周 棣曲话 | 例谈散曲创作中韵部的选定
周 棣
本人担任安徽省及合肥市老年大学两个古诗词班的教学任务。在散曲教学过程中，经常有初步涉足写作的同学，对着宫调、曲牌、声韵、格律等手足无措，无从下笔。为了帮助学员解决选择韵部的难题，我以我创作中的实例来谈谈如何选择韵部。
一首散曲作品就像一棵大树，主题思想是它的根，必须扎得深，才能长得茂。创作时，我先是反复提炼主题，形成一句或一联最能表达主题的中心句子(或一个关键词)，这一步在创作中非常关键，就像大树有了主干，并以此句最后一字为韵，然后对照曲谱，找出含有此句句式的两三个曲牌，将这几个曲牌的平上去声的韵位，大致揣度一下，选择韵位、体量、节奏最合适的曲牌，依谱度曲。下面我举几个本人散曲创作的实例，以阐明上述观点：
2012年高考，我表妹的儿子参加考试。作为表舅，礼节性的打电话关心一下，却获得了写散曲的绝佳素材。在与表妹通话中，她的一句“儿子在教室里头被卷子考，家长在校门外头被日头烤”的俏皮话，引起了我的注意。这是多么通俗朴实，形象生动的言语啊，两个“kao”字用的多么鲜活啊！其中包含着多少酸甜苦辣，艰辛无奈！我反复咀嚼着这两句话，在写散曲时，首先提炼出最后一拍，即“儿，场内考；娘，场外烤”，正与[中吕·山坡羊]合拍，并用“萧豪”韵。
[中吕·山坡羊]送考母亲
炎阳高照，千军杀到，替儿合掌殷殷告。苦窗熬，看今朝，愿儿独木桥的那头笑。热浪腾腾心似燎。儿，场内考；娘，场外烤。
去年6月，到荆州参加第一届中华诗人节，游“关公义园”时，忽生慨叹，来此磕头的只认关公是财神，有几个还记得关公原本是忠义之神呢。众生拜财的影子挥之不去，便欲用“拜财”二字作为关键词来结尾，突出现实的某些难言之隐，故选择尾句含“去平”结尾的曲调，[双调·沉醉东风]的七字结句后四字是“平平去上（可平）”，故提炼出中心句子：“笑看芸芸叩首客，却只顾虔诚拜财！”用“皆来”韵。
[双调·沉醉东风]游荆州'关公义园’感怀
赤兔马奔腾九垓，青龙刀横扫三陔。名随江水长，义薄云天外。 颂忠信塑像营台。笑看芸芸叩首客，却只顾虔诚拜财！
16年秋天，去无为县参加“张凯帆诗词研讨会”，拜谒张凯帆墓回来，心情久久不能平静。想起他为民请命，历经磨难，百折不挠，初心不改的精神，为了增加沉郁悲壮的氛围，先选择了入声字较多的“车遮”韵，并选用[太平令]曲牌，就是想利用三个短柱体句型，达到一唱三叹，层层激荡的效果，并提炼出中心句子：“九迭，百折，万刧，终不改初心明月。”
[双调·沽美酒过太平令]拜谒张公恺帆墓
西风绕墓碣，冷雾湿松叶。翠竹环围呈劲节。悲歌一阕，仰张公、缅英烈。（过）题狱墙桃花凝血，呼民主铁笔游蛇。二十日拯民火热，一辈子洁身守诺。九迭，百折，万刧，终不改初心明月。
17年秋，将去潼关采风，应约写首曲子，我十分敬仰张养浩，写曲一定用[中吕宫.山坡羊]写，提炼的主题，既有对历史的关照，也有对现实的感慨，并考虑张养浩的名句：“兴，百姓苦；亡，百姓苦”，提炼出的中心句子为：“公去谁忴百姓苦？!”用“鱼模”韵。
[中吕宫·山坡羊]将赴潼关，为张养浩歌一曲
少时凝注，老来倾慕，仰贤即赴潼关路。谏君疏，济民书，庙堂山野高风树，公去谁忴百姓苦？！文，彰一曲；名，垂万古。
吟诵牡丹是命题作业，我不喜欢写它的雍容华贵、国色天香，于是想到了巢湖岸边银屏山上一枝独放的千年牡丹。它的美丽传说，它的历经磨难，它的孤芳自赏，契合着我内心的某种精神。因它已开千年，我设计用“天荒地老”作结句，选用[双调·沉醉东风]曲牌，因其结句七字句的后四字是“平平去上（可平）”，便提炼出中心句子：“奇志难移品自高，直开到天荒地老。”用“萧豪”韵。
[双调·沉醉东风]银屏山千年牡丹咏赞（新韵）
花仙子飞临有巢，银屏山摇曳多娇。枕湖听暮涛，立壁呈孤傲。历磨难火烧奷盗，奇志难移品自高，直开到天荒地老。
