无总结，不收获 | 七个老师一周作文知识大总结（3.20-3.26）

亲爱的同学们：

你们好！

一周的时间又过去了，时间总是在不经意间溜走。在这一周的时间里，你在学习上遇到了怎样的困惑和烦恼？不妨来信告诉我们。在这一周当中，七个老师继续创造精彩，给我们带来了分量很重的文章。总结如下；

星期一

在星期一的文章中，来自山东聊城的王春然老师延续上一期的话题，以打开中考满分作文为话题，将做到篇带到我们的眼前。为帮助同学们做到这一点，王老师重新进入《读懂爸爸》的文本当中，经过细致的剖析，将满分作文得以做到的密码带了出来。尤其是对文章中爸爸、妈妈和作者三人的情感变化曲线，深刻的揭示出来，最终总结出满分的密码，这就是：使用共性技法交代清楚场面的基本事实，属于粗线条的勾勒。然后梳理主要人物的情感变化曲线，最后选取准确的文字，合适的修辞手法，将不同人物的情感变化，紧密围绕该事件，准确而逼真的展现出来。

星期二

星期三

在星期三的文章当中，来自北京教育学院的陈沛老师，以角度为话题，帮助同学们来一次更为独特的视角体验。当我们观察生活时，有相对固定的、习惯的业已形成的某些视角，这些视角让我们写出比较普通的文章。如果我们按照陈老师的意见，换一个视角去看问题、看现象、看整个世界，我们将得到迥然不同的内容。陈老师以学生常见的篮球赛为例，通过两段例文，来说明这个道理。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。从不同的角度，你能得到不同的写作材料。

星期四

在星期四的文章当中，河北省特级教师张永军老师剑指说明文，以教会大家学写说明文的方法和技巧，尤其强调的是睁开慧眼细观察。在拓展思路的一节当中，张老师给出了平实语言、优美语言、科学语言三种思路，进而在写作提示环节，让我们细心观察，抓住动植物的特征；合理的安排写作的顺序，采用恰当的说明方法，并巧用动词、形容词，写活事物。这样的思路非常契合说明文的特质。如果我们想成为法布尔那样的科普大家，必须要具有睁开慧眼细观察的功夫，更要有擅长说明文的文字功底。

星期五

星期六

星期日

总的来说，这一周的内容格外精彩！各位老师在自己侧重的方面走向了精耕细作，并逐渐体现出各自的系统化思维。所以，请大家继续关注七个老师下一周的作文内容，随着中考的来临，老师们的作文指导，将对考场作文方面有更为切实的指导！ 希望大家关注一堂作文课公众号，在七个老师的引领下，定能走通作文这条路。