在成长的过程中，为了让孩子少走弯路，沾染上不良习气，父母都会对他从小严加管教，让他养成诚实守信的好习惯，才能在人生的道路上越走越好。

然而，在评估孩子的行为时，父母要弄清事件的真相，并掌握适当的分寸，不能恶意地进行猜度，这不但会歪曲事实，还会影响孩子的成长轨迹。

5岁的香香从小妈妈因病去世，爸爸受到强烈的刺激，从此离家出走后不知去向，她就与捡垃圾的奶奶相依为命，胆子变得非常小。

一天，她看见奶奶的手被划伤，家里却没有合适的东西可以包扎，于是带上仅有的零钱，到药店去买“创口贴”。

在货架上，创口贴种类很多且价格不一，香香一边看，一边担心钱不够。药店老板见孩子东张西望，就一直跟在她身后，这让香香更加紧张，下意识地放到口袋里。

老板顿时大嚷起来：“这么小的孩子就偷东西，你父母是怎么教育的？”香香吓得大哭起来：“我不是想偷东西，我怕钱不够在看价签”。

哭声引来了他人围观，有人看见整个过程，证明孩子没有撒谎，老板赶紧给孩子道歉。

尽管这是一场误会，但乱说孩子“偷窃”却是不妥的。

为什么不能随便乱说孩子“偷窃”呢？

没有事实根据，就说孩子“偷窃”东西，这样的做法非常过分。不管是在商场还是在集市上，孩子看见喜欢的东西，都会拿在手上把玩，有时久久不愿放下，可能还会顺手放在包里，这都是正常的现象。

在这种情况下，老板在看管好物品的同时，要做好善意的提醒，不要忙于下结论，如果孩子没有“偷窃”的行为，这种做法不但颠倒黑白，伤害孩子幼小的心灵，还会影响其正常的成长，对孩子是一种严重的伤害。

但是，如果孩子真的“偷窃”东西，这就是一种坏的行为，父母必须引起重视并加强教育，促使孩子马上改正。

为什么孩子会有“偷窃”的行为呢？

受到家庭的影响

有的父母爱占“小便宜”，经常“拿”别人的东西且习以为常，并不觉得这种做法不对，相反还会沾沾自喜。

由于从小耳濡目染，孩子就会有小拿小摸的行为，并慢慢发展成为“偷窃”的习惯。

被外界的行为所误导

社会上有一些自私自利的人，不愿努力拼搏而又希望得到享受，因而急功近利地实施“偷窃”。

由于受到这种不良风气的影响，以为可以不劳而获是自己的本事，对自己大有好处，所以就会学到“偷窃”。

有的孩子性格存在缺陷，喜欢某一个东西就想自己拥有。如果达不到目的，就会采取各种手段，偷偷地把喜欢的东西据为己有。

虽然想法比较简单，主观上没有恶意，实际上也是一种“偷窃”行为。

父母要怎样教育，才能让孩子远离“偷窃”现象呢？

不管是好的行为还是不良行为，孩子的行为大多是从小养成的，因此，从小形成习惯非常重要。

在平时进行教育时，父母要告诉孩子，如果想要一件东西，必须通过自己的努力才能取得，如果喜欢他人的东西，必须经过他人的同意后，自己才能去“拿”，否则就是“偷窃”行为。

这是一种坏习惯，不但让自己走上邪路，还会被别人瞧不起，成为一生的污点，一旦“偷窃”数量较大，达到规定的年龄后，还会受到法律的严惩。

因此，作为孩子的第一任老师，父母要做好正确引导，让法律深入他们的脑海。

常言道，金无足赤，人无完人。由于各种原因，每个人都有犯错的可能，孩子也不例外。

由于自制力不足，孩子可能面临各种诱惑，从而情不自禁地犯下错误。在这种情况下，父母要帮助孩子分析犯错的原因，让他认识到错误和后果，及时进行改正。

一旦看到孩子的行为比较奇怪，可能是心里有占有的想法，但还没有实施这种行为，也可能是存在其他的情况，这时要耐心的听孩子给出一个合理的解释，再判断事情的具体性质，不要急于做出“偷窃”的结论。

对孩子的要求，在力所能及的条件下，父母可以尽量给予满足。

一旦力有不逮或时机不到，可以给他说明情况，以后在条件成熟后再购买，不能一听要求就责骂孩子，这会让他产生抵触情绪，不愿意与父母交流和沟通。

与孩子建立起足够的信任，能让他敞开心扉，随时说出自己的想法，便于及时掌握他的思想和动态，不但能让亲子关系更融洽，还能避免在行为上出现撒谎等偏差。

纵观人的一生，会经历各种各样的情况，有时并不是人们主观想象的那样。

因此，人们在看到一件事后，一定要全面地了解整个过程，不能断章取义地给予评论，这样可能毁掉他人的一生，对孩子而言，这样的做法尤其需要谨慎。