摘要是一篇论文的缩影，是对全文内容的高度浓缩和提炼，也是整篇论文的精髓和灵魂。读者通常先通过摘要快速获得文章信息，然后决定是否要进一步仔细阅读全文，因此，写好摘要至关重要!那么如何才能写好论文摘要呢？我们将通过以下三篇摘要案例逐一剖析摘要写作的要素和注意事项。来自Emerg Microbes Infect. 2021 Dec;10(1):51-65.
来自Lancet Infect Dis. 2021 Apr 22:S1473-3099(20)30838-0. doi: 10.1016/S1473-3099(20)30838-0.
来自J Immunol. 2017 Sep 1;199(5):1660-1671. doi: 10.4049/jimmunol.1700129.
对于医学、生物类论文，摘要一般包括背景/研究目的（Background）、材料和方法(Methods)、结果(Results)和结论(Conclusion)。不同的杂志有不同的要求，如例1每个部分没有明确的分隔，而在例2中每一部分都有明确标识“Background”；“Methods”；“Findings”；“Interpretation”。虽然不同杂志摘要形式不一样但所包含的内容是一样的，我们根据这几部分逐一介绍：
“what is known, what is not known and hence the justification for the study.”[1] 研究背景一般用1到2句话概括我们所研究的对象（疾病、细菌等）其危害和目前尚存在的问题等。例1前两句（黄色标记）讲的是背景，说明COVID-19的危害。例2的背景介绍很经典。“Syphilis transmission is increasing, and precisely how Treponema pallidum is transmitted sexually from person to person is unclear.”梅毒的发病率正升高，但如何人传人的并不清楚。简明扼要地介绍了现状和问题。说明本研究拟打算解决的问题，一般只用一句话表达，可以用短语的形式如：to study/clarify/investigate/evaluate……；也可以用完整的句子，The study intends to investigate……或者The objective of this study is……；We aimed to investigate……例1中“To understand the SARS-CoV-2 introductions, local transmissions, and associations with genomic and clinical parameters in Uruguay”和例2 中“We aimed to determine the frequency of T pallidum shedding from potentially asymptomatic sites and the stage of infection at which shedding is most frequent in men who have sex with men (MSM), who have been disproportionately affected by syphilis.”都是介绍研究目的的经典表示方式。这部分包括用什么方法、什么设计来证实本研究的目的，包括所用的方法（如用ELISA检测，western-blotting），研究的对象（人，细胞、小鼠、大鼠、兔），分组（疾病组、对照组；不同的剂量组；不同的处理方式组等），样本量的大小等。如例1：“we sequenced the viral genomes of 44 outpatients and inpatients in a private healthcare system in its capital, Montevideo, from March to May 2020. We performed a phylogeographic analysis using sequences from our cohort and other studies that indicate a minimum of 23 independent introductions into Uruguay, resulting in five major transmission clusters.”包括所用的方法“sequenced the viral genomes”，“a phylogeographic analysis”；研究的对象“44 outpatients and inpatients”；“sequences from our cohort and other studies”。这部分是重点，主要介绍重要的结果（从这些结果能得出主要结论），并且对结果的描述是客观的，不需要解释。有些量化的结果要提供具体的值，关于这个值的表示也有需要注意的是：如果数据不是正态分布要用中位数（median）和四分位间距（IQR）表示，而不是平均数（mean）和标准差（SD）表示；除非是大样本，单纯的百分数表示是不合适的。如：例2中就有具体的阳性人数，总人数和百分比“(41 [44%] of 93 vs seven [7%] of 107; p<0·0001)”。有统计分析的要提供p值。另外我们可以用到连词如furthermore，however，in addition等，以及对于相同的意思我们可以用不同的词来表示，如“高”可以用high，increase，raise，elevate等，这样可以丰富我们的表达。结论是对本研究的价值和意义的总结，写的不要太多，一般情况下是总结一点，用一句话来概括。一般表示方式“our findings suggest that……”,“our study indicates that……”时态问题一直是我们写作过程中常遇到的一大难题，有时都不知道该用什么时态，在一篇文章中往往几种时态混杂在一起。通过阅读和总结多篇高质量的SCI论文，发现在摘要中主要用一般现在时和一般过去时。下面是选取的两篇摘要，例1&2包括了这两种时态，例1以现在时为主，例2以过去时为主。大家公认的理论或真理我们一般用一般现在时，如：“Syphilis is a sexually transmitted disease.” “Treponema pallidum sub. pallidum can invade many organs.” 一般过去时，通常在方法和结果中用，用于在过去某一时刻的研究过程和获得结果，这一特点在例2中得到充分体现。在结论部分例1&2均用了一般现在时。现在完成时和过去完成时往往用的比较少。例1中有一处(has become known)用了现在完成时。例2&3中我们可以看出在摘要中主动语态和被动语态都会用到，例1中主动语态比较多。这可能与个人写作习惯和文章的类型有关。被动语态有时会表达的更灵活，把重要结果前置可以起到强调的作用。例如：例2中“Between Nov 30, 2015, and May 23, 2019, 246 MSM were screened for inclusion, of whom 200 had serologically confirmed early syphilis and were included in the study: 54 (27%) of 200 had primary syphilis, 93 (47%) had secondary syphilis, and 53 (27%) had early latent syphilis.”在这句话中主要是说在本研究中200名MSM早期梅毒患者被纳入。这句话也可以改为主动语态“Between Nov 30, 2015, and May 23, 2019, we screened 246 MSM, of whom 200 had serologically confirmed early syphilis, and we included the 200 early syphilis in the study: 54 (27%) of 200 had primary syphilis, 93 (47%) had secondary syphilis, and 53 (27%) had early latent syphilis.”这样会强调的是研究者“we”的主观能动性。具体是用被动语态还是主动语态还是要根据具体情况而定。综上所述，尽管不同的杂志对论文摘要的要求不同，但我们在写作时头脑中要很清晰摘要的四个组成部分（背景，方法，结果和结论），我们也可以先分开写好这四部分(如例2)，最后根据所投稿的杂志要求改格式，往往不会错，有可读性。时态以一般现在时和一般过去时，语态可以是主动语态和被动语态。另外一般杂志论文摘要的字数要求是200-250个字，因此在论文的写作中我们要能抓住重点，突出文章的核心。为了写一篇好的摘要还需要我们在实际锻炼中才能得到提高。在论文写作中语言表示的多样性，连词的应用这些都需要在我们实际的论文撰写和阅读文献中去收集和总结，逐步成长，最终写出好的摘要。“Remember that formal paper publication is a vital part of one's curriculum vitae.”[1]以此共勉，让我们在写作的路上共同进步!1. WASP (Write a Scientific Paper): Preparing an abstract. Early Human Development 125 (2018) 51–52.2. Construction of a scientific abstract. Journal of Pediatric Urology (2017) 13, 639e640.
