在慢中发掘每一点光亮的存在

在慢中发掘

每一点光亮的存在

常露文

郑州航空港区益智学校

在今天放学之前，校长表扬了我们班的高阳同学，因为无论什么时候在什么地方只要高阳看到老师，都会问好。

惭愧的是身为五班的老师，守着五班学生的我竟然没有发现他这一点，大概是因为我每次在学校里心里充满了事情做什么都太过于风风火火，所以一声老师好于我而言可能在我这里并没有那么入心，于是怀着愧疚之情这周便开启了我的观察之旅。果不其然，高阳不仅每天早上入校会问候老师，进班前会问候老师，连每个课间，哪怕是在上厕所的路上、去游戏区玩完回来的路上见到老师，总会有一声诚恳又亲切的：老师好。

而在我这周的节奏慢下来后，也发现了班里其他同学细微的变化，比如有一面是比较胆小的淼淼在潜移默化中也开始总把老师好挂在了嘴边，比如：之前的淼淼如果晚进班了或者上课时中途去完厕所回班就会一直站在门口抵着头，不喊报告也不吭声，往那儿一站，但是现在就会敲门、报告、老师好，而且每节课上课前进班也能听到他的一句老师好。

再比如有另一面比较执拗的淼淼之前在玩他喜欢的秋千时无论他玩了多久都不愿意让给别人，但是偶然间这周我却发现了他也学会让别人了，在高阳说他也想玩秋千时，我作为中间人去跟淼淼商量能不能让高阳也玩一会儿，本以为会跟他磨三四个回合，结果淼淼很开心的就从秋千上起来了，依旧听到的是高阳诚恳的一句：谢谢淼淼，我的眼睛刹那间便捕捉到了淼淼摆摆手的一句没关系，脸上的笑容像是自己做了一件特别厉害的事情一样，抓住契机我冲过去向淼淼伸起了大拇指，他却害羞的笑了。

你看，环境给予人的影响是多么的强大，不可否认他们的每一点成长与年龄的增长可能有一定的关系，但是我想更重要的是学校环境带给他们的蜕变与正强化。

一个小小的校长奖励加本周的读书分享《孩子，你慢慢来》也再次点醒我每一颗小小星球的发亮还是要在慢中找寻、慢中等待、慢中静待花开。

 特教梦

喜欢我欢迎加关注