大J早教系列：没有早教的理论，就没有早教的运动

两会这一波走完，股票准备清到底仓调整一下思路和心态，这段时间化身育儿博主。今天先来聊一下早教，说在最前面，我觉得育儿是一件很私人的事情，每一对父母都有权利决定自己的育儿方式，只要不违法不伤害。所以以下内容只是我选择的方向的积累和思考，不构成任何意向指示。

大J小D是我在当妈妈之后关注的公众号，小D是可爱的宝宝，因为早产一度非常危险，所以大J妈妈走上了全职带娃的道路，比我们更加艰辛却几乎能做到每天更新。很多育儿知识和理念很棒，所以我入手了她写的一套育儿书籍，有《跟美国儿科医生学育儿》、《跟美国幼儿园老师学早教》、《跟早教专家学儿童潜能开发》和《打造儿童超级大脑》。我很推荐家长看看《跟早教专家学儿童潜能开发》和《打造儿童超级大脑》，你的收获绝对比任何早教班高很多，也就是几十块书钱和两三天的时间。

列宁同志说，没有革命的理论，就没有革命的运动。

在早教领域，我觉得更贴切。没有早教的理论，就没有早教的运动。

知道为什么远比学几个早教的游戏、买几个早教的玩具或者每天送几个早教班重要的多的多。而且当你了解了早教的理论之后，你会觉得早教一点都不复杂，不难，理论后面的方法论背后其实都是相通的。

截止目前，我大概读了30多本育儿书籍，总是能惊喜的发现方法论上的相互印证，并且更加深刻的理解背后的“为什么”。

我真的想说，早教，懂为什么，可以称得上包治百病。

一、学习理论治愈“焦虑紧张”

提到早教，我感觉最容易产生的情绪就是焦虑和紧张，来自于担心宝宝“落后”了，自己没有给宝宝最好的。这种想法的根源其实就是不了解宝宝发展的规律，自己无法客观评价和不了解自己到底想给宝宝什么样的早期培养。

A家的孩子已经会走了：了解孩子的发展规律，而不是只参照比较个例。孩子的大运动进程是伴随着自己身体肌肉力量、肌张力的发育推动的，刻意提前反而容易造成伤害。当然相应的发育也依赖于上一步大运动的充分锻炼，与其焦虑是否已经落后，不如科学的从现在开始。

A家的孩子会选闪卡认东西了，会背诗了： 引导记忆、背诵要比引导探索、理解和喜欢容易的多。早教是点亮，不是填充，不要在小小的时候就熄灭了孩子的热爱。而且，闪卡类短期记忆学习是为了脑受损儿童开发，正常儿童的滥用已经被证实最终没有很好地学习效果，并被大规模叫停了。

A家的孩子去上早教班了，B家买了早教大礼盒：早教不是纸尿裤，花钱就能买到效果。家长想不清楚自己为什么想让孩子去上早教班、兴趣班，想不清楚自己想走的培养方向，靠钱是买不出来成果的，甚至买不淡焦虑。而且大J有一句话我特别认同，最好的学区房就是家里的书房。是在早教班也就2个小时，与其寄希望于2个小时，不如做好自己的1天。

二、学习理论治愈“无奈无措”

早教只学习方法不理解理论，特别容易导致的就是无可奈何和挫折失败。因为每个孩子都是不一样的，方法无法机械的套用，如果不了解理论就不知道如何活学活用，起到真正的效果。

精细动作玩具不好用：当芯甜甜开始联系精细动作的时候，安利最多的基本就是各类玩具，例如大大小小的套环，例如my first book等布书，但是她都不喜欢，看一眼就再也没宠幸过。当我了解精细动作是锻炼孩子的手眼协调能力，我可以转而用她喜欢的做的小一些的溶豆吸引她练习，利用她喜欢喂我吃东西，喜欢玩点点五官、点点影子的游戏顺利的代替传统玩具。

感统失衡多过多动症：在我们小的时候，有一种“疾病”常发于各类问题学生——小儿多动症，被归结为淘气多动。但是当你学习了感觉统合理论，你就会知道那很多情况是感统失衡，引导孩子多翻身、多爬、多走，带孩子晃动、滑滑梯都有利于孩子前庭觉的发育，培养孩子正确的坐姿，不会因为肌肉力量不够坐不住板凳，能够充分呼吸到足够的氧气，才不会因为多动被老师频繁点名，打击孩子从小的积极性。

