考试后孩子说：“我只是粗心，其实我都会”，家长的回应至关重要
粗心对大多数孩子来说，是一种正常现象。
整理书包常常丢三落四；
写作业不是漏掉一个小数点、就是看错字、写串行；
考试的时候忘记写名字......
它在生活中不算是什么大毛病，但一旦在某些重要的时间和场合犯了粗心的错，比如考试、比赛，教训也最惨痛。
高中老师常常会对即将高考的学生说：“高考丢一分，相差一千人”，以此提醒学生们，考试时要细心，千万不能因为马虎，丢掉了关键的几分。
伏尔泰说：“使人疲惫的不是远方的高山，而是鞋子里的一粒沙子。”
粗心就是这样一粒让人感到疲惫的沙子。
今天这篇文章，我们就来和大家聊聊如何克服孩子在学习中的粗心问题，减少孩子那些不必要的失误。
粗心的本质
是孩子在学习态度和能力上存在问题
对于孩子粗心这种小毛病，一般来说，越早纠正越好。
遗憾的是，很多父母和孩子对这个问题都不是特别在意。
比如当看到孩子的试卷，因为漏了一个小数点而扣分，妈妈会说：
“我的孩子很聪明，就是粗心。”
孩子也懂得“自省”：
“这道题我明明会做，哎，大意了！”
好像孩子如果不粗心，这张试卷的成绩就有了质的飞跃。
这个时候，粗心不是一个小毛病，反而变成了一个很好的借口。
但事实上，这种表达，都带着自欺欺人的成分，其本质是不想承认孩子在学习态度或能力上客观存在的问题。
孩子在这种解释之下，变得心安理得起来，错过了认识自己真实的短板的机会，进步的机会也被抹杀了。
孩子一旦习惯了这种思维模式，再想纠正过来，就很费劲。
再聪明的孩子，时间久了，也被这句话给说“笨”了。
我们可以观察，那些学习很优秀的孩子，在粗心的问题上栽得跟头屈指可数。
学习也好，生活也好，想要真正地做成什么事，细致是必要条件。所以当你发现幼小的孩子在学习上出现粗心、马虎，不要第一时间帮他找补，用一句“粗心了，下次注意”搪塞过去，这句话太模糊了，孩子很容易当成耳旁风。
我们要帮他分析原因及对策，分析“下次注意”到底应该注意什么，才能避免同样的错误再次发生。
给孩子一个具体可执行的方法，比口头的警告要有效得多。
孩子为什么写作业总是粗心？
导致孩子“粗心”的原因有很多，需要根据情况具体分析：
比如：
① 注意力不集中
② 视知觉能力发展失衡
③ 缺乏精加工
④ 思维能力问题造成的审题不明
⑤ 概念模糊
⑥ 生活习惯失当
其中，最为普遍的原因有三点：
一是孩子心态浮躁。有的孩子在写功课时，心里装着其他事情，比如想玩手机、想看电视、想找隔壁家小朋友玩。写作业不是当下的目的，而是交差。不思考、不专注、不检查，作业才会漏洞百出。
二是学的知识都没有真正消化。很多家长都有这样的经历，孩子明明平时会做，但考试的时候却做错了，这其实并不是因为孩子粗心，还是因为孩子对知识还处于一知半解的状态，之前之所以做对了，很有可能是蒙的。
如何克服孩子在学习上的粗心问题？
作业尽量工整，培养良好的书写习惯
早期辅导孩子作业时，父母要重视孩子作业的字迹，不一定要求孩子字写得多么漂亮，但要尽量要求他写得工整。
最基本的是，写字的时候写在格子里，上下对齐，切忌龙飞凤舞、字迹潦草。
在考试中，不工整的试卷，不仅仅会影响卷面分，而且孩子也会因为自己的潦草，看漏了那些显而易见的小失误。
作业工整，这个看起来不起眼的要求，不仅可以避免很多无心之错，也能让检查变得简单。
让孩子反复读题，不要急于下笔
有位母亲怕孩子粗心丢分，考试的时候，在儿子的手背上写下5个大字：
“题目看两遍！”
不认真读题，是很多孩子最容易犯下的错，造成不必要的丢分。
所以我们平时一定要训练孩子多读题。
拿到题目后，不要急于下笔，先慢慢读题，把题目都看完，理解题意之后再来写解题步骤，尤其是理科的学习，善用草稿纸，可以先演练一遍，有把握之后再工整地填写答案。
这种答题的微习惯，在孩子漫长的学习生涯中作用不容小觑。
把检查当成最后一项重要任务
粗心大意这种毛病，想改掉真的没有什么捷径，一是提醒自己认真、再认真一点，二是完成之前多检查几遍。
做完作业或答完试卷，按顺序检查，每一题都要检查，千万不能越过那些简单的题目，有了检查的习惯，孩子答题的失误率会大大减少。
孩子不管是考试或平时的练习，都应该有意识地坚持高标准、严格要求、讲究条理，做完之后要认真核对、验算、检查。如果长期这样，就会“习惯成自然”。
错误收集法
想要减少犯错，就需要重视错误。将孩子每次作业、考试因马虎做错的题都记录在案。
让孩子在错题旁边写上出错的原因，比如审题错误、概念错误、思路错误等等，方便孩子看出自己的薄弱点在哪，有针对性地加强训练。
同时，养成经常翻阅错题本的习惯，直到对错题完全理解，隔一周或两周，让孩子重新做错过的题目。
如此一来，孩子不仅能认识和改正错误，而且能真正地掌握知识点。
粗心是一种很难改掉的习惯，但是只要找到正确的方法，粗心就会远离孩子的学习和生活。