你愿意让孩子去读技师学院？
我知道，尽管大学同窗们跟我一样，沾了高考的光，才混到眼下这一步，但相比之下，许多同学的孩子不像我一样，要求孩子去拼高考。京上广和省会城市同学的孩子，多半绕过了高考，去了国外读书。前年八月十五，我送儿子去人大报到，七八个同学为我接风，只有一个同学的孩子上了西南财大，别的同学的孩子，去了美国、加拿大、新西兰等国外的名校。
终于，燕姐回应我。原文如下：@邢台胡，你说得很有道理，所有观点我都认同。不过我们的国家太大，情况相对复杂很多，国家的发展和建设也需要不同类型的人才。只是我觉得杨东平说的也有他的道理，也就是进行所谓的素质教育的观点。你们的分歧在于各自所处的位置不同，如果我们在考虑问题的时候不是单单站在自己阶层的利益上，而是尽可能地为不同阶层着想，尤其是政策的制定者，更应该全方位多角度地着眼于一个大的教育框架。因此不应该一刀切，无论是全民应试教育，亦或是完全素质教育（说实话，我们目前根本不具备这个能力，因为可以进行素质教育的有素质的老师匮乏）都是有问题的，从这个角度看，你们的观点又都有局限。比如我认为应该相对公平公正地调整教育资源的配置，进行教育形式的多样化探索，正视不同地区、不同阶层的差异，再比如扶植职业教育、私立教育以及homeschooling等教育方式，以满足不同人群以及社会发展和建设的实际需求。
我深以为然。燕姐和老公，都是我的同班同学。他们家一对可爱的女儿，已经被一群家有男生的同学们私下“订婚”。N年前，我给燕姐打电话，我说，你猜 ，俺是谁？那时候还没有什么来电显示，燕姐听了一句，愣了半秒钟，就叫道，老胡，你怎么想起给我打电话了？同学之间的交流，可以胸怀坦荡，心扉尽敞。
燕姐是个有头脑且果敢的人，她是真正对中国教育进行研究并且敢于创新实践了的。她自己就是在家里做homeschooling，似乎没有读什么公办的学校。眼下，陪着俩女儿在加拿大读书。燕姐的老公L是京城名律，大学毕业后，分配到某水泥厂做团委书记，觉得没什么前途，一努力就考上了北大的法律研究生。做了律师好些年，已经使自己的家庭跨入了富裕阶层。我另外一个更加牛叉的老总同学告诉我，在北京当律师，只要你不偷懒，混几年，一年百十万的收入还是有的。牛叉同学说这番话，让我好生羡慕。
我很羡慕同学们能把孩子送到国外名校，但是我不能。我想，财力的不足，是最主要的原因。三线城市的工薪层，把孩子送到国外名校，是一个遥不可及的梦。
燕姐所提的“应该相对公平公正地调整教育资源的配置，进行教育形式的多样化探索”，尽管我极为同意，但是，我知道，实现这个目标，犹如社会上的“均贫富”那样难以实现。我说：燕姐，教育资源根本不可能公平公正地调配的，就像几年后，我家儿子大学毕业，拿个硕士学位，恐怕不愿意回到三线城市。你说的职业教育，对于教育格局上当然可行，但是我们愿意我们家的孩子去上职业教育的学校吗。
我从网站搜索到一些职业教育的资料。从教育理论上看，随着时代的发展，未来的人才结构肯定不是单一的，有学术型，也有技能运动型的。有人举例德国的汽车制造业全球领先，是技能型人才，完成了图纸模型到产品的改变。瑞士钟表几百年不被超越，也是因为有非常出色的技术人员。
前些日子，媒体上把北大学生周浩炒作了一回。2008年，周浩以超过660分考入北京大学生命科学研究院。枯燥的理论生活，让周浩的学习生活十分痛苦。他说服了自己的父母，从北京大学退学，来到北京工业技师学院，圆自己的梦。于是乎，有人从中得出了一些“启示”，一是孩子高考分数高：可以不报知名度更高的学校，二是孩子上技校：并不是天生就低人一等，三是教育者要寻找孩子学习的快乐与兴趣，四是高考填报志愿，应该学生本人说了算。这些“启示”貌似有道理，但是，不要忘记，周浩转学，建立在对机床具有浓厚的兴趣基础上，而且，他的动手能力特别强。他是个案，他对绝大多数的学生，没有极高的借鉴价值。
孩子高考分数高，报知名度高的大学，未必涂得虚名。再拿北大说事儿吧，北大图书馆藏书400多万册，一天读一本，还要读一万多年。这种学习环境，岂是技工学校所能比拟的？就学生成长的轨迹看，名牌大学更加有益于学生的发展。上技校当然不会低人一等，但是，毕竟，在学识水平和薪水收入的平均值上，比名校就是低了一等。至于孩子学习的快乐和兴趣，目前环境下，依然要被高考所局限，你必须先跨上快车道，然后才能逐渐地矫正自己的前进方向。至于报高考志愿，像周浩这样的另类毕竟是少数，兴趣归兴趣，但是家长和老师的指导不可缺少，实用一点，没有什么坏处。假如我是周浩的父母，我依然会反对他转学技校，至少，我会建议折中一下，先拿下北大的学历再说，毕竟，北大毕业生的照片，在一个人转战江湖中，作用太大了。
因此，我们家长还是省点心，不要幻想把技工学校成为孩子的归宿吧。有人说，职业教育不是“差生”才接受的教育。可是，眼下，职业教育多半是差生才接受的教育。孩子的学业实在是不争气，技工学校成为最后的收容所。有资料说，瑞士的一个高级技工的收入甚至高过博士。真好呀，可惜，我们是在中国。
有些人喜欢探讨，什么才是真正的教育。在我看来，不管什么教育，真正有利于自己孩子生存和发展的，就是适合自己的教育。周浩转学技工学校，就是真正的教育吗？恐怕未必。如果只见树木，不见森林，岂不是成了一叶障目不见泰山？
就像我的同窗燕姐，她倡导扶植职业教育，当然理论上行得通，但是，她的经济条件那么好，她会让孩子去读技师学院吗？为什么还要去国外读书呢？
凡是在教育理论上说得头头是道的学者，他会执意让自家孩子读职业教育吗？不会。也许，在他们看来，职业教育依然是“下等人”的选择。
我们这些“下等人”则要擦亮自己的眼睛。若非自家孩子真的在学业上不成器，才无奈地在技师学院混几年。否则，我们绝不把孩子送到技师学院。