分级读物raz-aa拓展（51-55）

最近有很多朋友因为分级读物raz拓展而关注了我的公众号，我既开心又倍感压力。一直以来，我在坚持做一件耗费精力又冷门的事，能得到更多妈妈的支持，我很欣慰，也希望我的抛砖引玉能带给更多妈妈启发。

今天继续分享raz-aa的51-55，分别是“red”，“seven”，“show me love”，“six”以及“spring”。

Raz-aa-51  red

Red 是一册以红色为主题，让孩子学习8种红色的蔬菜水果。颜色不用多说，本册中孩子可能会对蔬菜beet和radish分不清，我跟恬恬解释beet是甜的，radish是辣的（这两种蔬菜我家从来不吃，so影响了孩子的认知）。本册的拓展我用了涂色的形式，让孩子用颜色对食物进行分类，第一次涂一盘子食物，恬恬觉得很新鲜，直呼好玩。

Raz-aa-52  seven

Seven 是一册通过数字7来学习各种动物的书。这本书无论数字还是动物，都比较简单。如果孩子能完成课后练习，我认为可以不用拓展了。我给恬恬的拓展是一道迷宫题，难易适中，孩子很轻松就完成了。之所以用迷宫拓展，也是为了让孩子对迷宫一直保持兴趣，学会思考。

Raz-aa-53  show me love

Show me love  是一册介绍表达爱的方式的书，在传统中国人口中难以启齿的爱，外国人可以用很多种方式表达。如果孩子理解有困难，家长可以尝试用思维导图的形式让孩子理解。恬恬读了这本书后，经常会对我说：妈咪，你照顾我太辛苦了，我好爱你。拓展这册书时，可以结合ORT1的“present for dad”，效果更好。我给恬恬找的拓展资源是一张介绍父亲的卡片，我希望通过对父亲的介绍，让孩子感受到深沉的父爱，让孩子学会对父亲表达爱。

Raz-aa-54  six

Six  是一册通过数字6来学习基本着装的书。这种务实的书我觉得最容易拓展，可以拿出孩子的衣物让其跟书本比对，也可以家长说英文，让孩子对应的衣物。比如恬恬总是会忘记dress这个单词，我拿出了她最喜欢的艾莎裙子，告诉她这种就是dress，从此这个单词恬恬如烙印般记在了脑海里。这册书的拓展我找到了孩子学习用的衣服类卡片，同时也准备了一道连线题，让孩子根据天气选衣服。

Raz-aa-55  spring

Spring是一册介绍春天的书。今年春天，我陪恬恬玩了很多跟春天有关的游戏（有兴趣的看这里：赏花的季节，艺术的留住春色），所以恬恬对春天的理解更具体。我给恬恬准备一个spring bingo游戏，玩游戏之前先跟她一起学习卡片上的单词，对不理解的单词也用中文做了解释。虽然春天已过，但关于春天的记忆却没有消失。