那年闰六月，夏天特别热。因是作业，宫调曲牌[双调·驻马听]已定，中心句子起初提炼成：“孙猴头难过火焰山，牛魔王不借芭蕉扇”，因“火焰山”不合平仄，故改为“孙猴头踢落药炉砖，牛魔王不借芭蕉扇。”籍此联敷衍成篇，用新韵“八寒”。
[双调·驻马听]暑热（新韵）
闰六月烧天，海阙龙王威亦减；毒十阳吐焰，天宫玉帝令难颁。孙猴头踢落药炉砖，牛魔王不借芭蕉扇。夜阑珊，梦中后羿飞神箭！
与老友匆匆相见又分别，回忆少年意气相投，此番见面已是满脸皱纹，感慨世事岁月如刀，正好散曲作业是[双调.碧玉箫]，故提炼出中心句子：“脸上沟壕，世上有风刀”。用“萧豪”韵。
[双调·碧玉箫]有发小自京返肥，旋又归，即席度曲
席上琼瑶，嘴上忆孩淘；脸上沟壕，世上有风刀。长相知一醉豪，短相逢复梦遥。诉离情碧玉箫，守初志金石诺。瞧，有明月来相照。
去年深秋到五河县，傍晚站在沱湖边上，放眼望去，真是“秋光如画”啊，正好作中心句子，[仙吕宫·醉中天]有“中平平去”句型，而蒹葭、野鸭、莲花、鱼虾、晚霞，巧了，都在“家麻”韵。
[仙吕宫·醉中天]沱湖秋韵
湖面落夕霞，骚客到船家。烹蟹蒸鱼又醉虾，酒爽丰收话。野鸭蒹葭藕花，秋光如画，诗情应景开闸。
春天的公园里，许多风筝蓝天飞翔。突发感慨，过去是工作牵着我转，现在我终于可不受它事牵绊，自由自在的生活了。因是作业，宫调曲牌已定，就用[中吕宫·喜春来]，于是中心句子提炼成：“真快哉，收放我安排。”用“皆来”韵。
[中吕宫·喜春来]放风筝
17年底，郑永钤老师晒出同学所赠一盆腊梅照片，梅花摆在窗台上，疏影横斜，遒劲飘逸（如虹），但总觉得少了点儿精神（如虫）。于是突发奇想，若它能冲破窗户，披上玉鳞（雪花），不就成一条腾飞的玉龙了吗？选用[越调·天净沙]曲牌，是因“越调”声情有“陶冶冷笑”的意味，此曲乃是“戏题”，且“天净沙”都是双音节词组，节奏明快，干净利落。于是第一首曲子提炼出中心句子：“破窗我欲成龙！”用“东钟”韵；第二首曲子我是把雪花和梅花当作一对情侣来写的，可怜它俩被东家无情的用窗户隔开，一个在暖气里发蔫，一个在寒风中颤抖。沿用第一首宫调曲牌声韵，提炼出中心句子：“一帘幽梦，可怜暖气寒风。”只是两首曲中之句：“谁愿新家作宠？”和“只恨东家不懂！”对郑老师有失恭敬，此“戏题”也，还请郑老师原谅哈。
[越调·天净沙]永钤公喜得同窗赠盆梅，戏题（重头二首）
一、梅见雪飘
琼枝势起如虹，温房蜷曲如虫，谁愿新家作宠？玉鳞撩动，破窗我欲成龙！
二、雪对梅说
离天直下瀛蓬，隔窗难诉情浓，只恨东家不懂！一帘幽梦，可怜暖气寒风。
能来草原观光旅游，是我一个长期的梦想。虽然还没成行，但已几次入梦。能在大草原骑上骏马，纵横驰骋是我的愿望，也是我写曲的主题。宫调曲牌选用时，首先考虑的是[正宫·塞鸿秋],原因有三：其一、“正宫”曲调有雄壮豪迈的声情；其二、曲谱中韵位皆押去声韵，宜于表现辽阔雄壮的意境；其三、“塞鸿”是“塞外草原上的鸿雁”，与地域正合。在中心句子的提炼上，为了表达扬鞭策马时的欢快心情，采用了牧民催马前进的口令“得儿驾”，即成中心句子“扬鞭纵马得儿驾”！因为大家都熟知这个口令，既能张扬我的快乐情绪，也能引起读者的强烈共鸣，并能干净利落的结束全曲，起到“豹尾”的作用。确定了主题和中心句子后，就同时确定了用韵——家麻韵。
[正宫·塞鸿秋]梦中的草原——兼贺全国第四届散曲创作论坛召开
草原入梦常牵挂，英雄上马皆佳话。苍茫万里无栏栅，风骚一曲凭描画。悠悠呼麦传，朵朵白云下，扬鞭纵马得儿驾！
以上是我写作散曲时，选择韵部的几个实例。我没阐述高深理论，也不习惯引经据典，只是一点粗浅的心得和实际写作的体会，只要是能给初学散曲写作的同学有所启发，我便心满意足了。
精彩回顾
曲家简介
周棣；男；1960.12.安徽省合肥市人；现在安徽省老年大学和合肥市老年大学诗词班任教；中华诗词学会、中国散曲研究会会员、黄河散曲社会员；安徽省诗词学会副会长、法人代表，《安徽吟坛》编委；安徽省诗词学会散曲分会副会长兼秘书长，《安徽散曲》副主编。