荒唐的评审

荒唐的评审

 渐新堂

现在的评审越来越多了，对个人而言的就有什么中级、高级、正高、特级、带头人、骨干、挂牌、优秀、新秀、名师，等等，不一而足。

什么样的人对这些申报者有资格进行评审呢，衙门，即我们的行政主管。

一年到头不断进行所谓的打造名师，打造教育家，打造什么什么工程。尽管大家觉得整体水平在不断下降，然而，每一年新诞生的各种头衔还是不断攀升。因此，也就逐渐产生了一些评审的专业户，虽然自己从来没有搞过课题，却是课题的评审委员；自己从来没有发表过一篇论文，却是学术成果的评审者；自己出来没有涉足过该专业，却面无愧色地担当起了该专业的权威评委。

我一直以来坚持呼吁，评委一定要亮出自己的评审资格，使得评审具备权威性。即使组织者不在乎或者不专业，凡是有一点知识分子良知的人，都应该亮出自己的资质：专业是否对路，水平是否够格。不要在貌似公正的前提下忽悠大家，糊弄大家。凡是严肃的评审都应该事前刊登出评委的资历及资格，以便参评者们信服。

一次名师评审，就遇到了非常典型的颇为不对路不对板的情况：一位退休多年的小学语文教师去评高中语文。不要说教材，就是课堂教学恐怕也是难以理解到位的，其结论自然是不合格。这犹如派一位初中退休语文教师去给大学中文系的教授的上课水平打分，初中语文教师肯定只能够以自己理解的方式来下结论，按照自己的教学要求来要求教授。一般情况下最后的结果自然是不合格，不这样就显示不出评审者的高超的水平，其实是骨子里的自卑心理。

更为可怕的是这些衙门机构还为自己的不负责任寻找遁词，在大大肯定的前提下，说什么两位评委有一位打不合格就是整体不合格，不管这一位打不合格的人是否具备评审资格，能否达到科学客观的程度。

无巧不成书的事情又接连发生。就是这位小学退休的语文教师，一次又参加了市高中语文教师朗诵比赛，当听到参赛者朗诵他自己非常陌生的苏轼的《赤壁赋》以及一些唐诗宋词时，实在是难受，就只有去倒腾手机，不断打电话来艰难地消磨时间。

当评委的评审资格都不敢公布的评审，无论评审的程序如何严谨，应该说都是荒唐的。

真诚的希望我们的教育行政主管部门能有一点点起码的责任心，把花了大把的钱用了大把的精力的评审弄得稍微能够说得过去一点，能够遮人耳目一点点。

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