聊一聊全球最成功的教科书如何诞生的
原题：当我们谈论知识时，应该谈什么：学问无疆界，求知无坦途
作者：黄权旺
17世纪初，一位意大利传教士来到了中国，认识了中国一位官员兼科学家，他们成为学术上的好朋友，商议共同翻译西方经典著作。
传教士主张先翻译天文历法等书籍，因为这样可以得到皇帝的赏识，但是这位出生于上海吴淞的科学家却坚持按照逻辑顺序，先翻译一本奇书。
理由是，这本书不仅具有平实的语言风格，严谨的推理体系，并且迥异于中国传统的经典著作。
他认识到“窃百年之后，必人人习之”，后来历史证明了他的预言。今天各大书店仍然摆在书柜抢眼的地方，学校将会永远教授这门基础知识。
同时他强调，此书“能令学理者祛其浮气，练其精心；学事者资其定法，发其巧思，故举世无一人不当学。”其大意是：读了这本书的好处在于能去掉浮夸之气，练就精思的习惯，懂得按一定法则培养巧妙的思考；所以全世界人人都要学习。
同时，他抑制不住内心的激动，强调这书“能精此书者，无一事不可精；好学此书者，无一事不可学。”不难看出，这位中国科学家给了这部旷世著作给予了至高无上的赞誉。
遗憾的是，他只完成了前6卷的翻译。当他想继续将这本书后9卷翻译完毕，却发生了一件意想不到的事情——他的父亲不幸离世。
他虽然是基督教徒，但是不忘传统礼教，于是忙乎于繁杂的丧事，请假离京扶柩回上海，此去一别便是三年。
历史也跟这本奇书开了一个玩笑。
三年后，这位知识渊博的传教士不幸离世。
鉴于当时学术环境不佳，同时也找不到与这位意大利传教士水平相当的人选，这位中国科学家决定停止续译。
由于这个原因，使得这本奇书后9卷的翻译推迟了200多年，最终才由清代数学家李善兰和英国人伟烈亚力合作完成。
这本书被世人认为是全球最成功的教科书。
实不相瞒，这本奇书就是欧几里得所著的《几何原本》，最早合作翻译的两位译者分别是中国徐光启和意大利传教士利玛窦。
徐光启翻译的《几何原本》
欧几里得是古希腊著名数学家、欧氏几何学开创者。最早的几何学兴起于公元前7世纪的古埃及，后经古希腊等人传到古希腊的都城，又借毕达哥拉斯学派系统奠基。
在欧几里得以前，由于经验的总结，人们已经积累了繁多的几何学知识，遗憾的是，这些知识没有公式定理的逻辑论证，知识体系支离破碎，更谈不上整体性和完整性，已经无法满足当时经济发展的需要。
于是他下定决心，创新地完成一部体系完备的几何学著作。
为了完成这个人生使命，欧几里得不辞辛苦，披星戴月，长途跋涉，从爱琴海边的雅典古城，来到尼罗河流域的埃及新埠—亚历山大城。
他一边收集以往的数学专著和手稿，并且向专家学者请教，一边试着著书立说，几经易稿而最终定形的《几何原本》一书。
这本书第一次实现了几何知识的系统化、条理化，孕育出一个全新的知识领域——欧几里得几何学，简称欧氏几何。
今天，我们所有的学生还在学习这部大作的内容。
从欧几里得开始，人们沿着几何的方向，已经发展出解析几何、射影几何、微分几何和黎曼几何等高阶数学理论体系，甚至将来还会发展出量子几何。
几何学蓬勃发展，无不从这本奇书吸取了丰富的数学养分；不管是普通人士还是专业学者，几乎都需要走过这块奠基石。
数学家欧几里得出生于雅典，当时雅典就是古希腊文明的中心，求知氛围甚浓，辩论真理、学习交流、钻研知识成为时髦。
几何兴起正当其时，以至于当时亚历山大国王托勒密一世也想赶这一时髦，学点一点几何学。
这位国王见多识广，聪明绝顶，但欧氏几何却令他学得艰难。于是他问欧几里得请教：“学习几何学有没有什么捷径可走？”。
不料，欧几里得笑道：“抱歉，陛下！学习数学和学习一切科学一样，是没有什么捷径可走的。在几何里,没有专为国王铺设的大道；学习数学人人都得独立思考，就像种庄稼一样，不耕耘无收获。在这一方面，国王和普通老百姓是一样的。”
从此, “几何无王者之道”（There is no royal road to geometry）这句话成为千古传诵的学习箴言……
诚然，学问无疆界，求知无坦途。欧几里得创立《几何原本》并传入中国的故事，我们从知识管理的角度来看，体味到的内涵甚是丰富，譬如：
（1）构建知识体系需要站在前人的肩膀上；
（2）知识传播历经艰辛，知识普及无法一蹴而就；
（3）总结知识是一个探究不止、去伪存真的过程，知识精华需要积累提炼；不管学习任何知识，没有为某人专设的捷径，功到自然成，无功不收获；
（4）学习知识需要有正确的方法与技巧；追求学问是人类头等大事，刻苦学习的事迹总会被后人所歌颂
……
中国古代原产的知识几乎没有这么严密的精细论证，学习者也没有养成穷根究底的习惯，在求知的过程中，需要多侧重于死记硬背和悬梁刺股。
“悬梁刺股”的故事显然家喻户晓，可算是中国最早关于求知的典故，讲的是一个叫孙敬的读书人，为了防止自己打瞌睡，将头发悬在屋梁上，椎锥刺着自己的大腿，打醒十二分精神读书，形容刻苦学习。
窃以为，在困倦中学习，效果并不理想。真正的求知是建立在浓厚的兴趣之上，像思考哲学问题一样，从“惊讶”开始。
翻开历史，人类的奇才灿若星河，他们追求学问的典故可以信手拈来，知识有着无穷的魅力，吸引着人类上下求索，矢志不移，犹如冥冥之中存在一股神奇的力量，推动者人类精英刻苦钻研。
他们将管理学习运用知识推到了极致，比如首次测量地球半径的埃拉托色尼、跨界学习典范亚里士多德、卓越时间管理专家柳比歇夫，颠覆权威理论的爱因斯坦……他们开创了一个又一个知识的新领域，在探索智慧的旅程中见识了知识的精妙。【待续】