高中生寒假认识全球200名网友，你怎么看
寒假
计划
寒假要来啦，比比谁更短？
近日，有不少校友在向小编咨询寒假返校宣传的事情。这提醒我，高校的寒假就要来啦。
对于刚刚进入大一的同学来说，寒假非常值得期待。因为他们上半年还是高中生，寒假时间屈指可数，而且还有厚达几厘米的寒假作业（具体是多厚来着？有人量过没），但下半年就是大学生了，假期时间长，作业数量少。
不过，各高校的寒假时间也不太一样，有的大学生近来已经开始在朋友圈秀假期了，而有的大学却还没进入考试周呢。根据校友提供的一些数据，小编随机统计了几个大学的放假时间（具体放假时间以学校官方通知为准），大家不妨比一比谁的时间更短：
浙江大学2018寒假放假时间：2018年1月27日——3月3日
华中科技大学2018寒假放假时间：2018年1月27日——2月25日
武汉大学2018寒假放假时间：2018年1月21日——2月24日
西南大学2018寒假放假时间：2018年1月9日——3月1日
西安交通大学2018寒假放假时间：2018年1月15——2月24日
南京大学2018寒假放假时间：2018年1月22日——3月4日
中国人民大学2018寒假放假时间：2018年1月22日——2月25日
······
据说，上海大学2018寒假时间才23天左右，“和恩高差不多”。其实，还是有区别的，因为高中的寒假不仅时间短，而且作业多啊。
但尽管如此，有的高中生在寒假期间还是过得很充实，这里和朋友们分享一篇小编批改的周记，大家估计也会像我一样发出感叹：
恩高学子的寒假不简单啊。
思 想
无远弗届
漫谈高一学生与全球200名网友的寒假趣事
日前，一篇题为《生于此岸，心无岸》的高一学生周记把我吓了一跳。
周记的作者是一个学习成绩在班上名列前茅的女生小彦，她平常的课堂表现一直不错，喜欢思考，喜欢阅读，听讲时神情专注，阅读时眉头紧锁，不过下课后就是另一副表情了，总是三五成群走出教室，嘻嘻哈哈欢笑不止，在老师眼里小彦同学是一个典型的有思想且活泼开朗的学生，开朗到什么程度呢？她这次写的周记让我大开眼界。
“洪荒宇宙之中，岁月长河之上，我们就降生在这一时代，不偏不倚，不快不慢，诞生在属于我们的时代。而我们生长的这片土地，有林立的高楼，钢筋水泥，灯红酒绿”，如此大气磅礴的开篇，立即吸引了我的注意力，而越往下看，我越发觉得这篇周记不简单。
一个数字让我感到十分震惊。“这个寒假我认识了两百多个网友，有男有女，有和我年龄相差不大的初中生、高中生，也有大学的哥哥姐姐，还有当白领或者是自己做生意的三十来岁的叔叔阿姨”。学校的寒假总共不到一个月，她居然在这么短的时间里认识了200多个网友，而且涵盖了英国、日本、澳大利亚、印度尼西亚等全球多个国家以及多个年龄阶段和多个行业的人（编者按：小彦同学的英语成绩稳在130分以上）。面对这个惊人的数字，我很难用沉迷网络，玩物丧志这些贬义词去界定小彦同学的行为，毕竟在这个互联网+时代，一切皆有可能。冷静下来一想，我更好奇的其实是她何以能够认识这么多人？我更关心的也是这个数字背后所体现出来的非凡交际能力以及她与网友们交流过程中的具体收获。
一些小事让我感到趣味十足。小彦同学的周记内容丰富，有澳大利亚的初中生分享英语小论文的无奈，有英国小伙在网上主持“歌唱比赛”的热情，有日本大叔经营料理店的悠闲，有山东姑娘录制烟花视频的惬意，有福建人介绍一水之隔的台湾地震时的惊慌失措，有四川姐姐说方言的幽默·····这些小事在小彦同学的笔下充满了无限趣味，我看出她几乎对每一件事都留有美好印象和新奇之感，我感到她对每一种生活的描述就是她自己对世界的真诚向往，“世界那么大，我想尝尝”。人类的交流应该没有禁区，自由的思想无远弗届。我想，中学生若是对网络善加利用的话，那么如今阅读世界这本大书将会变得比以往任何时代都更为便捷。
一种认识让我觉得十分欣慰。小彦同学说，“人总是向善的，人心是美好的，我从我的网友口中了解到了与我不同的生活”。当今世界，朋友圈虽然越来越大，但是朋友间的信任度却持续走低，这不得不令人担忧。在与陌生网友相互交流的过程中，我的学生能够本着人心向善的基本认识去了解不同人的生活，我感到十分欣慰，我们教育的目的不正是为了让学生相信善良并弘扬善良么？因为人心向善，我的学生才会在深夜两点去安慰一个远在澳大利亚的伤心女孩，同样因为人心向善，印度尼西亚的老伯才会在深夜给我的学生发来新年红包，这个世界因为善良人的存在变得如此精彩。
“眼界渐渐开阔，身在此岸的我灵魂在肆意的遨游”，我觉得小彦同学度过的这个别样寒假是有意思且有意义的，我感到互联网正在改变我们认识世界的方式，也必然会改变我们教育者的某些观念。（2016年3月于恩施土家族苗族自治州高级中学批阅周记有感）
昨天，有校友留言：“老师您好，今天回顾当时的班级日纪念文章时在汇总当中发现似乎没有收录2012级七班的文章，不知道在哪里可以找到链接呢？”
今天，把链接粘贴在这里：