一格设计｜幼儿园科学发现室如何设计

幼儿园设计科学发现室的目的在于给幼儿提供动手操作、发现科学的场所，希望幼儿可以按照自己的想法、用自己的方式进行科学探索的空间，如今，科学发现室已经成为幼儿园必不可少的功能室。那么幼儿园科学发现室应该如何设计呢？

合理配置材料

科学发现室则可通过更好玩的材料吸引幼儿的兴趣，通过更丰富的材料来拓展幼儿的经验。幼儿园的材料应该选择新颖有趣、能够引起幼儿兴趣的，通过购买和老师自制等方式为孩子选择好玩、可玩的材料。

比如在科学发现室里，教师则可以提供更有趣的材料，让幼儿吹出一个特别大的泡泡，或是吹出好多好多的泡泡，以开阔幼儿眼界，培养幼儿的兴趣。

营造科学氛围

科学发现室所营造的人人做科学的氛围，最大优势在于空间充裕，可以摆放更多样的材料，是一个迷你的科学博物馆，以丰富的选择性把幼儿吸引到科学发现的世界里。幼儿既可以在各种不同的材料之间来回穿梭，也可以在某个感兴趣的材料面前驻足良久。

引导幼儿产生兴趣

科学发现室的设计应该以好奇的表情、生动的语言、趣味性的形式引导儿童参与科学活动，积极引导幼儿探索、发现未知科学，提高幼儿的学习和探索的兴趣，也使孩子们以极大的热情投身于科学活动。

以上是对幼儿园科学发现室设计的讲解，从小培养幼儿的科学探索，对于幼儿探索未知、培养幼儿的兴趣有着积极的作用，因此幼儿园科学室设计至关重要。

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