【老师的样子62】彭伟娟：我的男神老师

不遗余力地去做你热爱的事情，别总为一些零碎的声音而去质疑自己。你很好，会越来越好。请坚定不移！

我的男神老师

彭伟娟

“男神”字典里解释是“世人对某些优秀男性的尊称”，今天我却想把这个词用在我高中的语文老师身上，他是除父亲之外带给我影响最大的人，他就是我难以忘却的肖永浏老师。

我毕业于农村中学，那时在初中我成绩较优异，我考入了邵东二中，但却未能如愿进入实验班。由农村小学校进入高中大学校，我很不适应，而且内向的我变得更加自卑和胆怯。这时候肖老师成了我的语文老师，肖老师高大帅气，他上课幽默风趣，学识渊博。语文课是我最喜欢的课，每次我都听得很认真。大概是这个缘故，肖老师记住了我的名字，课下竟然主动与我交谈，问我适不适应新的高中生活？别人也许不觉得这简单的交流有什么意义，但对于多愁善感的我来说，拥有老师的关心就是生活中的一抹亮色，对于初入高中的我是莫大的鼓舞。我总想着不能让肖老师失望，我得尽快适应高中生活，我得用心去学习。肖老师他就这样走进了我的内心，让我倍感亲切。

就这样，我适应了高中生活，而且在班上成绩还挺不错。好几次语文小测，我都是第一，在肖老师的肯定下，我的自信心也得到了激发。高一下学期肖老师请了几天假，我听同学说是师母生小孩，肖老师去陪护了。一天午后，阳光暖暖的，我伏在二楼走廊栏杆上看书。一抬头竟看到肖老师从楼下走来，我朝肖老师挥手，想表达我对师母的关切，但由于隔得远，无法传达。但肖老师好像领会到了我的意思，脸上洋溢着灿烂的笑容，他竟然也伸手向我打招呼，还比了一个“V”的手势。那一刻我竟然生出一种感动，原来老师并不是高高在上的，老师与学生之间也可以像朋友一样，就是那一刻，肖老师与别的老师不再一样，我更觉得他可亲可敬。

肖老师很喜欢看书，他家的藏书也很丰富。一次，我在积累汪国真的诗歌，我特别喜欢汪国真的诗，竟情不自禁地吟读起来：人生苦短，道路漫长，我们走向并珍爱每一处风光，我们不停地走着，不停地走着的我们也成了一处风光。

走向远方，

从少年到青年，

从青年到老年，我们从星星走成了夕阳。

肖老师不知什么时候竟站在我的身边，他问我是不是很喜欢汪国真的诗，我说是的，肖老师问我还喜欢哪些作家的作品，我和肖老师第一次聊起了文学，我发现我们有很多共同喜欢的作家作品。那时买书很难，也很难得拥有几本自己心仪的书，老师说他家书多，可以随时到他家借书看。那时我胆小，不敢去，肖老师便上课时带书过来给我看。我对文学对写作也因此更多了一份热情。那时肖老师总是细细评我的作文，给予指导、给予肯定，常常在课上念我的文章。那时，肖老师已担任我们高二年级的班主任工作，所以老师开辟了一个写作专栏，点评优秀作文，并张贴展出，其貌不扬的我也终于拥有了展示自己的机会，在同学们心中竟也留下了“文笔不错”的好形象。

时光匆匆，高二转眼即将结束，但我却莫名地迷惘起来。那时，高考考上大学的人一班寥寥无几，马上要升入高三，我真正感受到了前路茫茫的无助，变得心事重重起来。肖老师发现了我的不对劲，问我有什么心事？我道出了我的担忧。肖老师听后笑着对我说：“考大学的人少，但并不表示没有，你上进，学习这么用功，肖老师今天拍着胸脯负责任地说，所有的担忧都是多余的，你一定是那少数中的一个。”事隔多年，老师的话犹在耳边，在我无助迷惘时给我前行的勇气和力量。

遗憾的是，肖老师在我高三的时候考上了某报社，离开了学校。

世事茫茫，人事变迁，我与老师难相逢。但这段青春时光因为有他而更美好，男神老师，他是我最美的青春记忆，也是我最难忘却的义恩师。