四种常见的心理学效应

这四种常见的心理学效应，很少有人真正懂得如何使用。心理学在生活中的应用是相当广泛的，或许我们身边发生的一件很小的事情，里面也有大大的心理学原理。

一、超限效应
日常生活里很多人会有这样的体验，出席一场产品介绍会，或者产品发布会，在开始阶段各位对将要发布的产品的兴趣是非常浓。
但当介绍进入时间中段，人们开始对介绍人的介绍产生厌烦。当介绍进入到尾声，很多人有离场的冲动。在这个过程，人们心理出现这样的情况，出现情感波动，这称作是“超限效应”。
关于超限效应，在生活、工作里常有发生。比如说在教育孩子的过程中，父母再三劝说孩子要这样做，但孩子每次都表现叛逆，跟父母对着干。次数多了，父母也开始不耐烦了，父母会想出更严厉的手段去惩处孩子，这也是超限效应在生活里的表现。
从这个案例里，我们知道孩子的教育一定要从小教育起，不要等到孩子的情况彻底变糟糕，使得后面父母劳心又劳力。
所以，在教育领域一定要知道超限效应，让孩子成长及早受到有效、正面干预，让孩子沿着正确的路子行进。

二、破窗效应
一栋楼宇上，窗户完整无缺，见过相当长一段时间，楼上的窗户依旧如此，只不过对比以前灰尘多了一点。然而某天，一只傻鸟装在一个窗户上，使得这个窗户的玻璃破损散落一地。而后，其他窗户也开始出现被人损坏的情况。
这种现象称之为破窗效应。在此理论之下，社会中的一些不好的现象如果放任不管，这会诱使更多人参与到不良行动里，继而造成一系列坏结果。
破窗现象在生活中相当常见。如果一条街道如果能经常保持整洁，那么这条路保持整洁的时间也能很长。但如果当路上开始出现零星垃圾，后面垃圾数量会不断增多，到最后，各位就能看到一条肮脏的街道。

从人的心理角度看，人们都有从众心理，当别人不那么做的时候，其他人也会遵循；而当有人开始带坏头，后面的人就理所当然认为别人可以这么做，自己也是可以的。
破窗效应是可怕的心理现象，这能让坏的情况更坏，也能让好的情况继续保持下去。所以在日常的教育里，我们要对孩子灌输一种观点，甭管别人做得对不对，管好自己，让自己树立正确的三观，这样才是正确的育儿之道。

三、增减效应
很多人会有这样的感受，当别人对自己好的时候，很是享受，并且希望这种感受能够不断增加。而在生活里，很多场景也是这个效应的具体应用。如我们到外购物时，售货员将商品一点点拿到称上，你内心会没什么感觉。
但当售货员一抓一大把地拿到称上你大概就会很不开心了。这里就展示了一个销售领域的增减效应。

在教育领域，我们对孩子的批评在所难免，但为了让孩子对自己的错误有更好的认识，我们需要循序渐进，不要一股脑把孩子说得一无是处。
这时候如果我们能合理运用增减效应，在给予孩子批评的同时也能给予赞扬，这一正一反的组合，能让孩子更受落，教育效果也更理想。

四、蝴蝶效应
所谓蝴蝶效应，说的是哪怕是一只微小的蝴蝶，也能带动气流，当气流等各种因素一同参杂进来，助力飓风的形成。说白了，就是很小的事情也可能是某个大事件的诱因，所以各位要做成一件大事，事无巨细都要关注到。
在工作中，有人说计算并不重要，依靠计算机可以迅速把想要的答案算出来。然而计算虽小，一旦出现了问题，对后面的其他数据会形成连贯影响。所谓一子错满盘皆落索，牵一发而动个全身，说的就是这个道理。

在孩子教育领域，我们不要将固有的思维认为是理所当然的。
现在的孩子，他们经常会问家长拿手机玩玩，很多家长认为这是好事，可以让孩子接触到更多新鲜食物。但由此带来的一个严重后果便是经常玩手机的孩子，视力下降得也快。
教育孩子过程中，细小的事情都要留意，从吃饭的动作的矫正到处事待人，当把一些细小的、正面的事情做到位，孩子才能沿着正路行走。
上面这四种心理效应，日常生活里比比皆是，我们虽无法摆脱，但我们可以好好运用，将他们用在正面的地方,那么你的生活将顺风顺水。