【645】开学了，加油！——八上班主任工作计划

加油开学季

Start of school

开学出处—丁玲《小火轮上》：“她不愿被人太扰乱了，整个寒假都没下武陵来，只想快点开学。”

2020年9月八上班主任工作计划

文/时慧慧

转眼已和孩子们走过一个四季的风风雨雨，崭新的初二生活也微笑着挥手向我们走来。初中阶段是孩子们人生中最关键的一个时期，毫无疑问初二又是承前启后的关键时期。新的学期，为了从学习、纪律、卫生等方面有进一步的提高，我将在以下几个方面安排自己的工作：

学习

一、语文学科

（一）课程内容：

面对初二部编版教材，对于学生和老师而言，都是新的体验，需要教师首先熟悉教材，做好课表研读，并进行统筹安排。（这一工作教师已在暑假做好）

（二）教学要求：

1. 要认真研读《课程标准》，依据课标指导自己的教学；

2. 在课本教学上踏踏实实备课，有意识地注重学情，备教材的同时更要贴近学生实际，做好预设，在讲课过后有意识地进行反思，不断地调整，本学期力争设计至少五节公开课标准的好课；

3. 同时需要在作文教学中有新的尝试，从开展作文教授课开始，扎实地上好每一节作文课，进而对学生的作品要进行实际有效的指导，注重在作文点评与升格教学上下功夫；

4. 在名著阅读方面则要统观全局，利用暑假做好计划与安排，有条不紊地开展活动；

5. 有意识地结合综合性学习及口语交际等内容，同时关注课堂教学之外可以利用的资源，组织丰富有趣的语文实践活动丰富生活，引导孩子们关注生活，关注社会；

6. 保持学习的状态，认真学习不断充电，保持思考力。

（三）具体计划与安排：

1. 诗词检查。

（1）开学一周时间内举办诗词大会。内容挑选假期推荐古诗文（八年级上册要求背诵篇目），得分最高者的前三个小组依次发奖，全班表彰。

（2）古诗文默写大赛。

2. 书法大赛。

开学楷书字帖比赛每人下发专用比赛纸，挑选诗词参赛。得分由学生投票和教师投票共同组成。前二十名发个人优胜奖，并张贴作品展示。

3. 书写习惯的养成与提高。

从中考阅卷中可以看出，书写问题已经成为很严重且很棘手的问题，要有意识地从初一年级甚至小学阶段就引起重视。初一阶段落实得不够好，在初二阶段必须要继续练习，并保证落实到位。

计划按照以下的方法操作实施：

（1）主要练习《司马彦楷书字帖》，

（2）9月——10月两个月时间拓印着些，如果合格后11月往后可以模仿写，

（3）每天半页（20字左右），要认真对待，

（4）写字时间安排在下午三节课后，书写合格的同学可以自由活动。

 4. 古诗文背诵默写

依据课本要求背诵的篇目，辅助资料《小书61篇古诗文文》

（1）早自习明确任务。

背诵积累主要沿用早自习布置任务定时查背，循环反复背诵记忆的方法。利用小组力量，结合学生们层次分化，分配不同的任务开展，每个早自习做好计划和记录；并要求尽可能在早自习的45分钟时间里有效地完成背诵、默写。

（2）家校结合，日常检查背诵与默写相结合。

（依据实际情况而定） 语文的学习范围很广，绝不仅仅只有一册课本，所以背诵方面需要老师和家长一起督促（当然以教师为主进行督促检查）孩子先把课本上必背篇目拿下，然后大量拓展课外背诵积累，同时要配合默写。具体安排沿用以前的办法，按照不同层次组成了两个语文背诵群，每天根据课本内容布置不同层级的背诵任务，由家长晚上负责检查反馈，并在家长会时对家长进行培训指导，检查内容以默写的准确度以及书写为主，第二天需要上交昨晚背默任务。

（3）定期测试 日常背诵默写的任务完成的情况，需要定期进行检测。可以两周一次（时间可自由调整），重点关注书写与背诵的准确度情况。

 5.名著阅读 

这是一个倡导全民阅读的时代，我们的孩子一定要养成阅读的习惯，不仅仅为了迎合新课改新考改对语文重视阅读的导向。八年级上册必读书目为《红星照耀中国》和《昆虫记》，自主选读书目为《长征》、《星星离我们有多远》、《飞向太空港》、《寂静的春天》。

（1）阅读形式及时间、内容安排： 

充分利用课余时间，结合班级播报、阅读笔记、心得体会以及读书卡片、思维导图整理，同时配合习题训练，多管齐下，还可以继续挖掘更好的读书方式。

读书时间保证：每天下午夏季2：35--3：00，冬季2:05—2:30有效时间二十分钟左右；基本能够按照规定的时间以及读书篇目开展活动，灵活机动的可在阅读的同时进行圈点勾画，做好读书笔记；

