文，不光是重视阅读和兴趣的引导，练字、文学素养的积累，家长都为孩子创造了良好的学习环境。这里的学习环境不是说交了重金给孩子去补课，而是家长愿意花时间和精力参与辅导孩子学习过程中去。家长会上，我让这位同学的家长进行了教育经验的分享，帮助孩子语文经常考满分，这位家长就做了这3件事。

1、和孩子一起听写、默写生字词

其实小学阶段的语文学习，家长们的参与度是普遍比较高的。一方面孩子刚入学，辅导学习家长也挺新鲜，另一方面，也是小学阶段的学科学习家长是有话语权的，为什么高考语文的复习家长参与不了呢？因为大部分文言文家长可能就看不懂，相关的修辞语法家长估计也都忘记了。这位经常语文考满分的学生家长的分享里，有一个日常行为活动让我记忆深刻，那就是家长和孩子一起听写、默写生字词。不要小看这个活动，一开始家长觉得非常容易胜任，没过多久就开始提笔忘字了。

我们很多家长在辅导小学阶段的语文学习时，都非常焦虑，总认为老师讲的和自己辅导的大相径庭，怪老师教学能力有问题。事实上，家长在语文理解中也存在偏差。我们认为的基础的生字词，家长在多年的使用习惯中也是错误的。能和孩子一起听写、默写生字词，家长把学习态度摆在了和孩子平等的位置上。通过一起努力，也把语文复习了一遍，并且帮助孩子养成了良好的学习习惯。也许你会说，那是因为别人家的孩子都听话，家长们永远带着有色眼镜看自己的孩子也是有问题的。

2、经常和孩子互相写留言、发信息，相互分享和交流

阅读和写作是分不开的，尤其是高考作文的考察方向，越来越多地偏向应用文。小学低年级阶段开始写说明文，一路上的语文学习，也都和各类应用文分不开：表扬稿、留言、失物招领等等。我们的小学生，写作困难，家长更焦虑。除了送到作文提高班去，也不知道能用什么好办法，在短期内帮助孩子提高写作能力。写作这件事，没有捷径，积累了素材以后通过大量的练习，才能提高写作水平。尤其是在语文考试中，想要发挥成满分作文的水准，除了具备极高的写作能力，还要明确考试要点。

家长分享说，在日常的生活中，没有刻意对孩子的语文写作进行过补习。孩子一开始也不太喜欢写作练习，对于小学生来说，固定地练习作文，其实就是一个比较枯燥的学习任务。由于孩子的爸爸经常出差，给爸爸写信就成为父女交流的方式。而且妈妈在家照顾孩子的生活时，也非常注重文字交流，互相写留言、发信息来表达，相互分享一些日常。全家人对文字的使用率非常高，这也让孩子在日常生活中有了一定的文字使用环境，不自主地想通过写作就达到了练习写作能力的目的。有哪些家长能够付出时间和精力，给孩子写一封信，一段话呢？

3、比赛背诵古诗，家长常输

重视和孩子一起学习的家庭氛围，我们常看到，那些高考状元的学习历程，家长的引导过程非常重要。武亦姝的父母不看手机，唐楚玥的父母从小便带她去大学里熏陶，立下豪言壮志和学习目标。那位小学语文经常考满分的家长，她在分享教育经验的时候说，我们会和孩子一起背课文、尤其是古诗词。很多你看起来很简单的古诗词，甚至是家喻户晓、朗朗上口的诗词，一到和孩子互相背诵的时候，家长也会背串词、想不起来。

家长输了，对孩子来说，其实也是一个学习鼓励。家长的权威不在，从另一个角度，我们会对孩子的学习更加认可和理解。所以，当你以为培养满分语文很容易的时候，不妨也要问问自己是否能做到：一些听写生字词、互相写留言、背诵比赛，这3件事在小学阶段，家长多付出一些精力，才能帮助孩子们建立更好的学习习惯。欢迎给我留言或评论。