【三江文学】印象奇才——安子校长 | 曹绍慧
【三江文学现代诗刊】
总第1783期
社 长：李不白
高级顾问：衣非
特邀顾问：周渔
总 编：黄葵
副 社 长：王笑一
副 总 编：梧丹梦
主 编：紫衣云梦
副 主 编：轻舞飞扬
本期编辑：幸福密码
印象奇才——安子校长
原创 曹绍慧
写在前面
姑苏迎来天涯客，四月江南醉春烟！
来到位于苏州相城区的苏州大学实验学校，正是烟花四月。风景优美，文化浓郁，你怀疑这里是校园？然而，的确是！除了鎏金的校名，更有“养天地之正气，法古今之完人”的苏大校训。一所现代化的十二年一贯制的(幼儿园、小学、初中)就在你眼前，你已经融入了她的怀抱！我不由得感叹:一所美丽的校园，设计者和建设者是不是也像苏州园林那样，务必使观赏者无论现在哪个角度，眼前总是一副完美的图画！
此时，有幸观摩“第八届全国初中语文基本功课堂展评暨研讨会”，就在这所校园里。我就想，这所教育发达地区的名校，校长什么样？他有什么魔力建设如此美丽的学校？他有什么水平领导着这所新生的明星学校？
他出来了
这次盛会的开幕式很隆重，主席台坐满了来自全国各地专家学者，主持人一一介绍了包括国家教育部基础教育司原司长王文湛等重量级人物。还有来自海南教培院原副院长满头银发的吴益老师，海南省教培院中学语文教研员美丽才女刘凤华老师，还有今天结识的河南省教育厅基础教研室中学语文教研员知识渊博的丁亚宏老师。可是主持人最后才介绍到，参加开幕式的还有苏州大学实验学校陈国安校长。
看到了，陈国安校长听到介绍自己，站起来，向台下深深鞠躬，远远望去，他就在第一排边上，留着长发，貌不惊人。
没想到，作为东道主的苏州大学实验学校，致欢迎词的却是副校长，副校长代表学校，代表陈校长欢迎大家来到美丽姑苏，相遇相城，更欢迎这次参赛的优秀的教师加入苏大实验学校。(嘿嘿，发招聘广告呢)
我心里想，好不容易争取来举办的全国盛会，陈校长为什么不亲自致开幕词呢？难道他不喜欢高调展示自己？
重磅消息
4月18号上午赛课结束，主持人高调宣布:中午一点将有一场压轴报告，苏大实验学校校长陈国安将做有关语文教学的报告，欢迎大家聆听！其实，会议计划里有安排这个报告，但确实没在意，“压轴”二字震撼了我和我们全国各地语文人！关键是这个环境如此优美的，教学质量很好的学校校长到底水平咋样？
12点10分结束上午的会，然后吃饭，十二点半去上午“抢”好的座位，会场里已经座无虚席，过道里都是人了。
12点52分，主持人走上主席台，宣布会议准时开始:先对陈校长做介绍:
陈国安，苏州大学实验学校校长。
苏州大学文学院副教授文学博士硕士生导师。
复旦大学中文系出站博士后。
苏州市教育局局长助理。
苏州第三中学慧成实验项目负责人。
会场里掌声如雷，异口同声在议论:这校长真厉害！
此时陈校长已经走上演讲台，挥手向大家致意。
主持人继续说:你如果在苏州大街上问普通市民，认识陈国安校长吗？估计没几个人知道；但你如果问，认识安子校长吗？绝大多数都认识。陈校长喜欢这个称呼，接地气，很亲切！
你们看，陈校长近距离走来了！休闲西装，不打领带，头发略长，貌不够帅。单看外貌，我有点小失望！
安子，安子，可爱的安子校长，你能唤醒这么多午后恹恹欲睡的听众吗？
空前震撼
姑苏素有“天堂”之称，我们从四季如夏的鹿城三亚飞来，感受苏州的春天的温暖舒爽！其实，山塘街的熙来攘往，东方之门的辽阔大气，拙政园的杨柳依依，枫桥边的寒山寺钟声……让我们第一次近距离感受名家笔下的姑苏的娇媚。那种如若江南女子的淡雅之美，古典与现代的结合之美，我静静的欣赏，默默的享受！
一篇田园风光的散文，他吟诵的如此动听，仿佛听到了小白菜冒出新芽的声音；好似目睹祖父徜徉于田间地头的美好享乐！
他讲到: 回归文本，第一，文本本身写作者才是切入口。解读苏轼的《记承天寺夜游》 ，他说:走进苏轼的内心世界，了解他当时的艰难处境，那个“闲人”才会跃然纸上。能够双手并用，一只手能够驾驭诗，另一只手写散文，两个手分开来用，都用的那么好，这是一个奇人。 对于每一个作家，这并不容易，不是说哪个写诗的人，就能去写散文。朱自清尝试过写小说，然而失败了。 散文果然写的好！
第二，从作品本身出发，要打开一个座位。 深刻语境，声色就是我们打开这个作品的一个不二法门。 所谓声和色，作家们是把这两个字当作文学的铁门槛， 不懂就是文学作品门外汉。
