房璇：微童话课例（32），蜗牛主题童话教学实录

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饶静文：微童话课例（31），与五年级孩子们的第二次微童话教学

蜗牛主题童话教学实录

合肥市庐阳区五一小学  房璇

一、课前准备

设计教案、制作课件

二、教学过程

第一阶段，引导学生认识蜗牛这个主人公的特点。

师：同学们，上次大家编写的童话故事得到了作家老师的肯定和表扬，开心么？（同学们都很激动，大呼开心。）今天老师带来了新的童话主题，不过这次的难度加大了，敢不敢挑战一下？（同学们纷纷表示不怕）那现在老师就请出咱们今天的主人公，出示图片。

（图片出示后班里一篇喧哗，同学们七嘴八舌议论不休，无奈只好停顿了一下，重新组织课堂教学。要求同学们有话说先举手。）

师：兵法有云，知己知彼，方能百战不殆。想写好跟蜗牛有关的童话，首先我们要了解我们的主人公。谁来说一说你眼中的蜗牛。【特点】

生：蜗牛爬得很慢。

师：嗯，动作方面的特点出来了。

生：她有两个触角。

师：很好。换了一个角度，这是外形特点。如果是描写人就叫外貌。（这里我结合学生的回答，复习了课文13《番茄太阳》中学习到的外貌描写）

生：老师，我知道这个蜗牛去掉壳就叫鼻涕虫，有壳的叫蜗牛。（自己边说边乐很开心的样子。）【这个回答已经是一个故事】

生：蜗牛爬过的地方都黏黏的有水一样的东西。【也有故事】

……

第二阶段，引导学生构思故事的框架。

师：同学们知道的可真多，老师今天也涨了见识。蜗牛一个人太孤单，我们的故事里最好给她找一个小伙伴，让他们一起来完成我们的故事。大家有什么好的想法么？（有同学立马举手，我示意他们不要着急）

生：我想让乌龟跟蜗牛在一起，他们都慢。

师：厉害。一下子就找到了共性所在。那他们可以在一起做点什么呢？

生：他们比赛跑步，然后（这位同学应该是还没想好卡住了）【所有追问有必要啊，可以请其他同学帮帮忙，一起把故事追问回答完整】

生：蜗牛可以和黄鹂在一起。（有同学立马说，你说的我知道学过的。他们学过歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》）

师：没关系的。别人写了一首歌，我们再写一个童话故事这也是创造啊。同样的人物可以有不同的精彩。（回答问题的同学得到老师的肯定明显很开心，其他的同学也似乎有了启发）

生：老师我要加一只蜈蚣。

师：蜈蚣？（看来孩子们对第一次童话课里的主人公蜈蚣仍是念念不忘）

生：嗯，就是上周那只跑起来特别快的蜈蚣，蜈蚣是蜗牛的老大。

师：老大啊？这么霸气！蜈蚣怎么会成为蜗牛的老大呢？

生：因为蜗牛需要有人保护它。

师：请好好想一想蜗牛为什么需要保护？有为什么会认蜈蚣当老大？想好了说不定就是一部功夫电影哦。

第三阶段，小组讨论交流，推举代表发言

学生开始在作文纸上编写自己的故事，偶尔有学生会提出自己的问题。

师：同学们时间到了，哪位同学先来分享一下自己的作品？

生：龟兔赛跑之后，兔子要跟蜗牛再比一场。蜗牛答应了，结果因为兔子还是很骄傲，结果又输了。

师：比赛的过程中有没有发生什么事情呢？老师很期待哦。

生：我觉得应该是乌龟跟蜗牛比赛。

师：你的理由是什么呢？

生：他们两个都是出名的慢啊，而且我觉得最后应该谁也没与输，他们一起到达终点。

师：嗯，和谐共赢的结果非常好，那么他们为什么会一起到达呢，这里面就有故事了哦。我很期待呢。

生：我的故事是：蜗牛被人类追杀，蜈蚣用它的毒液帮助蜗牛对抗人类。

师：作为人类的一员，我很想知道我为什么要追杀小蜗牛。

生：还不简单么，女生都爱美，要用蜗牛原液做面膜，然后蜗牛不就倒霉了嘛。（丁鸣俞扯着特有的大嗓门抢答，作为女生真是汗颜啊！）【哈哈哈哈】

……

课后反思

第一节课同学们刚刚接触到童话，带着满满的好奇心跟着老师的思路构思故事。这次的童话课，孩子们期待了很久，课堂上同学们思维太过活跃，很多时候自己感觉场面有些失控，以致不得不停下来重新组织课堂。孩子们这么喜欢童话写作，我也会一直坚持下去，可是我该怎么在不打击孩子积极性的前提下让孩子在课堂上继续乖乖的按照我的思路走呢？【追问，追问出好作品来，用作品镇服他们】

