种植凤仙花 三峡晚报数字报

种植凤仙花

桃花岭小学402班 向姝蔓

上个星期五，我的心情格外忐忑，心里像有一只小兔子，“咚咚咚”地上蹿下跳。因为我的手里多了两颗小小的、只比艺麻大点的黑黑的小种子。我像捧着宝贝似的、万分珍惜地捧着它们，它们好像有千斤重，压得我的手有些微微颤动。我不停地猜想着，这么小的种子能发芽吗？它小小的身体里有怎样的新生命呢？

来到学校，我在科学老师的指导下，在花盆底垫了一张纸，一勺一勺地把土舀进花盆并压紧。接着进入了关键步骤，我在土里按了两个小洞，小心翼翼地放入种子，把土轻轻地盖上。接下来要浇水了，我紧紧地抓着水杯，反复衡量着水量，害怕自己浇多了一滴水或者浇少了一滴水。看着我种下的小种子，我恋恋不舍地回家了。

晚上吹来了一阵风，带着我的梦飞过茂密的树林，飞过月光下的草地，飞过清澈的小溪，落到了学校的花坛边——我的花盆上。在我的梦中我的种子探出了头，舒展开了嫩绿的叶子，在月光下跳舞，正向我兴奋的招手……

到了星期一早上，当第一声鸟鸣传进我耳朵，我便惊醒了，立刻想起了我的种子。它像梦里一样发芽了吗？它的芽会被蚂蚁啃食吗？它能顺利开花吗？我满脑子都是我的种子，上学路上有人和我打招呼，我虽然嘴上应付着，但是心却早已飞到学校花坛那边去了。

快走到了，我屏住呼吸，心里又激动、又紧张、又期待。耳边似乎有个声音在嘀咕：“过了一个温暖的周末， 我的种子怎么样了？看看就知道了!”我不由地加快脚步。

当看到我的种子时，我差点“哇”地叫出声来，好像有一束阳光照进了我的心田，又好像掉进了蜜罐里，心里那份喜悦无法用笔墨形容。它真的发芽了！两个又娇小又柔嫩的芽从土里钻了出来，似乎正在释放生命的能量，阳光照在它们身上，给它们镶了一道金边，使它们显得非常可爱。

我一定要精心地呵护它们，让它们长出碧绿的叶，开出火红的花！

（指导老师 王玉蓉）

点评：本文跳出了传统的程序式写法。“心情忐忑”“不停地猜想”“恋恋不舍”以及做梦、梦醒时分的惦记，一系列心理活动把种植凤仙花的激动与期盼表现得非常充分，是难得的佳作。