学生优秀作品（一0九）吴宇晴《此生之蜉蝣》
（感谢“大余朗读者”张羽）
此生之蜉蝣
江西省大余中学高一（2）班 吴宇晴
（一）
那只蜉蝣，在三年不见天日的时光之后，终于在一个夏天的晨曦中，脱去了灰黑色的毫不起眼的壳，换上了纤巧玲珑的夏装。洁白的纱翼、修长的身段、娇小的体型，远远望去，像一朵来自夏天的雪花。
蜉蝣是与一大批同伴一直爬上岸的——小时候的它，只能静静生活在水中，仰望着水面上光影的变幻。而当它终于爬上岸，朝东方望去——只见那山峦间，朝霞如晕漫的红色水彩，由远及近、由远及近地点染开来。点亮了草尖的露珠，点醒了山间的鸟鸣，点破了林荫的蝉噪，点开了树梢的花朵。小小的蜉蝣，全然被这幅景象震慑住了！它甚至忘了和同伴们一起飞向天空，只顾呆呆地看着……
（二）
“妈妈，妈妈！那边真漂亮呀！”
“是啊，朝霞很美。”
“嗯，妈妈，要是我能用自己的笔画下来就好了……”
“放心吧，只要你努力学，一定能画好的！”
“哦……咦，妈妈，这些是……”
“这些是蜉蝣呀。”
“蜉蝣？是雪花变的吗？它们每天就这样飞来飞去吗？”
“傻孩子，怎么是雪花呢？它们只活一天，今天过了，它们就死了。”
“……哦……它们真可怜……”
“好了好了，别难过了。傍晚会有晚霞哦，比朝霞还要美。到时候我们去那座山上看吧，视野更好哦！”
“嗯！妈妈，我以后一定要成为一名画家……”
（三）
蜉蝣听见了孩子和母亲的对话。它连忙飞向天空，冲同伴们喊：“你们听见了吗？”
“听见了，听见了，不过谁关心这个？”
“就是，本来就只有一天，谁还去想这个……”
“我……我想去那座山上看晚霞！”蜉蝣鼓起勇气说。
“呵，那么远，光是飞过去就要一天吧？你爬出来又不是为了看风景！”
“就是！还是关心好自己吧！”
……
蜉蝣犹豫了。是啊，何必浪费这一天时间呢？它为自己一时冲动的愚蠢想法而懊恼万分。眼见同伴们不再理自己，蜉蝣连忙飞入了那纷飞的大雪之中。可是漫天的朝霞还没有完全散去，在天空中散落着碎金般的光泽。
去那边的话，真的会看到比朝霞还要美的景色吗？蜉蝣再次忘记了一切，怔怔地思索着……
（四）
那个立志成为画家的孩子，此刻正拿起画笔，开始第一次练习。嗯，画些什么好呢？他蘸取了几笔红颜料，一下子捺上了画布。哎呀，太浓了！不过应该没什么关系。紧接着是橙色，还有柠檬黄。黄色与橙色搅成一团，好在颜色相近，不会混出黑色。画布的下方被蓝色覆盖，这是清澈的湖水。孩子修修补补，涂涂点点，总算把画弄得勉强有个样子。抹一把鼻尖上的汗珠，没曾想脸上也带上了色彩。画是出来了，可总觉得太单调。补点什么上去呢？他思索片刻，拿起一支最小的画笔……呼，总算画完了！好累呀！孩子把画放在一边，跑到外面玩去了。
过了几天，小画家再次拿起了画板。这回他谨慎了些，把颜色在画板上调了调，这才将画笔落在画布上。一下笔顿时又觉得浅了，连忙另外蘸取深色……等到调出满意的颜色，他的脖子都酸了！勉强涂了几下，便觉得疲惫不堪，看看外面日头，时候还早呢！
门外传来了孩子的玩闹声，画板上的颜料渐渐干涸。
（五）
蜉蝣最终还是飞离了同伴们。身后一大群年轻的蜉蝣正忙着尽情舞蹈，谈情说爱。只有它独自在空气中努力滑翔，像一朵倔强而孤独的夏天的雪花。太阳已经不像刚出来时那么和蔼可亲了，蜉蝣感觉自己头脑发昏，就像要被烘干了一般。它那漂亮的纱翼，并不像蜻蜓的翅膀一样适合长途飞行啊！过了一阵，蜉蝣终于精疲力尽地一头栽倒，而此时一只鸟儿发现了它……
