【留住记忆】静静的跃龙山 / 开普饭

跃龙山

用他独特的视角

见证着

缑城的沧海桑田

”

一条清凌凌的大溪自西向东缘城南而过，至旧城南门外，被一座如龙偃卧的小山迎面挡了一下，溪流一愣怔，折首南去，奔腾入海。

这座海拔仅80米，中流砥柱的小山就是跃龙山。

郁郁苍苍的跃龙山曾是这个浙东小县城引以为豪的名胜。那时，如今让人趋之若鹜的霞客古道、王干山还酣睡在历史的风尘里，浙东大峡谷、森林公园、山石窟等景区以及散落在山山岙岙里的有着格子窗、马头墙、古戏台的乡村，也没有撩开美丽的面纱，唯一的休闲去处便是跃龙山了。

那时候，跃龙山上游人络绎不绝，晨跑的，习拳练功、舞棒耍棍的，县越剧团的新演员“啊······啊······”地练唱腔的，小小的将军湖里父母带着孩子泛舟的，还有静坐的、登高望远的，一到晚上，这里便又成了伊甸园了，青年男女在深暗的夜色里，在月光笼罩的树荫里卿卿我我、甜甜蜜蜜。而现在，已经很少有人想到近在咫尺的跃龙山了。除了几声鸟鸣，一缕风咽，只有一片深重的沉寂忠诚地守护着弥漫醉人的树色和花香的山峦。

一半在阳光下肆意

一半在阴影里沉淀

拍摄：赵安炉

”

曾经，我家就在跃龙山脚下不远，一个叫假山公房的公房区。每天清晨打开门，便依稀可闻松涛阵阵，每个夜晚，我缓缓掩上家门的时候，也会在心底里默默地向跃龙山道一声：“晚安！”

记得读小学时，每年的清明节，学校都会组织高年级的学生去跃龙山烈士陵园祭奠。学生们列队前进，队伍的最前头是一面面红旗，在微熏的春风里猎猎地飘扬着，紧随其后的是几只由五年级的男同学抬着的大花圈，花圈是用青翠的柏枝扎成的，花圈上，一朵朵纸质的小白花，在明亮的阳光下显得更加庄重。来祭奠英烈的不只是我们学校，还有城区、城郊的几所小学。学生很多，却有纪律，整整齐齐地站满了一面山坡。祭奠仪式开始，先是敬献花圈，全体默哀3分钟，随后听工作人员介绍烈士事迹。他站在烈士墓前高高的阶台上，举着喇叭筒，把解放县城的战斗经过描绘得有声有色、曲折生动。集结了上千人的山坡上一片肃静，即使由于距离太远或喇叭时断时续，只能听清一星半点，但同学们个个凝神屏息，竖着耳朵，唯恐漏掉一点点的精彩。最后，在“哒哒滴······哒哒滴······”的冲锋号声和“同志们，冲啊······”的高呼中，他把故事推向高潮和尾声。每当这个时候，我就觉得一腔热血在胸中沸腾奔涌，有一种神圣和崇高的光亮照耀在心头！

冬天若下雪

于是乎，

银装素裹的跃龙山

就成了

充满圣洁而神秘的

伊甸园。

”

秋天到了，跃龙山上一根根黄灿灿的松针掉落下来，金灿灿地铺满了山坡。那时候，我们不懂美，不懂得欣赏，我们只知道，煤炉子和灶膛起火，松针、松果是首选的引燃物。公房周边远远近近十来岁的孩子们背着背箩，挎着竹篮，象一只只小工蜂，纷纷飞向松香盈盈的山峦。孩子们张开五指的双手象是一只只灵巧管用的耙子，耙子经过，松针便齐刷刷地归拢起来了。尽管跃龙山上大多是松树，但在以薪柴为炊的年代，仍然显得稀有，所以孩子们之间也会常常爆发一些争抢打斗。

跃龙山的管山人姓董，五十岁左右的样子，因为他有一臂是残疾的，所以人们给他取了个绰号：“蚀手老董”。但当时在我们孩子的心目中，这是一个令人心惊胆颤、甚至恐惧的人物。在人们的口口传说和形容中，他凶狠、勇猛，在山上追人逐兽如履平地。我们一边动作极快、胆颤心惊地拢着松针，一边眼观四方，一旦发现“蚀手老董”的身影，就高呼“蚀手老董来啦！······快跑啊!······”，惊恐地作鸟兽散，胆子小的孩子甚至连背箩、竹篮都来不及带走。

