清白江畔桃李芬芳!今天,这所学校60岁啦!

六十年沧桑砥砺,六十载岁月如歌

今天,2020年12月19日

室外寒潮滚滚,厅内春光融融

川化中学图书馆演播厅内

嘉宾高朋一堂,教师学子齐聚

共庆学校六十华诞

1960—2020,60年。

这里造就精英无数,培育桃李满园

这里是无数学子,青春的开始

也是梦想的起点

 

川化中学,其始为重工业基地培养人才,而今成为全区中学之榜样。

学校以优良的校风,成就了一大批优秀的教师。看到学校欣欣向荣的发展,老师们忍不住激动的心情,发出内心的自豪。

  

退休教师高承毅△

在职教师冯文芬△

毕业方知母校恩。今天,川化中学人再度齐聚母校。

立德、守信、明礼、成才”八字校训,你还记得吗?

现场,校友代表深情发言,表达自己对母校的感恩情怀;部分不能到场的校友,也心系母校发展,纷纷发来对学校的祝福。

日月穿梭

历经一甲子

川化中学60年来有着怎样的变化

就让我们一起去看看

筚路蓝缕 办学条件不断改善

走进投资6200万元的川化中学图书馆大楼,现代气息扑面而来,川化中学退休老校长魏道明啧啧称赞。学校的变化让他忍不住激动的心情,发出了“青春无悔、人生无悔”的感叹!

的确,60年来,川化中学从无到有,由弱变强,走出了一条筚路蓝缕的办学之路。

1956年,川化厂破土动工。随着职工人数的不断增加,为解决职工子女上学问题,厂党委决定工厂自办初中,校址定在厂部所在地的城厢镇余家湾黄家花园,取名叫“四川化工厂附设中学”。因黄家花园原是黄姓地主的私宅,占地仅5.2亩,大小房屋2间,地方狭小,且年久失修、光线昏暗。但限于当时的条件,学校只能因陋就简,勤俭办学。

曾经的校舍△

1960年8月,学校迎来首批学生。“首届招收了一个班44名学生,学校有1名校长,7名教师,3名行政后勤人员,师生共计55人。由于师生人数少,所以机构设置简单,只有教导和总务两处,除语数教师外,其余人员均身兼多科多职。1961年再次招收一个班35名学生,这时,全校师生仍不足百人……”翻开《川化中学志》,里面详实记录着川化中学艰难的起步过程。

四川化工厂中学校首届毕业生△

这样的状况直到1962年才有所改变,这一年,学校从城厢镇整体搬迁到位于川化厂区的四川省化工学校,办学条件得到极大改善。

此后,学校有了较好的发展。1971年设置高中,1990年获批省重点中学,2003年从川化集团公司剥离,归属青白江区政府管辖;2003年6月更名为“四川省成都市川化中学”,属公办全日制普通完全中学。

川化中学旧校区△

昔日的校园△

2011年学校整体搬迁至同华大道新校区,新校区占地120余亩,硬件条件有了质的飞跃,教学规模也扩大到55个教学班,在校生2362人。

如今,走进学校,校园内树木葱茏,花草繁盛;办公区、教学区、生活区和运动场布局科学,间隔有致;教学楼、实验楼、多功能楼、学生食堂、学生公寓设施齐全;8个塑胶篮球场、400米标准田径场、室内体育馆、羽毛球场、网球场等体育设施可为师生提供充足的运动空间。

曾经担任该校党支部书记的赵泽高离开川化中学后,一直担任区教育局党组成员、大弯中学校长。他说,川化中学传承并发扬着艰苦朴素、勇于奋进的川化精神,一代代教育人孜孜以求、任劳任怨。

走过60年,这所见证青白江发展的学校,成为我区为高校输送优质生源的重要基地,赢得了社会的广泛赞誉。

德育为首 促进人格健全发展

近日,四川省优质教育促进会家庭教育首席顾问、嘉祥教育集团家庭教育研究与指导中心主任王晶老师为150多名家长代表及全校200多名教师作了一场鞭辟入里、深入浅出的讲座。