读书阅读量：每天十页，或者根据具体书目来定每天的阅读量；

质量把握监测：阅读过程中要有批注（圈点勾画等）或摘抄，同时鼓励孩子们课余时间大量阅读；

间隔性组织安排读书交流会以及读书感受、体会、读后感、人物赏析等，形式可以多样化；

依托班级播报、读书笔记以及读书交流课汇报总结，同时结合主题作文的探究。

班级播报具体安排：播报内容与心得体会内容与之对应，班级播报时将全班同学划分为5个大组，每组10人，按照顺序进行播报，时间安排为周一、周三、周五晚上进行，同时安排对应的同学（同组下一人与他组并列同学）共5人进行播报视频的点评，次日由家长编辑群的朋友们负责整理编辑视频与点评，公众号发表。

（2）具体操作安排如下：

【名著阅读】【641】心中有爱，方能读出美好！——我们这样读《昆虫记》

【名著阅读】【637】《红星照耀中国》阅读计划

（四）写作练笔

阅读和写作越来越成为语文应注意的两大重头戏，对于初二的孩子来说，阅读与写作的兴趣是首要，在兴趣的基础上提升广度和深度是我们应该注重引导的方向。现将这学期的写作计划安排如下：

1.微写作

微写作内容主要与日记相结合。时间安排在每周二周四两篇，次日由家长编辑群的家长负责编辑整理，公众号发布。

要切记：功夫要下在平时。

2.教师专业素养的提高

（1）文本解读、课堂实录、教学设计、课后反思等专业教学的文章应该更加有系统，注重聚焦，提炼内容，在专业化的道路上更进一步。只有不断地思考课堂、研读文本才有可能让自己的课堂内容更有深度和厚度，才能更广泛地推进深入阅读的开展，也能够潜移默化地影响着孩子们的语文学习，这一点是重中之重。

（2）作文指导、下水作文及随笔，多注重教育故事

应当明确：课堂模式还是要在课堂上与孩子们说话的，你想说得学生爱听又有道理是需要自己的钻研和琢磨的。空架子花本事长久不了。而且经过一年多的亲身写作给我自己最大的经验总结就是：当你真正地去做要求学生做的事情的时候，你会发现很多意想不到的小细节，说白了就是你能感同身受他们的感受。“快乐着你的快乐，悲伤着你的悲伤”说的就是这个道理吧。

写作是一种生命活动，也是一种自我丰富和发展的过程，是对人的思维和语言的综合训练，作为语文老师想要保持业务优势，写作水平的提高也是很重要的。这学期教师应该在写作上有更多的有针对性地内容，除了坚持教育教学故事、生活随笔感悟、下水作文之外，一定要注意有意识的在考场作文指导上多思考多下功夫，很多作文素养高的孩子并不需要你的过多干预，我们的目标是让更多的不会写作文的孩子们慢慢地搞清楚可以怎么去写。

（3）保持阅读的状态

丰盈的思想来自于哪里？当然少不了读书。有反思有思考的阅读让你的思想处于活跃状态，让你可以发现生活中很多细小的事物并且能合理地运用到你的文字里，透过文字传递出你想要表达的思想或者说达成教会孩子们观察生活，感悟生活，进而拥有热爱生活的能力。

只要肯读书，什么都好办。

专业的书要读，心灵修炼的书也要多读读，而今教师压力过大，应当学会自我解压，阅读也是一个不错的方法。压缩一切时间来进行读书，学习专业书籍，同时利用零散时间听《樊登读书会》，不断充实自己。

二、其他学科

作为班主任来说，要协调与科任老师的关系，适时调整学生的状态，夯实基础。

班级活动

一、体育训练

日常安排：

保证不挤占体育课等活动时间。下午三节课后安排班级中长跑。制定分组表格，登记出勤情况，与体育老师配合，进行阶段性测试，适时监督督促加强练习，适当加入惩罚措施，力求更有效开展中考体育训练热身，保障体育成绩。

二、班级特色活动

结合语文课程安排，组织开展诗词大会、综合性学习、新闻采访等活动，同时设计几节特色班会课，如：悦纳自己、面对失败、谈谈爱情等可能会出现的小问题，可以在适当的时机根据学生的学习状态调整学习的气氛，可以加入减压的心理活动课程来调适帮助缓解紧张焦虑。初中三年时光，是知识积累的较量，更是心态的比拼。

三、班级规章制度

1. 到校时间：早上7:05~7:07，下午2:05~2:07（冬季），2:35~2:37（夏季），迟到同学侧黑板登记姓名，并安排打扫卫生（惩罚措施可由班级共同商定）

2. 请假制度：须由家长电话或微信告知班主任，不得无故旷课；

3. 升旗跑操纪律：保持安静，队列整齐，

4. 卫生检查：早自习前、下午上课前、三节课后须由值日小组打扫卫生

5. 作业检查：每天早自习前由班主任抽查检查作业

结语

生命如火，岁月如歌，美好的人生要敢想、善梦、厉行、感性、务实而又超脱。我们应该努力做一个在精神世界里健康知足、富有快乐生活的人。新的学期，新的开始。愿我们向着自己心中的目标努力，努力做最好的自己，愿我们每一个人都能有收获。