文言文阅读||答洪驹父书

答洪驹父书

（宋）黄庭坚

驹父外甥教授：别来三岁，未尝不思念。闲居绝不与人事相接，故不能作书，虽晋城亦未曾作书也。专人来，得手书。审在官不废讲学，眠食安胜，诸稚子长茂，慰喜无量。

寄诗语意老重，数过读，不能去手；继以叹息，少加意读书，古人不难到也。诸文亦皆好，但少古人绳墨耳，可更熟读司马子长、韩退之文章。凡作一文皆须有宗有趣，始终关键，有开有阖。如四渎虽纳百川，或汇而为广泽，汪洋千里，要自发源注海耳。老夫绍圣以前，不知作文章斧斤，取旧所作读之，皆可笑。绍圣以后，始知作文章。但以老病情懒，不能下笔也。外甥勉之，为我雪耻。

《骂犬文》虽雄奇，然不作可也。东坡文章妙天下，其短处在好骂，慎勿袭其轨也。甚恨不得相见，极论诗与文章之善病，临书不能万一。千万强学自爱，少饮酒为佳。

所寄《释权》一篇，词笔纵横，极见日新之效。更须治经，深其渊源，乃可到古人耳。《青琐》祭文，语意甚工，但用字时有未安处。自作语最难，老杜作诗，退之作文，无一字无来处。盖后人读书少，故谓韩、杜自作此语耳。古之能为文章者，真能陶冶万物，虽取古人之陈言入于翰墨，如灵丹一粒，点铁成金也。

文章最为儒者末事，然索学之，又不可不知其曲折，幸熟思之。至于推之使高，如泰山之崇崛，如垂天之云；作之使雄壮，如沧江八月之涛，海运吞舟之鱼。又不可守绳墨令俭陋也。

【注】四渎：长江、黄河、淮河、济水。吞舟之鱼：指鲸，古人不知道鲸是哺乳动物，误认为是鱼。

1、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（A）

A、审在官不废讲学          审：审查

B、然索学之                索：探求

C、寄诗语意老重，数过读    数：多次

D、慎勿袭其轨也            袭：沿袭

2、下列各组加点的词意义和用法相同的一组是（C）

A、继以叹息                      士以此方数千里争往归之

B、闲居不与人事相接              去时里正与裹头

C、乃可到古人耳                  质于齐，齐兵乃出

D、外甥勉之，为我雪耻            吾属今为之虏矣

3、以下六句话，分别编为四组，全都能说明黄庭坚告之后辈写文章既要注重章法，又不能忽视内容的一组是（D）

1凡作一文皆须有宗有趣  2始终关键，有开有阖 3更须治经，深其渊源

4老杜作诗，退之作文，无一字无来处  5又不可不知其曲折

6又不可守绳墨令俭陋也。

A、123  B、245  C、346  D、126

4、下列对原文的内容的分析和概括不正确的一项是（B）

A、作者主张写文章要有一个宗旨和一个主题思想，可见他并没有像人们一贯说他的那样，完全不顾内容而单纯地强调形式。

B、作者还不断向后辈强调的主要是文章的技巧和方法问题，即写诗文要符合古人创作诗文的方法、技巧，其实就是让人们只能模仿古人，限制了写作的创作精神。

C、作者告诉外甥，不要学习东坡在文章中干预现实的做法。这正是他的局限性，因为用诗文批判社会的不合理现象，正是我们民族文学的优秀传统。

D、为了要符合古人做文章的章法，作者还特别强调要重视读古人之书，使之具有广博的文化修养，从中汲取营养为我所用。

5、翻译下面的句子。

（1）如四渎虽纳百川，或汇而为广泽，汪洋千里，要自发源注海耳。

就好比长江、黄河、淮河和济水四条大河，虽然容纳百川，或汇聚众水而成为广大的湖泊，汪洋千里，但总归要从源头开始然后才流向大海的。

（2）古之能为文章者，真能陶冶万物，虽取古人之陈言入于翰墨，如灵丹一粒，点铁成金也。

古代能写文章的人，都是能够真正地熔铸万物于一炉，即使引用古人的语句用于自己的文中，也都如一粒灵丹，有化腐朽为神奇的功效。

（3）作之使雄壮，如沧江八月之涛，海运吞舟之鱼。又不可守绳墨令俭陋也。

或者要使文章气势雄壮，如八月大江上的波涛,似海动时能吞没大船的巨鲸。那就不可死守所谓的规矩，令文章浅陋了。

注：有的文字原文下面要加点，但公众号页面中是显示不出来的，望大家谅解！