学生习作

蜗牛与兔子的比赛

付鹏程

兔子跑步输给乌龟以后，很生气。有一天兔子找到了蜗牛说：“我要和你在森林里举行一场跑步比赛。”蜗牛说：“必须给我十天时间才行。”兔子爽快的答应了。

这十天，兔子天天都在家里睡觉，没有做一点比赛前的训练，而蜗牛却是天天都起早贪黑的训练，有的时候就连饭都不吃了。十天很快就过去了，兔子找来乌龟做裁判，比赛开始了，兔子飞快的冲向终点，刚刚跑到半路就坐下来吃了一顿午饭，吃完就睡着了。

俗话说得好“天道酬勤”，蜗牛花了不到十分钟就跑到终点，兔子醒来的时候，奖杯已经发给了蜗牛，大家都已经走了，因为这个时候天已经黑了。兔子惭愧的回到家里。从此以后，兔子再也不敢抬着头走路了。都是低着头走路的，也不敢再跟任何人举行跑步比赛了。因为那场比赛让兔子的脸都丢光了。所以兔子，再也没有跑步了。但是蜗牛，一点也没有嘲笑兔子。而是告诉了兔子：“就算自己很厉害，也不能太骄傲，不能去小看别人。”兔子听了以后，高兴的对蜗牛说：“谢谢你，蜗牛我以后不会在小看任何动物了。”就这样，兔子和蜗牛成了很好的朋友。兔子也重新开始跑步了。

蜗牛的梦想

蒋祖扬

从前有一只蜗牛，它的梦想是环游全世界，附近住着一只黄鹂鸟，天天都嘲笑它，说它速度慢，可是蜗牛的好朋友乌龟可不这样想，觉得蜗牛的梦想很伟大。

有一天，蜗牛很生气的对黄鹂鸟说“请你不要再嘲笑我了，我一定要实现梦想，不信就从今天开始。”说着它就开始了它的冒险之旅，一路上它经过了种种危险，终于在几年后回到了它的家乡，黄鹂鸟不经意的看到了森林晚报对它一直嘲笑的蜗牛的报道，它找到了蜗牛连忙道歉，蜗牛对黄鹂鸟说“虽然我速度慢，只要我够坚持我一定能实现我的梦想。”

从那以后，黄鹂鸟再没有嘲笑过蜗牛，它们俩成了一对无话不说的好朋友。

好朋友

郑智慧

蜗牛皮皮有两个知心朋友，毛毛虫青青和乌龟慢慢。可有一天，他俩吵起来了，都说自己是皮皮最好的朋友，而对方不是。

青青红着脸说：“我和皮皮一样爱吃叶子，他喜欢吃什么，我都知道。你呢？你知道吗？”

“我知道皮皮不喜欢跑步，我和他一样。讨厌一切跑的快的人！”慢慢得意地看了他一眼，“而且他还讨厌，腿多的人。”

当他们争的死去活来时，一声尖叫传来——是皮皮！当他们去找皮皮的时候，发现皮皮安然无恙的站在那里，皮皮对他们说：“你们都是我的好朋友，没有谁，最好还是最差。你们瞧，我遇到危险的时候，你们都义无反顾的冲上来就我。你们都是为我而着想，那你们为什么还要吵架去呢？让我们一起玩儿吧！做最快乐的好朋友。”

从此以后，他们真的成了最好的朋友，再也没有谁跟谁吵的事情啦。

蜗牛和蜈蚣

杨昊天

不知从什么时候开始人类想用蜗牛的液体做面膜，蜗牛们都吓的躲起来了。一天，有只蜗牛不小心闯进蜈蚣家里，蜈蚣听说蜗牛的遭遇很同情他，后来他们成为了好朋友。有一天蜈蚣出去找吃了，蜗牛一人在家无聊，就出去看看，谁知刚出去就碰到了抓蜗牛的人类，蜗牛乘人类不注意，用液体给蜈蚣做了记号，蜈蚣回家后发现蜗牛留下的记号，顺着记号找到一家面膜公司，人类正在用蜗牛的液体做面膜，蜈蚣乘人类不注意，把所有的蜗牛都放了，也找到了自己的好朋友。蜈蚣和蜗牛搬到一座山上快乐的生活着。

可恶的人类

詹李宸

从前，在一片树林中住着一大群蜗牛，本来它们是一个非常大的蜗牛群，可是现在只剩下100多只了。有一天，一只老蜗牛提议说：＂我们还是找一个厉害的老大吧！如果我们有了厉害的老大就可以打败人类了！＂这个提议大家都同意了。于是它们就出去找老大了。有的找到了苍蝇，有的找到了毛毛虫，有的找到了蜈蚣。经过商量推选蜈蚣为老大。

有一天，蜈蚣出去捕食，正巧！在这个时候一家蜗牛原液面膜制造厂的人正在找蜗牛，蜗牛原液面膜制造厂的人发现了它们。准备把它们㧓走，蜗牛发出了求救警报，蜈蚣听到后迅速地跑了过来，可是它还是迟了一步，蜗牛已经被全部抓走了，有一只聪明的蜗牛用自己的粘液留下了记号。蜈蚣跟着留下的记号找到了蜗牛，准备把它们救出去。可是当蜈蚣和蜗牛跑到半路的时候，被人发现了。蜈蚣为了掩护蜗牛逃跑，被人踩死了。蜗牛们回去哭了三天三夜。