讲座以“家校融合树人教育模式与学生人生发展实践研究”为主题,用生动鲜活的例子,论证了家校融合的必要性,引发了在座聆听者的深思。

专家进校园,是川化中学结合师资实际、生源实际、校园文化实际、学校历史及发展实际等,全面增强德育效果的有力举措之一。

在川化中学办学60年的深厚积淀上,学校始终坚持“守真立德,化育树人”的办学思想,秉承“以德树人、以文化人,用爱和责任引领孩子健康成长”的学校精神。针对教育教学两大工作核心,提出“德育首位,成才先成人”的德育工作指导思想,以“爱与责任”为德育主线,重点培养学生各方面的优良习惯和综合素质,促进学生道德生命的自由成长,促进人格的健全发展,塑造“阳光、自信、包容、高雅、大气、坚韧”的学校学子形象。

丰富的校园生活△

“我们主要通过学科教学育人、学校活动育人、校园环境育人、家庭教育育人、社会氛围育人等多途径相结合的方式来抓实抓牢学生德育。”川化中学校长陈露说,多种方式互为补充。比如,学校活动就是学科教学育人的积极补充,开展有意义的学校活动,可以培养学生的“五爱”思想、创新意识、奉献精神,激励学生积极向上、奋发进取的情趣。再比如,学校创设良好的文化氛围,就能通过校园文化环境,潜移默化影响学生,使他们由感受形意到生发行为。

多年来,川化中学通过多元多样系列教育活动,促进了学生思想健康、品行健康、身心健康,促进了学生学业水平提升,形成以德育为引领,以体育、美育为特色的办学新样态,先后荣获全国啦啦操比赛花球自选动作一等奖、四川省文明校园、四川省阳光体育示范校等荣誉。

名校领办 教育教学成果斐然

老师讲、学生听,是我们早已习惯的课堂。而川化中学高二一班的语文课,却常常看到学生在讲台上侃侃而谈。

该班老师打破传统的教学方式,将自己的语文课堂增设了学生展示环节。老师说,语文学科的核心素养之一就是语言的建构与运用。每天利用10分钟时间,让学生走上讲台,大胆展示,可以很好地锻炼学生当众演讲能力,增强学生自信心。

虽然只有短短的10分钟,但小小的课堂变革,赢得了同学的关注和喜爱。这位敢于课堂创新的老师冯长兵,来自于四川名校——成都市树德中学。

为提高高中教育质量,我区于2018年5月引进成都市树德中学领办川化中学,为学校注入了勃勃生机。

变化是明显的。“最大的感受就是为我们青年教师搭建了好的平台,不光是邀请很多权威专家来亲自指导,也让我们有更多机会走出去,学习先进理念。”川化中学初中英语老师杨倩觉得,领办之后,有了好的平台可以施展,老师往骨干、名师去冲的劲头也更足。

“自领办以来,我们将树德的教师培训平台与川化中学同步共享。”陈露说,树德领办川化以后,将树德名师引进到川化,同时把川化中学老师推荐到更高的平台去学习、赛课等,从而提升教师教学能力。

除了在教师队伍上下功夫外,领办后,名校资源共享也有了优势。如今,走进川化中学,整洁的校园环境、丰富的班级文化、积极的师生面貌让人耳目一新。

领办两年来,川化中学教育教学成果斐然。今年,学校面向师生开展社会满意度调查,结果显示,川化中学师生对树德领办后的学校满意度达到98.7%。

树品德而以启山林,洒甘露而再播琼浆

六十年翻山越岭,数代人光耀靑白江

川化中学正在一代代教育人的努力下

继往开来,永放光芒!

文字:余芳

图片:白桂斌、马昌俊、余芳、成都青白江、川化中学

视频:余芳、彭云涛、川化中学

编辑:沈婷婷、曾好

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