等它终于脱离“虎口”，身上已布满累累伤痕。
飞不动了，实在飞不动了。蜉蝣挂在一片打蔫儿的叶子上。如果它有眼泪，此时一定会放声大哭的，可是它没有，它只是一只蜉蝣。它只静静地伏在树叶上，动也不动。远山还是那样远，丝毫没有靠近的意思。身后的湖面上空，飞舞的雪花般的虫群尚清晰可辨。此时正是它们欢乐的时光，它们舞蹈着，哗笑着，举行着这短暂的庆典。嗡嗡嘤嘤的是虫群的扇翅声，似给这位不切实际的勇士的冷嘲热讽。
可远方的景色……蜉蝣盯着自己要去的方向，回想起那倒映着湖水的朝光。它的翅膀又不自觉的扇了起来，一下，两下，三下……
（六）
孩子已经长成了个十几岁的少年。许是有些悟性，练习虽不大勤快，却也画得出些模样了。拿给同学看，同学也羡慕；拿给家人看，家人也表扬。只是在一次传看少年的画册时，恰巧一位美术老师路过。她推一推眼镜，仔细看了看：“画得不错，只是线条不够有力，颜色也不是很清晰，还要多加练习……”
未来画家顿时不乐意了。老师一走，他就不耐烦地嘀咕了一句：“这明明是挑毛病！”
“是呀是呀。”几个外行的好事者在一旁随声附和着。
少年依旧我行我素，他的画照样被外人传看。
待得他变成了一名美院学生，画技虽然不至于垫底，却也排得不前，十分平庸。美院的教授时常对着的他的作品说：“你的笔法太生疏了，要经常强化……”
学生虽想，但每次提笔，又顿觉十分无聊，又想起什么“形散神不散”，什么“写意”，一下子便轻松了好些，抛下笔转而去散步了。
（七）
时候已经是下午了，远山在蜉蝣的面前放大了好些。可是，太阳已经偏西，眼看就要沉落到山后面去了！蜉蝣顾不得自己不再平整轻盈的双翼，几乎是东倒西歪地翻滚过去。终于，它像一片雪花一般打着旋儿跌落在山顶。山的后面原来是一望无际的平原！太阳此时刚好与地平相切，漫天泼起了同大地一样辽阔的斑斓。颜色在天空的画布上不再吝啬，有些甚至漫出了天空的范围，直把地面上也染出了深紫绯红。这像是一曲自然的赞乐，又像是一曲悲壮的挽歌。被染成绯色的蜉蝣如同一尊精巧的雕像伫在山顶。如果它有眼泪的话，那么它一定会喜极而泣的。可是它没有，它是一只蜉蝣，只能在空中活一天的蜉蝣。这已经无关紧要了，这朵来自夏天的雪花呵，在大自然的赞乐与挽歌中，渐渐地进入了永久的梦乡……
（八）
画家最终也没拿出什么作品，默默无闻地度过了一生。
他的儿女在清理旧物时，从床底扫出半张破纸。年代太久远了，甚至纸上的色块也糊成一片，只能勉强看见上面是极其稚拙的笔触，涂上了橙红色的颜料；下面是不明所以的蓝色，好像还有一点波纹。
在漫天朝霞倒映着的湖水上空，一只白颜料点成的蜉蝣正朝远方飞去，像一朵来自夏天的精巧的雪花。
简评：
本文是一篇颇有童话意味、让人进入沉思、给人以感悟的作品。作者采用双线结构，一方面写一自不量力的蜉蝣不顾同伴的嘲笑，飞向山顶看那儿童口中所说的最美的夕阳，最后，它成功了；一方面讲儿童对绘画感兴趣，朝着这方面发展，但因为不能勤奋练习，最后默默一生，毫无成就。文章两件事交织在一起，蜉蝣对夕阳的向往源于孩子，孩子最初的画中有蜉蝣的影子，但是儿童最终没有像蜉蝣，用自己的努力实现自己的目标。这一故事，似乎是遗憾的结局，让读者沉思，给人生以启示。