雕琢出精品——运动会入场式优化记

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文/严悦函

前情提要

运动会之前就听说过,扬翼班这十多年入场式从来都是一等奖,仅仅只有一次二等奖。心中不禁感到期待,想着杨老师这次运动会会带给我们什么样的惊喜。

果然,他确实带给了我“惊喜”。那天他布置下思考运动会入场式方案的作业,如同扔下了一颗重磅炸弹,这让从没有思考过运动会入场式的我们措手不及。那次作业上交的方案其实并不令人满意,后来杨老师在我们上交的方案基础上进行了改进,形成了初稿。成稿过程,参见上一期推送。

1.0版本:

在1.0版本中,杨老师初步制订了入场式的大致方案。本次运动会入场式以“航天梦 中国梦”为主题,结合扬翼班班级特色。全部50名同学,将剩下的46名同学(3名鲜花队同学与1名举牌同学不算)分成两个部分,其一是由3名航天员组成的部分;另外则是由其余同学组成的方阵。

队列的大致分布是这样的:3名航天员同学位于方阵最中间(2、3排之间)排成一列,其余43名同学按男女、身高分为4列,以奇数排女生、偶数排男生的方式排成四排。女同学手持鲜花,男同学挥舞红旗,全班同学身穿班服,3名航天员同学身穿宇航服。

入场介绍词:迎面向我们走来的是高一(7)班代表队,他们穿着红蓝白三色相交的班服,个个精神饱满、气宇轩昂。队伍中间三位穿着宇航服的同学,代表着聂海胜、刘伯明、汤洪波三位航天英雄。整个代表队以“航天梦,中国梦”为主题,承载着“4个特别”的载人航天精神。迈着整齐有力的步伐,107班的同学们以“扬翼启航,强国有我”的响亮口号,宣告出当今青年一心为国的时代强音。

第一阶段:

进场时同学们挥舞手中的道具,并走到主席台正前方停下。向右转,面向主席台,前两排同学蹲下,3名航天员同学分别喊出自己所代表的航天英雄的名字——聂海胜、刘伯明、汤洪波,并向主席台喊话:“报告主席,任务已完成,我们回来了!”3名航天员敬礼,同学们开始鼓掌。

第二阶段:

3名航天员同学向左转,排成一列向左走至队伍前方,向后转面向队伍,同时,同学们由后向前,向中间靠拢。

第三阶段:

3名航天员同学再次报出名字并喊:“宇宙浩瀚美丽,令人心驰神往,同学们,珍惜时代、不负青春!”作为回应,同学们喊出口号:“扬翼启航,强国有我!扬翼启航,强国有我!扬翼启航,强国有我!”并在口号结束后举起手挥舞鲜花和道具。

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2.0版本:

在操场训练的过程中,我们听到别的班级口号中大多都有“强国有我”一句,觉得之前的口号没有创新与突破,为了避免撞车,湮没在千篇一律中,班级果断进行了修改。结合“4个特别”的航天精神,我们将口号改为:特别能吃苦,特别能战斗,特别能攻关,特别能奉献,致敬英雄,报效祖国!致敬英雄,报效祖国!

3.0版本:

随着时间的推移,随着训练的推进,我们发现,整个表演会超时10秒。为了控制入场式时长,学校再三强调,超时降档评奖,如果是因为超时而和一等奖失之交臂,那是很不值当的。针对这一问题,我们对流程进行了简化。宇航员报两次名字,优化后只报一次名字。

其实,真正让表演超时的,不是口号,而是场景转换过程的整队(参见版本1.0)。针对这一问题,我们做出了如下调整:宇航员在朝主席台喊话后,趁着同学鼓掌的时间,穿过前两排同学之间的空隙,朝向主席台走至队伍正前方。转身面对队伍,向同学们喊话,同学们以口号回应并挥舞道具。如此,既保持了基本的队形,宇航员位移最小化,大大节约了时间。

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4.0版本:

运动会前一天晚上,班级带装彩排,杨老师拍摄视频并发至家长群。家长们提出了自己的意见,如举班牌女生晃动牌子;队伍靠拢走的时候步伐不坚定、拖沓;喊口号快、听不清;三个航天员同学之间间隙不等。针对这些细节问题,我们最后进行了调整,并将用最好的姿态迎接明天的运动会。

运动会当天:

同学们身着红蓝白三色相交的班服,踏着整齐有力的步伐,个个精神饱满、气宇轩昂。经过几天的训练与优化,大家都拿出了最好的状态迎接早晨的入场式。“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒”扬翼七班站在高一的起点,拿下了扬翼班又一个入场式的一等奖。相信未来两年,我们又将延续一等奖的传奇,再创辉煌!

写在后面

年年推送入场式,既有好评的,也有质疑。好评的,自然是深知台上一分钟,台下十分钟,深知成果来之不易。质疑的,自然是期望比较高:这么简单,也能得一等奖?

无论如何,十三个评委打分,去最高和最低取均值,有一个结论是明确的,方案不算完美,总体得到普遍的认可。两位领导的说法,可能一定程度上揭示了获奖的原因。

其一说,不少班级的入场式,元素多而杂,融合亚运会元素、疫情元素、建党百年元素、航天元素,缺乏取舍浮于表面,付出时间和金钱成本,演完没有留下什么印象,你们班简洁明快,航天主题的就记住你们班。

其一说,很多班级走入了一个误区,过分注重形式,外在的形式冲淡了入场式最应该展示的。在我心中,最核心的标准就一条,就是这个班级的状态和精神气质,这可能也是评委共同的标准,你们班契合了这样一标准。

社会多元,凡事仁者见仁智者见智,不揣浅陋与你分享,寄希望抛砖引玉碰撞出更多的火花,仅此而已!


杨春林, 杭州市优秀教师, 语文教学大赛全国一等奖。杭州市优秀班主任、杭州市首批班主任名师,杭州市首批名班主任工作室领衔人, 浙江班主任网络研修团队创始人。浙大等多所高校培训讲师,国培、省培授课教师。《班主任》 《新班主任》  等媒体封面人物, 浙江省教育新闻人物,著有 《变出品牌班级》等。

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