绘本亦可歌唱——《Baby bear，Baby bear，What do you see?》

学习方法

1、搜集资料，寻歌唱版

2、晨起听歌，走音鼓励

3、尊重旋律，支持自创

较之于《Dear zoo》有游戏设计，有家庭参与，《Baby bear，Baby bear，What do you see?》这本绘本的阅读，就显得是简单了不少。这是因为我与孩子都不在家，年前就去了外地，而后一直未回。绘本于去年添置之后，就一直在家放着。孩子在出门的时候，往行李箱放的是他自己特别喜欢的爱不释手的绘本。

陪孩子阅读绘本的时间，并不长，算不上行家与专家，但我发现，只要是去努力挖掘了绘本魅力，将其玩出了乐趣出来，孩子就特别的喜欢，往往能够有所翻读，乃至于缠着你，不断地要求再读一遍，再玩一次。重要的是，他们很容易就能掌握绘本内容。我想，这大概便是投其所好的教育策略在起作用吧。毕竟，三五岁的儿童特质，就是玩。

这本绘本，是连着卡爷爷的其他绘本一起购买的。他的绘本，很有自己的风格与颜色，让人在大把书堆都能容易识出，我想，这大概便是卡爷爷能够成为孩子心中英雄的一大主因。当然了，卡爷爷可不仅仅是凭借标新立异来让自己在书市成为风云人物，而是他的作品，本来就是蕴含着很深的教育哲理，亦或说折透儿童心性特质。好比是这本《Baby bear，Baby bear，What do you see?》，就是特别适合儿童的作品，适合歌唱，韵律十足，让人总是不由想起自己幼童在故乡歌唱的客家童谣。

我是一个客家女子，身在深山，长在深山，自己的幼童，就是在活蹦乱跳中成长，这活蹦乱跳，不是大家头疼的闯祸，而是我们在门前奔跑的时候，在与伙伴玩游戏的时候，在上坡爬树的时候，嘴巴就在吟唱童谣。我们的客家文化里头，有着韵律十足极具自然风趣的童谣，以口耳相传的方式传承至今。想来，古人也是蛮有智慧的，他们竟然懂得取之自然，以月亮池塘等寻常之物为歌曲内容，加以创作，融入儿童喜欢的韵律，用于儿童启蒙教育，教授知识，打磨口腔肌肉，学习语言，掌握词汇，认识身边的一花一草，一人一物，一事一情。

作为一个接触过西方文化的我，并不否认老祖宗的东西，我相信在这人世间，每一个地区，哪怕那地区的土地面积是小得不能再小，那地区的人儿，仍是存留着自己的特色，传承有世人在苦苦找寻的智慧。我也不抵触前沿，我相信前沿会有老祖宗所没有的时代潮流。较之于简单的复古或单纯的西化，我更喜欢，融贯古今，让孩子能够穿行古代，游行当代。于是，我就采用自己的成长方式，来与孩子学习卡爷爷的这本绘本，即以歌代读。

选定绘本之后，我就采用大学学来的资料搜查能力，为孩子搜集视频绘本的歌唱版，下载到手机，每一天孩子醒来的第一瞬间，他就会自己打开手机，自己翻看视频。我与孩子居住的卧室是没有Wifi的，上网就得去别人家蹭网，那自然地，孩子就没法上网看他自己喜欢的动漫。我又还在卧室装睡，每天清晨醒来，我就要在床上躺着，闭目养神，以让自己的身心全都苏醒过来，我才慢悠悠地起床出门。所以，醒来后的孩子就只能是在床上坐着，听歌儿。我不害怕孩子听不懂外语。我只会对孩子不努力头疼。较之于笃信语言学习需要天赋，我更倾向于勤能补拙。只要孩子真心喜欢外语，我就鼓励孩子去学习语言。趁着幼童正是学习最快的时候，就要好好用功，哪怕往后兴趣变了，那也没事儿，勤奋的品质会陪着他，度过人的一生。

除了听网上的绘本歌曲，我还会自己按着自己心中的旋律，对着绘本自吟自唱。我相信人世间的每一个人都有能力，也可以是进行自己创作，自己歌唱。无需模仿他人谱写出来的旋律。天后嘴巴出来的旋律，也是人为谱写出来的。每个人的心中旋律，生命曲调，都往往会是不大一样的。在我们故乡——世界客都，现已不断被搬上荧幕的客家山歌，初始之时，也是在那当下，于山坡，干着农活，隔着山涧，即兴吟唱出来的。因懂这，所以在孩子对着视频歌唱，不成曲调的时候，我也会很认真地听，并向专注而用心的他，投递出去赞赏与欣慰的目光。我不是在装欣慰，而是真的喜欢，并觉好听。在我的内心深处，一切的旋律，都是美的。

不仅绘本阅读是这般的样子，在寻常生活里头，不论什么，只要是真的利于社会，恩于他人，只要是孩子敢于开口，想去尝试，我就支持，也是鼓励。哪怕是要去打开冰箱看看里头有什么好吃的，好玩的，我也会陪着孩子去实现梦想。我相信，孩子的成长，是用心浇灌出来的。打砸与否定，不能给予孩子生命最好，反而是在一点点砍掉孩子本就拥有的飞翔翅膀。能力与自信，担当与责任，是在实践中获得。