“蚀手老董”看我们跑远了，也不追赶，默默地在坡上站会儿，悻悻地走了。

五百年文峰塔

岿然屹立

”

跃龙山上，能够与名胜真正扯得上关系的，也只有两处建筑，一处是文峰塔，另一处是方正学读书处。

其实，文峰塔也是与方孝儒有着渊源关系的。1402年，一代大儒方孝儒怒斥朱棣“燕贼篡位”、“死即死耳，诏不可草”，被诛灭十族。方公被害后，宁海诸多文人学士无端受到株连迫害，向来崇尚读书的地方百姓一时谈书色变，文气渐然萎靡。明万历十年（1582），时任县令黄醇为倡导读书，重振儒乡文风，主持在跃龙山建塔，取“文峰”名，寓再创文化高峰之意。文峰塔是一座九层六面空心砖塔，各层腰檐均有菱角牙子，迭涩三层。每面有拱券门一道，第二层起每层每面另有壶门式空龛一道。浓绿深翠簇拥的文峰塔，粉墙青瓦，古朴秀雅，400多年来，作为地标性建筑，已成为家乡的象征。

拍摄：黄东波

”

跃龙山是孩子们的乐园。一俟星期天，尤其是寒、暑假期，公房区的孩子们会把父母的叮嘱和作业统统丢到脑后，不约而同地涌上山去。我们以制高点文峰塔为中心，分成敌我几支部队，树枝为剑，小石子、黄泥块为手榴弹，双手比划为开枪射击，轮番攻防，冲锋、突围、破袭，折腾得像一群疯猴。实在是累趴了，便集体放倒在塔边软软的草地上，仰面向天，或闭眼假寐，或看云卷云舒。有一次，我感觉有一团阴影渐渐覆盖过来，猛地睁开双眼，却见“蚀手老董”正缓缓蹲下来，盯着我看，我惊恐万分，一个打滚翻身起来，他也随之平身，却拂了拂长垂的空袖子，笑着飘然而去。还有几次是下雨，雨来得突然，十几个孩子只得匆忙挤进狭小的塔子里，然雨仗风势，雨水从塔身每面无遮无挡地拱券门泻进来，依然把我们淋得浑身湿透，像一只只狼狈不堪的落汤鸡。

闲时湖里泛舟

悠悠荡荡好不惬意

”

后来，参加工作了，头两年，家仍在公房区，我常常会在夜晚，沿山后卵石铺就的羊肠小道直登山顶，在文峰塔下静坐，看月、听风。

我也时常在闲暇的时候，独自去方正学读书处。读书处是清乾隆十七年（1752），县人为纪念方孝儒曾在此读书而建，因蜀献王赐名其书斋为“正学”，时人有称方孝儒为“正学先生”，故此处原名为正学书堂。民国10年（1921）重修。这是3间宽、深各为4米的木结构平房，前后各为庭院，在古松掩映的跃龙山麓，这确实是一个幽僻宁静、适合读书的去处。

那时，在我眼里，读书处很有些破旧。我不知道，这是无人管理，还是因为管理不善的缘故。庭前院后的石桌、石凳已不知流落何处，门庭上“真读书种子，正气充天地；是名教完人，学行炳古今”的楹联，也已然无从可读；院子里、过道旁的杂草在微风中热热闹闹地舞蹈；绿茸茸的青苔在墙面上漫洇，诉说时光的老旧和无尽的苍凉；有三两只彩蝶在飞，或停在花瓣上；森森的树枝垂下来，垂下浓荫，也垂下一两声鸟的啁啾……

你是否在小径的那头等我······

”

面屋而立，我的背后就是那支清凌凌的大溪，溪水的流响哗哗不绝地在耳边回荡。先生“读书种子”的美称，正是因为年少时读书求达的孜孜不倦，不知腹空，不知眠生，“书声震跃龙”，以至于夜半酣读之痴迷忘我的样子，竟然可以将“大头鬼”吓得落荒而逃！人生之厦起于少年。我知道，先生之所以成为“胜国品学正者”、“百鸟中之孤凤”的一代大儒，是得之于中华民族博大精深、渊远流长的文化的启迪和熏陶，同时，也一定得之于跃龙山上那一缕缕不沾纤尘的清风正气的晕染，得之于大溪中那一颗颗久经冲击而依然光洁竖硬的卵石的感悟！郭沫若先生曾无限感叹：“百代难忘正学功”。每次，面对读书处这一片凝重的沉静，我都会感觉到一种孵化内心大义的神奇力量，一种催人向前的澎湃动力！