《三只小猪》教学设计

教学过程：

师生问好

一、课前律动

二、导入新课

播放《三只小猪》动画片片段

学生回答老师提出的问题

三、学习歌谣

（1）老大的歌谣。

1、聆听歌谣（播放老大音频）

2、学生跟着老师边朗读边用手势盖房子。

（2）老二的歌谣。

1、聆听歌谣（播放老二的音频）

2、学生有节奏的边朗读边用手势盖房子。

3、有节奏的朗读歌谣边做动作

（3）老三的歌谣。

1、聆听歌谣（播放老三的音频）

2、跟着老师模仿老三盖房子叮叮叮叮当的动作

3、学生有节奏地念歌谣加手势盖房子

（4）边朗读歌谣边自由地表演三只小猪盖房子的情景。

三、学习歌曲《不怕大灰狼》

学唱歌曲

（1）教师范唱《不怕大灰狼》

（2）用欢快的情绪演唱歌曲

四．创编、表演音乐情景剧《三只小猪》

（1）在学生中分别找出扮演老大、老二、老三。

（2）挑选一名学生扮演大灰狼

（3）分角色表演音乐情景剧《三只小猪》

（4）连贯表演

五、评价及小结