【教师节】古代老师是怎样教学的？（附教师节常用名句汇总）
在古代，从事教学工作的基本是两种人。一种是给学生启蒙，教学生识字、读书、作文的。这种人可以称为教书先生，他们大多是落第的秀才，不得意的文人。另一种则是在此基础之上，有自己独立的教育思想，不仅授业解惑，而且传道的。这一种，徐子觉得，才是真正的老师！又因为这些人基本上教授的都是文学方面的，所以，徐子觉得，他们是真正的语文老师。那么，这些真正的语文老师都是怎么教学生的呢？咱们随便举几个例子来看看。
一、孔子孔子在古代被称为大成至圣文宣先师，是万世师表，是伟大的教育家。这可不是吹牛吹出来的。在咱们孔夫子这里，并不是单纯地进行知识讲解，或者是进行知识的解构。现在咱们的很多老师擅长的就是解构，把好好的美美的一个东西，开头一分析，结尾一分析，中间一解构，弄得跟大卸八块似的。这种教学方法就好比是一个美女，扒皮去肉，硬生生地变成了一具骷髅。你要是能在这个过程里体会到语文之美，那就有点变态了。
孔夫子是全方位的教学。
子以四教：文、行、忠、信。也就是说，他不但教给学生们诗书礼乐这些东西，还注重对学生的道德培养，或者说是人生观的教育。如果你翻开《论语》，这方面的例子可是多了去了！比如他说“不义而富且贵，于我如浮云”，是让学生们能正确的对待财富和地位；他说“君子坦荡荡，小人长戚戚”是告诉学生们小人和君子的区别；他说“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”这是告诉学生们要有正确的择友观。不知道咱们现在的老师们看了这些，会怎么想？每天只告诉你要坐好，要听话，要会做题要考试成绩好的“老师”根本就不是老师。孔子的教学方法也有独到之处。首先从教材上来讲，他并不是照搬别人的东西，而是有所选择，灵活运用。他之所以删定《诗经》、《春秋》和这个也有很大的关系。现在那些随便把别人的PPT拿来就上课的老师，不知道心里是怎么想的，真得对得起自己的职业吗？孔子注重培养“孩子们”的独立思考的能力。他说：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也”。学生不努力到一定程度，他就不去启发他。在孔夫子这里，他只是个最后的引导者，指导者，而不是满堂灌的主宰者。孔子注重因材施教，善于运用问答式教学来激发学生的学习积极性。整个的《论语》就是在对话中完成的。也就是说，在孔夫子这里，学生是主体，是中心。 二、韩愈唐代文豪韩愈也曾经当过老师。他的一篇《师说》，可以说是表达了自己的教学理念。师者，所以传道授业解惑也。首要的是传道，其次是授业解惑。在韩愈这里，那些“授之书而习其句读”的“童子之师”，是不能称为老师的。因为他们没有传道，没有给教给学生们如何去树立自己的人生观、价值观。而且，和孔子一样，韩愈对师生之间的关系也是看得很开放的。孔子说三人行必有我师，韩愈说弟子不必不如师，师不必贤于弟子。教学相长，互相学习，这不仅让师生之间的关系融洽，也促进了老师的技能提升，两全其美，实在是伟大的理念。 三、朱熹到了宋代，还有一位著名的老师，那就是朱熹。朱熹老先生把学生的学习分为小学阶段和大学阶段。小学阶段是15岁以下，在这个时期，他提倡在日常生活中，通过具体地行事让孩子们懂得基本的道德规范，养成良好的行为习惯，同时，学习文化知识技能。老先生说在小学阶段，要先入为主，及早施教。早了比较好，在白纸上画画，总是更容易些。他还要求上课形象生动，要能激发学生的学习兴趣。他自己也是这样做的。这和我们常见的某些老师的“来，跟我朗读！好，背下来！记住，回家抄X遍”比，真是天壤之别吧！大学阶段，朱熹主张教理，要让学生去探究事情为什么会这样！这其实也是培养学生独立思考的能力，让学生通过自主学习，研究性学习，去提高自己。当然了，现在的孩子成熟的早，朱子划分的年龄阶段，完全可以下移了！
四、思考
我们了解了古代老师的教学理念和教学方法，就能明白为什么孔子能弟子三千，能有贤者七十二；就能明白为什么韩愈能够成为文坛领袖；就能明白为什么朱熹在古代的地位如此之高！然而在当下，要想实现这些大师级“老师”的教学理念，谈何容易啊！【教师节常用句子】1、一日为师，终身为父。——《西游记》
2、为学莫重于尊师。——谭嗣同3、师道既尊，学风自善。——康有为4、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦5、举世不师，故道益离。——柳宗元
6、国将兴，心贵师而重傅。——荀子
7、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪8、经师易求，人师难得。——《北周书》9、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——清·郑燮10、春满江山绿满园，桃李争春露笑颜。东西南北春常在，唯有师恩留心间。11、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。12、半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。13、多谢师尊传演教，要令后学悟真诠。14、金科玉律真师范，化雨春风入我庐。15、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。16、谆谆如父语，殷殷似友亲。17、甘为孺子育英才，克勤尽力细心裁。18、黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。19、三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。20、几十度风雨春秋，倚天照海花无数。十多载寒窗苦读，师做舟楫徒行船。21、讲义朱笔，三尺教台；禅精竭虑，含辛茹苦；书生意气，万缕师恩；醍醐灌顶，如沐春风。22、银丝鱼尾，渐上梢头，言传身教，铭刻心中。学习经典知识，成就大好人生！二十年专注文言，读经典，学文言！