第三，从作品的流传。 一个作品以怎么样的方式流传？我们又如何传播？ 其实 是传播审美和思想。
安子校长说: 国外也有这样三个方面。 首先生态，生态指的是时代、民族和生存的环境。 每一个民族有它独特的生态。东方人和西方人，就不同。比如东方人在戏剧里面常常看到的是诙谐幽默和满满的欢喜。大团圆的剧是中国剧的特色，是中国人最重要的生态期待。 欧洲人，他们最喜欢看的是悲剧。 所以说， 我们现在的中国人，去看好莱坞大片，也是很难接受的，为什么中国没有典型意义上的悲剧？因为西方的悲剧若在国内， 坐在下面的那些老太太看得眼泪就会把手绢湿掉三块，如果没有圆满的结局，那么下面所有坐着的眼泪汪汪老太太都会冲上舞台找导演演员拼命，到那时每个老太太都是武林高手。 为什么？这就是民族的审美生态。再比如 ，《秋菊打官司》，也要讨个完满的说法。 如果中国人真的看了一个好莱坞大片，最经典的悲剧估计也不适应。 有一个经典的调侃，一对青年男女历经磨难总算走到一起了，在一个桥上他们见面了。 从桥两头往桥中间走，西方人会很淡定，但是中国人会问，唉呀，他们在桥中间拥抱了吗？ 接吻了吗？ 这就是因为民族的审美观不同 ……
安子校长讲到诗，他说诗必须要讲到韵。把韵讲丢的老师，不是好的语文老师！李白的《静夜思》为什么经久不衰，读起来动听，那轮明月又那么矫情，思乡的情感岂止是李白，还有千千万万他乡的游子呀！讲着讲着不自觉的吟唱起来了。他走进了诗里，还是李白走进他的心里？这就是文本“声、色、情”的体现！
《论语》那么多内容为什么把“学而时习之，不亦乐乎？有朋自远方来，不亦说乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”这几句放在开头，除了求知和做人是古人最简单的追求外，关键是韵律读起来美呀！
举例朱自清的《春》，多美的散文！选入初中课本，实在不应该被叶圣陶老先生删减啊，朱自清如果在世，绝不答应。因为修改了，没有了真实的东西，语言也没那么生动了！声色哪里去了？
再以辛弃疾的《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》为例，他写作时悲情我们必须回到那个时代解读才可以深入了解。
不知不觉，一个小时到了，安子校长的报告还在阵阵掌声中让大家沉浸其中。
是什么让安子能在人才济济的姑苏脱颖而出成为名校校长？是什么让安子的讲座如此生动幽默而且有新见解？是什么让安子校长成了苏州家喻户晓的“人物”？
答案来了，那是书的滋养！这是安子校长向我们听众炫出六大书房，分布在家里和他的办公室！
对安子校长的了解虽然只是今天这节课，热烈的掌声，静心的聆听，就是大家的评价，是我听到众多名家讲座里最最精彩的一节！他还有哪些值得书写的我尚且不知，但一个小时的报告，足以想象他背后的成就，否则，如何在苏大抑或苏大实验学校立足？
暖心感受
本次会议最后的颁奖环节，所有的评委都坐在主席台。安子校长也被邀请为获奖者颁奖！刘风华老师和其他评委比起来年轻，她选择坐在最右边，然而，这个边上位置被安子校长抢到了，再三退让，推让再三，刘风华老师还是被推到了安子校长的里面位置。这个细节，被很多人看到，也被很多人更加敬仰这位德才兼备的安子校长！
会议结束时，很多老师争相与刚认识奇才校长——安子老师合影留念！等我们也想合影时却不见了他忙碌的身影！
人间天堂，自在苏州。很多人表示:听了安子校长的讲座，不虚此行！最大收获是感受书带给一个人的无穷魅力和价值！安子校长给我们上了一节关于书的最生动的一课，语文教师忠于文本才是最好的语文老师！
从今天开始，我们要做一个回归文本的，忠于文本的语文老师！我更要做一个真正的爱读书的语文人！
姑苏之行何收获？安子教我多读书！
作者简介
作者简介：曹绍慧，河南泌阳人，现工作于滨海旅游城市美丽三亚，中小学高级教师，三亚市作协会员，喜欢把触动心灵的故事用文字记录下来。有作品散见于《三亚日报》《三亚教育》《三江文学》《中学教学参考河南站》《白河诗刊》《散文网》《红袖添香》等报刊和文学网络平台。
写作观:我手写我心。
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