孩子的身体和智力发育滞后于同龄孩子，竟是这个原因……
家族系统排序反映出一个现象：很多家庭的问题其实是来源于家族更早的动力。孩子的问题，往往是来源于父母。
首先我们来看看什么是“家庭系统排序”
家庭系统排序是心理咨询与心理治疗领域一个新的家庭治疗方法，由德国心理治疗大师伯特·海灵格（Bert Hellinger）经30年的研究发展起来的。通过现象学探究问题的引发根源，呈现隐藏在现实背后的影响因素。是生命的自然规律。
一个爸爸来到我们的工作坊，他告诉我，他七岁的孩子经常被老师打电话回来投诉，告诉爸爸这个孩子好像身体发育以及智力发育都滞后于同龄的孩子。上体育课的时候，很多体育动作，同龄的孩子能做好，他是无法去做到的，智力方面也是。
这位爸爸很着急，就来找我了。
我首先去探究他的家庭关系，看他的亲子关系以及两性关系是否健康。当我问到他这些关系的时候呢，他给我的回答是：“李老师，我对我的太太和对我的孩子绝对是非常非常的爱！宠爱有加！”
因为，他告诉我他是四十多岁才进入婚姻。这个人四十多岁才进入婚姻，四十多岁才有了孩子，所以他称他自己是老来得子，他非常宠爱这个孩子。他说：“在爱的方面，我对我太太和孩子在呵护和爱的方面是绝对没有问题的，我敢说我是模范丈夫，模范爸爸！”
我们处理一个个案，想帮助一个家庭，如果我们获取信息的渠道是单一式语言的话，那么有的时候你就会走到一个死胡同。像这个家庭，这个爸爸他告诉我的是他对家庭没有问题，绝对是感情良好。
幸好我们有家族系统排列这个工具，这个工具使到我们可以绕开语言的干扰。你说什么有的时候未必是真的。当然他未必是骗我，但是他所描述的东西，是在他自己的认知范围以内的。他的认知范围是他自己过滤过的东西，未必是真相。在这里只有了知真相才能够真正解决和处理问题。
所以当时的我就在在场的其他学员里边找了两位同学，一个代表他太太，一个代表他孩子。然后我就请他面对这两位学员。我告诉他：“请你把他们看成太太孩子，当你进入到一种忘我状态的时候，如实地表达出你对他们的关系。你可以通过你的身体语言，也可以通过你的站立的位置。”
他就站在这个场中央仔细观察了他的太太和孩子的代表没过多久了，他真把这两个人看成是他太太和孩子了，然后他一个箭步扑上去，就把两个人深深地抱在了怀里，他们三个人头对头搂在一起，搂了大概有一分多钟。
从这个行为和动作方面来看的，你无疑看到他完全没有欺骗我，他的确是对他的太太以及孩子是有深深的疼爱。但是当他搂完了之后，我去问了问孩子的代表和太太的代表。我先问的是太太的代表。我说刚才在整个这个过程当中，作为太太来说，你有什么感受。
太太这时候深深地呼了一口气，长吁了一口气告诉我“李老师，我差点被他捏死”，我也问了孩子，我说孩子你有什么感受，在刚才爸爸抱你们的过程中，孩子说“我跟我妈感觉差不多。”
你看，所以从这个几分钟的排列当中我们就可以看到，这个家庭的问题出在哪里呢？
不是爸爸不爱他的妻子，也不是爸爸不爱他的孩子，而是这份爱过头了。就像一个鸟啊，我们都说了，抓得太松了它会飞走，抓得太紧会捏死的。这个爸爸就是对家人的爱，太过控制、掌控，抓地让他们感觉到窒息。
所以在这里我就大胆问了他一个问题，这个问题对于一般家庭来说相当的唐突了，但是对于这个家庭，由于它排列出这样的真相，所以我就敢提这个问。我就问爸爸，我说“请问你的孩子，现在七岁了是不是？是否还自己吃饭。”这个爸爸听了我这个疑问之后真的愣了一下，因为他没有想到我会问这个问题。
但是没想到，竟然被我问中。这个爸爸非常不好意思地看了看我，跟我说“李老师啊，我的孩子在学校会自己吃饭。”
我追问他那在家怎么样？这个爸爸很不好意思，然后低下头告诉我：“在家时老要我喂他，我不喂他他不吃饭。”
这个爸爸对这个孩子爱变成了一种溺爱了，剥夺了孩子在他应有的年龄去做一些自己应有的事情。
第二问才是最致命的，我问他，我说“请问你的孩子几岁学会走路的？”大家都知道一般一个孩子一岁左右就会走路了是不是，然后他一岁到一岁半左右就能够慢慢地踉踉跄跄，走到两岁呢基本上走得很稳。他告诉我，他说：“我的孩子大概也是这个年龄就开始学会走路了。但他老是摔跤，每次他摔了我痛在心上。每次我的孩子摔一跤哇哇大哭，我的心都碎了。后来我实在不忍心让他走路，只要我能跟他在一起的时候我都抱着他。”我说你抱到几岁，他后来告诉我，他说直到抱到四岁半太重了，抱不动了，才真正放下来让孩子去走，那时候就发现孩子已经有点行动上的问题了。
这位爸爸来工作坊之前曾经带着着他的孩子去无数的医院去矫正过，去找医生。医生总是告诉他一个结论，他说：“的确，根据测试，你的孩子是发育滞后的，那么要通过物理矫正，各种方面的矫正，能够慢慢好一点”，但是，从来没有一个人告诉他核心原因在哪里。当你无法知道核心原因的时候，当然也无法阻止它继续发生。
这件事情我们可以看到，孩子为什么发育滞后呢？说白了就是零到三岁，智力、语言，还有行动发育的这个过程当中的，它是促进大脑发育的。但是被太过有爱的爸爸剥夺了孩子的发育过程。
所以，孩子丧失了零到三岁的通过行走、通过奔跑、通过自己去处理很多事情，使大脑健全的机会，因此这个孩子产生了一种发育滞后的现象。看到了这个现象，我们才能够对症下药，告诉这个家庭，未来在家里要怎样去引导孩子，去面对孩子，让孩子去做一些力所能及的事情，要去赶快制止这种过度溺爱的行为了。
以上内容来自心理学博士Tiger Li导师在青青莲子公众平台给大家带来的家庭排序公开课。