少年说‖亚亚（03）：天鹅湖

从前，在高山的密林之间有一个神秘的淡水湖。湖水蔚蓝清澈，倒映着四周的芳草绿树和空中的朵朵白云。微风吹过，湖面泛起粼粼波光，在那一圈圈的涟漪尽头游来一群天鹅。她们或白或黑，体态婀娜，风姿优雅，是这里真正的主人。

如今，在繁忙的都市之中有一所快乐的学校。学校里有一个女孩叫洁白，还有另一个女孩叫尘星。她们两个美丽善良，学习出色，总能给周围带来很多欢声笑语。最难得的是，她们两个都会跳芭蕾，最爱跳的曲目就是《天鹅湖》。

有一天，她们如同往常一样随着舞曲，尽情地跳着《天鹅湖》。转着转着，周围的一切变得模糊、清晰、又模糊、又清晰……反复几次之后，她们发现已经进入了一个陌生的世界，这里到处飘动着美丽的彩虹。两个人同时惊呼：“彩虹空间！”是的，这里就是她们两个一直梦寐以求的彩虹空间。彩虹空间的日子无比美好，她们一起玩耍，一起学习，一起跳舞，完全忘记了烦恼。她们觉得，和彼此在一起是最大的快乐。

她们根本不知道，自从她们进入彩虹空间之后，在那遥远的从前，在那高远的天鹅湖上，多了两只美丽的天鹅，她们一白一黑，形影不离。

然而，美好的事物总是短暂。尘星病了，病得很重，无力再与洁白跳舞。尽管洁白想尽各种办法，用尽全力，依然没有留下尘星。洁白无比悲痛，安静地走出了彩虹空间。洁白不知道，在很久以前的那个高山之湖上，一只黑天鹅死去了，那只时刻陪伴左右的白天鹅哀鸣了一夜，在天亮之前离开了天鹅湖。

直到有一天，睡梦中的洁白被一阵轻快的舞步声唤醒。有一个熟悉的声音叫着她：“洁白，洁白……”这是，是尘星的声音！在彻底清醒的那一刻，洁白发现自己已经站在一个大湖的岸边，天空中星光点点，湖面上微光浮动，脚下是软软的草，一簇簇小花散发着淡淡的香。正在环顾之时，洁白听到远处依稀传来《天鹅湖》的旋律，竟不由自主地随着曲子跳起了舞蹈。转动着，转动着，洁白看到一个人影越来越近。黑暗中，走来了尘星。

尘星灿烂地笑着，轻声地对洁白说：“我没有真正离开，一直活在芭蕾之梦里。你看，这里就是最终的归宿。”

洁白什么也没说，只是笑了笑，拉起尘星的手转动得更加优美、更加有力。

湖面上最远处的幽暗中，游来两只天鹅。她们一白一黑，形影不离，静望着洁白与尘星。

洁白与尘星跳啊跳啊。终于，她们累了。星光点点，微光浮动，两个女孩在两只天鹅背上安然入睡……

亚亚手绘的天鹅湖插图

小作者简介：亚亚，2007年10月生，四年级的美丽小女生。

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小编语：

亚亚说，她做了个梦，梦里到了从未去过的一个湖，湖水清澈，四周葱郁，天空蔚蓝，白云飘飘。亚亚觉得，这个梦很美，需要留下点什么。于是，梦醒之后，便有这篇《天鹅湖》。乍一看，这篇文章似乎并不好“玩”，也不好“读”。时空频繁跳转，但情节却没有多少悬念，让人很容易感觉“一目了然”。但当我试着读第二遍时，我发现，她似乎是在无意识地构建三重世界，现实、彩虹空间、天鹅湖，一重更比一重简单纯净，最终将过去与现在、人与人、人与自然和谐地统一在天鹅湖，她心中最美好的那个世界。人情世间，聚散离合、悲欢哀喜，无常本就是常态。在美好的归宿，她没有将画面定格在晴空丽日、风清云白的昼，而是星光点点、微光浮动的夜，也许这是在表明美好之中也有微暗。可能，我所想的并不是她主观上有意表达的。不管怎样，这样的文字探索都值得鼓励。您说，对吧！

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