我和我的小跟班

一起背诗、读书、打太极、站桩、健身、打游戏、看电影、撸串、K歌、逛小吃街……没有小棉袄，就培养出来一个志趣相投的小跟班。

在健身房做仰卧起坐

无论是素质教育，还是各种兴趣班。应试教育不变，终究是看成绩。校园玩得花样再多，才艺展示不断，无非为了招生。

强烈的商业目的和考卷一锤定音，注定了教育的枷锁和缺陷。

社会教育，是“人人不会像你妈妈那样惯着你”，是一种弥补式的教育，你被惯起来的任性和无知等等，社会一巴掌一巴掌地会给你把欠缺的教育弥补回来。这个过程，我们称之为“磨平棱角”。

剩下了的一种很重要的教育方式，就是家庭教育。我认为，勇敢、坚韧等很多品质，只有跟着父亲才能更好地被塑造。

参加作协小小说沙龙

关于孩子的教育，几点自己的想法，与大家探讨。

1.选择兴趣爱好，一定要选艺术寿命长的，能够陪他到老的，“爱子则为其计深远”。另，大人尚且缺乏自律，别指望孩子凭自己的一时兴起去坚持。威逼利诱，各种手段，最终让孩子坚持住他的选择。

2.像大禹治水一样，“疏胜于堵”。既然难以避免手机，互联网这些东西，就有节奏有节制有条件地引导他去接触，陪伴他去接触。

3.陪伴是管教的前提。没时间陪孩子，就别指望能管着他。

4.自己斗地主，让孩子看书。这不科学。身教大于言传。

上太极课

5.我当了十多年编辑，十几年教练。绝对笨和顶级聪明的确实有，但皆是千里挑一。把技艺传授给孩子，用他们理解的语言和形象的方式去表达很重要，孩子学不会，多是大人不会教。这点，庄子很厉害，善用生活中浅显的东西类比抽象高度概括的东西，这是个本事，多数人没有，反而生气愤怒去责备孩子。

练习蛙跳

父子练习陈氏太极拳

河南武术队女队主教练、 中国武术九段、国家级裁判马春喜老师给娃娃指导动作。马老师曾在中南海怀仁堂为毛zhu席，周zong理表演峨眉刺。

带娃去云台山参加一个太极拳活动，看到很多人打太极，他说我也会，说着就开始比划。一旁的马老师笑着给他指导动作。

中国的很多词都很有意思。譬如谈恋爱，两人先谈谈，才可能恋上，恋久了，才可能爱上。这是一个名词，也是三个关系逐渐递进的动词。譬如，养育，生养是一回事，教育是另一回事。而，育比养要难得多。

说不上哪种教育方式最好。我们都是井底之蛙，无非是谁的井口大或小点，都是囿于经验、学识的限制，做出的有限判断罢了。惟愿孩子有个健康的体魄，丰富的大脑，不随波逐流，不人云亦云，活出点我之为我的不同就行了。

欢迎在文末留言板一起探讨。