日语学习 で的用法
1. 表示方法、手段、工具、以及原材料。
バスで家へ帰ります。（乘公交回家）
何で来ましたか。（乘什么来的呀？）
日本語で手紙を書きます。（用日语写信。）
新聞紙で紙飛行機を作りました。（用报纸叠纸飞机。）
表示原材料的还有：から。
区别：
「で」可以看出原材料。
木で作られた椅子。（木制的椅子）
「から」看不出原材料。
大豆で作られた豆腐。（大豆做的豆腐）
２．表示动作进行的场所、动作在持续。
李さんは図书馆で勉强します。（小李在图书馆学习。）
どこでお弁当を買いますか。（在哪里买便当？）
动作性名词或表活动的名词前的地点也用で，表示事件、活动的存在。
ホテルで写真展があります。（宾馆里有照片展。）
学校で面談があります。（学校有面谈。）
3. 表示某种基准。数量词后面加上で，从数量上对主体加以限定。
このケーキは三個で500円です。（这种蛋糕3个500日元。）
この部屋の家賃は一ヶ月で3万円です。（这个房间的租金一个月3万日元。）
4. 表示范围。对时间、空间、事物进行限定。
日本料理の中で寿司がいちばんおいしいです。（日本料理中寿司最好吃。）
一日で完成する。（一天之内完成。）
5. 表示并列。敬体中的中顿形式。
この公園は静かで広いです。（这个公园安静而且宽敞。）
拓哉君は5歳で、小学生です。（拓哉5岁，是个小学生。）
6. 表示原因、理由，依据。可译为“因为…，根据…”。
（客观性的原因，后面不能接主观表达。如：意志、祈使、命令等）
不注意で事故が起こりました。（ 因不注意而发生了事故。）
私の時計では今午後5時46分です。（根据我的表，现在是5点46分。）
表示原因还有から，表主观原因。
この本は面白いから、読んでください。（这本书很有趣，请读下。）
区别：
病気ですから、学校へ行きたくない。（〇）
病気で、学校へ行けなくなりました。（〇）
7. 表示动作进行的状态或条件。
今晩、一人で家へ帰りました（今晚我一个人回家了）
これは千円で買いました。（这个是1000日元买的）
小さな声で笑いました。（小声笑了。）
これで授業は終わります。（就这样，上课结束）
大阪なら 3 時間で行きます。（大阪有三个小时就能到了。）
あと一年で終わります。（还有一年就完了。）
8. 表示动作的主体，以组织团体为多。
これについては野党側で強い反対を示しています。（ 对于这个问题，在野党方面表示了强烈的反对。）
警察で事件の真相を発表しました。（警察公布了事件的真相。）