宁夏人文：明朝那点事之十一，从徐琦及第，看艰难的银川教育之路

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序

上集说到徐琦中了宁夏高考状元之后，开始了他牛嗨的一生。

虽然说离开了家乡，在全国为官，但是，他还是心系宁夏的。因为，这里是他人生起步的地方。

《濒死自悼》明·徐琦

每说天兵出守疆，忽闻劲敌犯睢阳。
火焚郡邑人民苦，血染江淮鬼物伤。
忠报君恩名不朽，孝随亲死义难忘。
皇天后土宜知鉴，白日英魂腾剑光。

公元1453年春节，六十八岁的徐琦病重，在任上寓所卧榻上，他自知来日无多，于是写下了这首《濒死自悼》，把不舍和忠心都表达在诗里。这也是他留存世上唯一的一首诗，还是绝命诗。他留给世人的，其实不止是他的一片忠心，还有很多！

他是明朝宁夏教育开启的第一批受益者！

壹

洪武九年，明朝廷派军士戍边宁夏镇（银川）的同时，还从内陆迁徙了五万众来填充银川平原。开启了宁夏的又一次发展之路。

志书载：“洪武设军卫屯兵以（扦）虏，复虑戎武之中，不可不使知礼仪。故继设学校，事凡闾间俊秀咸遣入学。俾知周公孔子之教仁义礼智信之道，处也足自修身以立本，出也期治人以适用。

百姓一来，首先考虑的是子女们的读书问题，尤其是江南一带迁徙来的百姓，他们文风尤盛，更是支持办学！因为，在那个年代，“万般皆下品惟有读书高”啊！所以，他们自发组成私塾，自己教导孩子。

由于宁夏是九边重镇之一，官方初到，首要任务是戍边抗敌。刚开始，没有那么多精力在名声方面下功夫，毕竟边患严重，鞑靼的势力时常穿越贺兰山侵袭银川平原。

读书，对于那时候的宁夏孩子来说，有时候显得是那么的奢望。不但百姓家的孩子读书困难，戍边的军士们的孩子也是难以受儒学教育。

到了洪武二十九年（公元1396年），镇人朱真，奏请设立宁夏中屯等卫（相对稳定少战争的地方）儒学教育机构（学校）。后来由于诸多因素，在洪武三十四年撤销。

永乐元年，朱真再次奏请设立学校，包括徐琦和曹衡（明朝宁夏最早的两位进士）等一群孩子得以在学校里系统地学习。

贰

从永乐年间到成化年间的大约六十年里，“宁夏登科目者近七八十人，皆布列内外”。在现在看，宁夏一届高考生都N万人，但是，在明朝时候，这七八十人都是很了不起的数字了，因为，那时候不是谁都读得起书，并能中举的！

再说，那个时候宁夏战争不断，人们怎么能安心读书？学校也几度搬迁。所以说，徐琦能及第进士，是比较幸运的！

另外，还得益于前期他祖父和几个流寓官员和诗人的栽培和帮助。这些江南人士给宁夏带来了礼仪之风的同时，也影响着这里的教育开化，使得这片贫瘠的文化之地得以文风尤盛。

但这些都是民间组织读书的行为！

叁

徐琦作为从宁夏走出去的人，他对宁夏是有感情的。祖父和父亲的去世，他都回来丁忧（守孝，古代对于官员的一种仁孝制度），加上自身的学习经历，所以他对边地和边远地方的教育是有深刻体会的！

等到他官至兵部尚书，他结合自己的情况和实际情况，给朝廷提了十条建议，其中一条就是在全国卫所地区仿照内陆州县设立儒学的建议。

因为他了解边地军士的的心思，如果边远地区设立的军屯卫所没有儒学教育机构，那么，边地的官兵子弟和百姓失去了享受平等教育的机会，也就失去了通过科举考试谋出路的机会，因此造成边地官兵不安心守卫，边防不得巩固，百姓也不安心种田。

他的建议使得全国边疆卫所地方(包括宁夏在内)都普遍开办正规学校，这对发展边疆文化，培养边疆建设人才，促进国防巩固都起到了重要的作用。

肆

这个时候，官家才开始正式介入，设立公办的学校（学宫，儒学馆）。大兴土木，修建学校。

并对有功名和有声望的人刻石立坊以表彰之，像徐琦，就立石牌坊记之上书“司马”。这在古代，是对一个人的很高的褒奖了。

这些措施激励着无数的学子们前赴后继，同时也使得宁夏的学子们人才辈出，变成明朝时候的宁夏天空中的一颗颗耀眼的星星。

永乐十三年（公元1415年），乙未状元陈循榜二名，徐琦，曹衡；

永乐十六年，戊戌状元李骐榜一名，朱孟德；

正统七年壬戌状元刘俨榜一名，宋儒；

景泰五年（公元1454年）甲戌状元孙贤榜一名，程静云；

······

结语

所以说，无论到什么时候，读书都是最大的出路啊！

待续，