期中考试到了，孩子总是粗心怎么办？家长来看看
马上期中考试了，家长问我，孩子太粗心怎么办？
语文的总是写错别字，数学的数学题漏填，错填等等。
作文写错了，30分作文只得了10分；
最容易的口算做错了，97.5分；
会做的列竖式计算抄错数字了，95分；
应用题算式列对了，计算出错；
……
这些是粗心吗?
是的。
下面我们来看粗心是什么原因造成的？
第一，思维方式
有的孩子属于冲动型，冲动是魔鬼。连题都没看清楚就开始做题！
这样的孩子不在少数，家长要注意！
我们来看看语文方面的粗心
如果孩子的试卷发下来，作文成绩特别差，
那么可能孩子在看作文题目的时候没有细看就开始写，
结果偏题、离题了，
偏题和离题的作文肯定是不及格的。
我们来看看，数学方面容易出现哪些状况：
（1）心里想的和手上写的不同步
从格式上来说，孩子的两位数乘两位数笔算是掌握的，并且能够知道进位，但是二九十二，着实令人费解！
（2）只心算，不笔算
因为前面的题目中，其他的两位数乘两位数有进位的题目做对了，所以也可以排除不会做的可能性。那么，我们就可以猜想，小朋友在做题的时候，没有笔算，而是直接口算或者心算。
粗心有时候是因为注意力不够集中或者精神状态过于紧张造成的，不可避免，但是可以补救。
平时的时候，家长给孩子检查作业的时候，需要帮助孩子养成检查的好习惯。
第二，记忆的准备性
相信大家都有类似的经历：考试的时候不会做的题，一出考场就会了。
因为考试的时候比较紧张，能够发挥出平时的80％就很好了。
第三，知识的掌握
要知道，错了就是错了，就是知识掌握得不牢固。多做题，形成思维定势，不就行了吗？
曾几何时，我也曾以“粗心”为借口为自己开脱。后来发现，承认自己不懂，不会，不理解，通过进一步地扩充和学习，也就不会发生“粗心”这种情况了！
“我的孩子会，就是太粗心！”跟“我的孩子很聪明，就是不努力!”都是自欺欺人的话！
第四，考试的状态
孩子在考试的时候处于应激状态，神经紧张，导致记忆的品质下降，平时一些掌握得不牢固的题目就容易做错。
如果要避免这种情况，考试之前就要做几次模拟的训练。
就拿高三的同学来说，现在是每个月考一次，到了冲刺的时候，就两周考一次，或者一周考一次。
以平常心考试，就是最好的状态。
考试的时候做错的题目，重新做的时候却能做对？
第一，考试之后，孩子之间会互相校对答案，如果有做错的，孩子会改过来。
第二，考试紧张，在家不紧张，有时间认真思考题目，能够审清题意。
家长要检验孩子到底会不会做，不能出原题，可以把题目改成逆运算。
孩子考试后，前面一些遗漏的知识点一定要补起来。
如果家长自己没有办法看出来，可以把试卷发给我，我帮你看看。
小学阶段的知识虽然比较简单，但是知识都有承接性和连贯性，
一个知识点断了，就相当于拉链的一个齿坏了，没有办法再拉上。
要做的，就是把记错、记漏的知识点重新补上，才能顺畅地进入下一步。
虽然说，我们说小学阶段的成绩具有欺骗性，但是，小学阶段成绩就很不理想，到了更高的年级，想要取得好的成绩其实可能性不大。
那么，哪些情况，孩子不是粗心，而是不会呢？
一、没有接触过的题目
像是这种出现大面积的错误的，是小朋友根本就不理解题意。
我们先来说一说这道题目的规律吧。
头同尾合十两位数乘两位数的乘法是什么意思呢？
头同就是两位数的十位相同，
尾合十就是两位数的个位相加满十，
计算的时候，先用两个乘数的个位数字相乘，并把积直接写在末尾，如果积不满10，十位上要写“0”占位，然后将两个乘数的十位数字乘它本身加1的数，积写在个位数字相乘的积的前面。
这道题目，对于小朋友来说，其实最重要的还是要学会观察，总结规律，需要的家长，可以保存一下。
二、思维固化
家长问了这道题目：
游轮每小时行驶36千米，A港到B港相距1220千米，34小时能到达吗？
孩子的答案是：1220÷36=32……48
算式正确，答案错误，孩子是粗心吗？
对于这种题目，一般的思路是：时间=路程÷速度
然而，这道题目并不是这样，应该先算出路程的大小，再跟实际的路程进行比较。
思路上就错了，而且三年级也没有学除数是两位数的除法。对此，我的建议是，先给孩子讲解这种题目的解题思路，再做相关的练习巩固。