孩子不是白纸，是种子：生娃以前经常听到一句话是，孩子是一张白纸，你留下什么痕迹就是什么样子。生娃以后才知道，娃哪里是白纸，每个娃天生就有不同的气质，有的娃宽宏大量，有的娃执着坚定，有的娃作息规律，有的娃自由散漫。当我们慢慢接受，孩子就像是种子，我们是园丁，我们可以努力提供给更好的环境，但是没必要硬是期待芍药能开成牡丹，会更开心的接受和欣赏每个孩子的不同。

三、学习理论治愈“烦躁失落”

当不理解娃的行为+自己长期缺觉、快速吃饭、没有恢复的时间的时候，情绪会特别容易崩溃，日常烦躁与怀疑自己当不好一个妈妈交替出现，虽然了解理论不能治愈，但是很多时候真的可以让你因为理解孩子而减少心理压力。有了解才有理解，有理解才有平静。

高需求宝宝，不是任何人的过错。芯甜一直都是个睡觉困难户，极端情况甚至可以一夜醒20次，而且特别喜欢抱着，会非常坚定的拒绝婴儿车，而且特别活泼好动，在餐椅上几乎没有好好坐着过1分钟。当我学习并且意识到这是一个高需求宝宝，也认识到优点的另一个方面就是缺点，缺点的另一个方面也是优点，我的心态渐渐就走出了崩溃和对自己当妈无力的失落。

脑科学教你如何有效与娃沟通：有没有时候特别不能理解娃为什么这么淘气，为什么听不懂我的要求，为什么越哭越凶，她爸几次都在忍不住又吼又叫的时候被我拦住。婴幼儿大脑就是主管情绪的右脑远比主管逻辑的左脑发育的好，大脑的下半部分主管吃喝拉撒，上半部分主管分析、理解和思考，下半部分远比上半部分发育的好，所以请记住一次只给宝宝一个短、简洁直接的指示，在指示之前最好先安抚一下右脑，而不是吼到害怕，也要记得多给孩子念叨自己做事的顺序和逻辑，帮助他们全脑的沟通和发育。

所有情绪都需要被接纳：孩子一哭就撕心裂肺，特别想让他们别再哭了，于是赶紧转移注意力，给点好吃的，对不对？但是堵不如疏，我们要慢慢的教孩子认识、了解和接受自己的情绪，更要接受他们的情绪，做到引导也做好共情，再慢慢教孩子自己平复，抚养是一场送别，终有一天她要离开，我们送她最好的礼物就是，有自保的能力，更有可以自愈的内心。

四、学习理论治愈“纠结遗憾”

亲密育儿，亲子关系是一生的基石：孩子睡不好，是应该睡眠训练哭声免疫还是应该亲密育儿？孩子是在用哭声控制我，我应该树立权威还是应该及时反馈？这一度都是各自风靡一时的育儿理念，如果你只是听说过，而没有深入的看过相应的分析，对应的儿童心理，这些孩子长大后的不同情况，又怎么问心无愧的做出选择呢？

可怕的两岁，做温柔而坚定的妈妈：可怕的两岁出现了各种征兆，这时候我是应该满足他的要求还是拒绝他的要求？为什么就突然不停的哭，趴地打滚，我应该怎么处理？在亲密与权威之间如何把握尺度？如果没有理论的理解，可怕的两岁后面还有糟糕的三岁，糟糕的三岁之后还有熊孩子的岁月，叛逆的日子，你又如何选择？

学与玩对孩子并不互斥：幼儿园是应该选玩的还是选学的？选公立的还是选私立的？我的想法是选择与自己教育理念一致的，还在才不会混乱，而且自己内心有方向，才不会这山望着那山高，永远不是在纠结就是在遗憾。

孩子的人生是长跑，与其一直焦虑，一直纠结，一直怀疑，一直摇摆，不如花点时间好好了解一下孩子，好好了解一下自己，像为自己选学校、选专业、选工作、选伴侣一样，选一下自己要做什么样的父母。