【慧·声】【444】活在当下

“妈妈，你写完作业了吗？”小二一脸不耐烦可怜巴巴的搂着我的胳膊，忽闪着眼睛渴盼着我。正在电脑前卖力拼命敲键盘的我转过头，看着她，涌出一股脑儿的愧疚来，“妈妈写完了。走，讲故事吧？”我果断地合上了电脑，拉着她小小的手，她高兴得一蹦一跳，跟着我一起走进卧室。让她尽情地挑故事，搂着她动情地讲故事。

说起《阿拉丁神灯》里那个阴险狡诈的魔法师是个坏蛋，她就会斩钉截铁地告诉我“不能跟陌生人说话”，还不忘摇摇头摆摆手，说起神灯驾到时阿拉丁念的咒语，我一定双手合十叨念起“妈咪妈咪哄”的咒语，她也会像模像样地跟我学上几句，然后一起笑得前仰后合。说起《大灰狼》的故事时她一定会乐此不疲地指着那只面露凶相的大灰狼，然后万分警醒地告诉我“妈妈，大灰狼很厉害，不能靠近。”……

没一会儿小睡的兮兮被噩梦惊醒，哭泣不停，慌忙起身抱起颇有些分量的她，惊出的冷汗早已经浸透衣裳，温柔细心体贴关怀，慢慢的她才缓了口气，“妈妈，我梦见一个大妖怪，长着翅膀来吃我了……”小家伙略带哭腔，眼角还挂着泪滴。“妈妈给你们一起讲故事吧。”“妈妈，我们俩原来在你的肚子里？”兮兮总是对自己的身世来历极其感兴趣。还总是喜欢刨根究底。而我也并没打算糊弄，一本正经地给俩宝贝说起了她们还在我肚子里的点点滴滴。“妈妈，那时候我还在你肚子里流鼻涕呢。”说这话兮兮已经指着自己的小鼻子，然后捂着嘴仰头大笑起来，小二听着兮兮的话，也咯咯笑个不停。“妈妈妈妈，你再讲讲。”就像这样，一遍一遍，我们三个笑一阵，说一会儿，开心极了。不一会儿爸爸闻声也忍不住加入队伍里，扮演老师讲课是俩宝的最爱，看着站在我们面前一本正经讲课的小大人儿一般的宝贝，心底里暗暗的藏着的都是欣慰和惊喜。

那时刻，心里踏实而温暖。我想起了好多时候自己总是陪着孩子忧心着自己的文章还没写，陪孩子玩也是操心着很多未完成的事，坐在办公室备课写教案又操心着计划总结没做……总是忧心忡忡，不能专心致志一心一意地投入，也就常常感觉到失落与难过。那时刻，脑海里蹦出一个词——活在当下。是啊，就是“活在当下”。这个曾经在备考阶段我常常与孩子们说的词，却发现说来容易做来难，而且是想通透想明白都不容易的一种状态。对，该是一种状态，该是一种积极投入的状态。

活在当下就是该用心陪伴孩子的时候，就放下手机，抛开生活琐事，一心一意地陪着她们聊天，讲故事，听她们说话，陪她们游戏。活在当下就是该在努力工作的时候心无旁骛，认真看书，用心思考，仔细钻研，不断总结，按照条理顺序一个一个地完成。活在当下就是该在正确的时间做正确的事情，比如说语文课就听语文老师讲解，数学课就主攻数学难题……就该是考完了认真分析试卷，在下次考试之前查缺补漏努力学习，就该是该干嘛干嘛，就该是投入到该做的事情里去。就该是吃饭的时候就好好吃饭，睡觉的时候就关掉手机一门心思睡觉修养身体。就是作为妻子就需要关怀丈夫，作为母亲理应当照顾好孩子，下了班作为家庭主妇就要做饭做家务收拾家，作为女儿就需要孝顺父母不发脾气。

不知道我们多少人可以真的活在当下，却明白我们应该努力活在当下，养成一种关注眼下的习惯，这样的状态于我来说很难寻找，就好比此时此刻的我也依旧是满脑子心事无法入眠痛苦忧郁一般。但我明白，这是必须要努力找寻的方向，应该找寻的解脱途径吧。

想起了莫言的《生死疲劳》。书名来自佛经中的一句：

“生死疲劳，从贪欲起，少欲无为，身心自在。”

他说，佛教认为人生最高境界是成佛，只有成佛才能摆脱令人痛苦的六道轮回，而人因有贪欲则很难与命运抗争。

“佛眼低垂处，生死皆疲劳。”

在六道轮回里我们也许终究都逃不出命运的安排，但很多时候，痛苦的确来自于自我的贪念，而贪欲愈重，浮躁愈重，也就很难做到活在当下，投入眼下生活，甚至更难得享受当下。

所以，知足者常乐。