细屑小章︱姚老师败诉：会做「改错题」，才能成赢家

细屑小章︱姚老师败诉：会做「改错题」，才能成赢家

4月12日，焦作的姚老师职称一案，终于判了——这个判了，几可用「望眼欲穿」来描述。人说一波三折，此案该够得上「一波N折」了。

当然，不出意料：「驳回」。姚老师败诉。

自打去年10月份，这个事进入公众视野以来，已演变为「不是姚老师一个人的事」了。在这半年中间，围绕此案，姚老师借助网络平台发声发帖，与她相对的另一方，也是动用了各种手段，又是处理，又是处分，其中还兼有「去职」等诸多情节。

互联网上很多人习惯「吃瓜」。这一事件的这个「瓜」，分量够重，长度也够长的。

这个事，我看着看着，怎么觉得有人一直做着「破罐子破摔」的姿势。

此事所涉，有姚老师所在的学校，有当地的教育局。按说，他们对「改错题」，不会陌生。而且他们就该是会做「改错题」的人。不然，怎么教给学生「改错」的应试技巧呢？

图源网络

对的。我说的「改错题」，也就是学生试卷上常常出现的「判断对错题」。那么，此事所涉的那些人，「改错题」做得如何？

姚老师很多年评职称评不上。于是她愤而发声。于是焦点就变成了：既定的评选规则，有没有错？程序上，是否公平？职称评聘的核心要件，究竟是什么？

这些问题，不能回避，也不可以回避。更不是左一个处理，右一个处分，再一个约谈，就能回避得过去的。姚老师的诉求，不过就一个公平。

我前边说「破罐子破摔」，就是有人把自己当成了「破罐子」，不认错，不改错，一路这样「破摔」下去。

——从前的皖北农人说的是：「我就这样一堆一块」了，你又能怎么样？

从来，知错就改，知错能改，都是「善莫大焉」的个人品质和素养。会做「改错题」，不只是学生考试的必备技能，更该是人生的一项技能。在一定意义上，会做「改错题」，于个人，才能成为人生赢家；于机构，才能赢得社会的尊重。